Как вы думаете, сложен ли процесс изготовления рубашки, о котором знали еще наши прапрабабушки? Да, непрост, и с ним знакомятся дети на занятиях в увлекательной форме. Участники мероприятия легко запоминают непростой материал, с которым их знакомят. В ходе игры дети вспоминают этапы обработки льна, а также все предметы, которые использовали крестьяне при изготовлении рубашки. Проводя докучную игру «Лен», дети не только развивают память, речь, внимание, но и знакомятся с самим понятием «докучная игра» и возникает интерес к русскому фольклору.

Цель: познакомить со старинной русской народной докучной игрой «Лен».
Задачи:
Закрепить этапы обработки льна во время игры.
Развивать внимание, память, речь.
Воспитывать уважение к труду, людям труда и сплоченность коллектива.
Оборудование: макеты предметов, которые использовали при обработке льна.

Практическая часть:
Ведущий проговаривает слова, при этом показывает движения, дети должны всё повторить за ним:
- «Лён мочили, лён мочили (при этом дети наклоняются и показывают, как будто руки у них в воде)
- Лён сушили, лён сушили (дети, повторяя слова, поднимают руки вверх, как будто, что-то подвешивают)
- Мни дольше, полотна будет больше (дети ставят горизонтально левую руку, сгибая в локте, а правую руку сгибая в локте, поднимают вертикально, периодически опуская к левой руке и снова поднимая правую руку)
- И трепалом очищали, и трепалом очищали» (Дети имитируют, что в левой руке держат льняную кудель, а в правой трепало, руками показывают, как они очищают кудель.)