Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ как сформировать понятие "ученик" для первокласс, понятие и понимание учебной деятельности

[Kilikali]

Но пришел домой и спрашивает: "а как же все таки правильно?" Кода уже эти знания улягутся правильно в голове, чтобы сомнений у него не возникало.

Мерцание, а таких книжечек у вас нет:

Узорова, Нефедова: Математические диктанты. 1-2 классы. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет
или
Нефедова, Узорова: Математика. 1 класс. Устный счет в пределах 20
и
Нефедова, Узорова: Математика. 2 класс. Устный счёт. Счет в пределах 100 ?



Посмотрите сканы, может, подойдёт.

[Kilikali]

Эти книги не заменят ваши перечисленные?

Мерцание, у меня нет "Полного курса...", но по тем страничкам, что выложены, по-моему, не заменят.

[+]

Вот сравните задания

[ закрыть ]

если такие есть, то сделайте на них упор.

- увеличь/уменьши на (а позже, когда будет таблица умножения, добавится в(о столько-то раз), и надо не путаться)

- найди сумму/разность

- прибавь к/вычти из

- на сколько больше/меньше

эти задания хороши для того, чтобы ребёнок не терялся при разных формулировках, т.е. отработает, когда сложение, когда вычитание

загляните сюда

Отредактировано: Kilikali в 5 мая 2017, 20:42

[Иванова Лена]

Мерцание, сделай перерыв в домах на недельку. Пусть отдохнет.
Хочешь, когда мне приводи Сашу, посмотрю, чего он не знает.

[Мерцание]

сделай перерыв в домах на недельку. Пусть отдохнет.

Да, Лена, ты права, перерыв ему необходим как воздух.

Хочешь, когда мне приводи Сашу, посмотрю, чего он не знает.

я воспользуюсь предложением - независимый взгляд со стороны полезен будет.

[Мерцание]

Хочешь, когда мне приводи Сашу, посмотрю, чего он не знает.

я таки думаю, верно его оценивает учитель в школе. Да, я согласна с форумчанками по поводу прогресса в лучшую сторону у Саши, но вот выкладывала работы своей дочери форумчанка selli - и Саше до такого уровня далеко. Жаль, конечно, потому что оценка "5" - это и показатель ясности в предмете, насколько хорошо он ориентируется.

[Иванова Лена]

Мерцание, не в смысле оценки, а над чем работать/обратить внимание. Если хочешь, конечно.
Красивые раскраски для малышей

[Мерцание]

не в смысле оценки, а над чем работать/обратить внимание. Если хочешь, конечно.

хорошо, спасибо. Конечно, хочу)))

[оленик]

Мерцание, ваш сынуля просто умничка. Такую работу проделал. Обязательно похвалите его, отметьте его успехи. Однако, не стоит зацикливаться на красоте написания..Еще столько всего будет, столько надо будет понять и освоить, более важного.. Тут важно не отбить желание, нужен разумный подход с учетом индивидуальных способностей и особенностей ребенка.
А то, что в школе он не успел так же красиво сделать, пусть вас не расстраивает. Это нормально. Там и время ограничено, и стресс и волнение. Благодаря работе дома, вырабатывается навык и нарабатывается автоматизация. А это очень помогает и в школе.

Отредактировано: оленик в 6 мая 2017, 20:43

[Мерцание]

Он буквы в буквосочетаниях отдельно что ли пишет? С отрывом? Вон у него в ши "ш" заканчивается, потом ручка отрывается и "и" сверху начинается.

да. Он вырисовывает каждый элемент каждой буквы. Пока этап обучения: я проговариваю каждый элемент каждой буквы, он пишет, потом он проговаривает и пишет.
Он как чеканит каждый элемент каждой буквы, если писать слитно, буквы плывут - почерк едет.

[Мерцание]

Проговаривать ребёнку так - очень полезно.
Но обязательно вводите и проговаривание самим ребёнком того, что пишет.
Можете по-очереди проговаривать - Вы букву, Саша букву.
Тогда и в школе он сам будет проговаривать чаще. Хотя бы самые сложные буквы.
"Разговорить" так ребёнка по всем темам (и русского, и математики)нелегко, но плоды великолепные потом.
Саша Вам ещё может "диктанты элементов" читать. Это когда ребёнок продиктовывает все элементы, а тот, кто пишет, потом слово видит, которое написал.

вот совет, мы с тех пор на каждом уроке до сих пор "играем" в игру "букву - я, букву -ты"

Если отрывисто каждую букву писать, то скорость будет низкая

я даже по себе знаю: если я пишу каждую букву отдельно в слове - очень красиво выходит. В безотрывном письме уже не так - элементы плывут, нет такой четкости