Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

› #28371 | Unknown


Мы - пекари

Здравствуйте. Мы хотим принять участие в конкурсе в номинации "Игра - как познание мира".
Сюжетно-ролевая игра «Мы пекари»

Цель: В процессе игровой деятельности расширить знания детей о труде работников пекарни.
Задачи:
Обучающие:
1. Расширять представление детей о многообразии хлебных продуктов.
2. Учить применять полученные знания в продуктивных видах деятельности.
3. Побуждать к активным действиям в совместной деятельности со взрослыми и детьми.
Развивающие:
1. Развивать познавательно – исследовательскую и продуктивную деятельность в процессе свободного общения со сверстниками и взрослыми.
2. Развивать умение рассуждать, делать выводы, умозаключения.
3. Обогащать словарь детей.
4. Развивать мелкую моторику.
Воспитательные:
1. Воспитывать уважительное отношение к труду хлеборобов и пекарей.
2. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.
3. Воспитывать бережное отношение к хлебным продуктам.

Предварительная работа:

Беседа с детьми на тему: «Откуда хлеб пришёл?»
Экскурсия в хлебный магазин.
Рассматривание зёрен, колосьев, муки.
Беседа о труде хлеборобов и пекарей.
Рассматривание репродукций картин А.Венецианова «На пашне. Весна», И.И.Шишкина «Рожь», Т.Яблонской «Хлеб».
Рассматривание карточек «Как наши предки выращивали хлеб», «Детям о хлебе».
Сравнение на вкус хлебобулочных изделий.
Знакомство с пословицами, поговорками и загадками о хлебе.
Чтение сказки «Колосок», «Легкий хлеб».

Материал и оборудование к занятию: колоски пшеницы и ржи, хлеб черный и белый, каравай; иллюстрации с изображением крестьянина-сеятеля; процесса жатвы и молотьбы; иллюстрации с изображением современной техники; мучные изделия; разделочная доска, скалка, формочки, фартуки; жарочный шкаф.
Ингредиенты для теста: мука, сахар, яйцо, сливочное масло.

Ведущая деятельность дошкольника – игровая. Именно в игре зарождаются и первоначально развиваются все другие формы деятельности детей. Через игру ребенок познает окружающий мир и учится с ним взаимодействовать. В игре у ребенка развиваются коммуникативные способности, умение устанавливать с партнерами (сверстниками и взрослыми) определенные взаимодействия, расширяет свои познавательные интересы, в полной мере развивает все психические процессы.
Особое внимание я уделяю совместной деятельности детей и родителей. Сколько радости получают дети, когда взрослые играют с ними. Игра помогает ребенку «проникнуть» в мир взрослых, узнать секреты трудовых процессов. Родители могут увидеть изнутри проблемы своего ребенка, трудности во взаимоотношениях, апробировать разные подходы, посмотреть, как это делают другие, то есть приобрести опыт взаимодействия.
В игре «Мы пекари» дети вместе с родителями устроили пекарню (каждая пекарня имела свое название). Весь процесс от начала и до конца осуществлялся ребёнком и взрослым: каждый пекарь замесил песочное тесто; раскатали, вырезали с помощью формочек разные фигуры, украсили; выпекали в жарочном шкафу. Далее каждый ребёнок самостоятельно или с помощью взрослого придумывал название своим изделиям.
Главное условие игры – ведущая роль ребенка, родители - помощники.


Автор: Unknown
280 место
Голосов: 0
Просмотров: 535
 
Анонсы статей
Пять рецептов супа из курицы
Курица – универсальный и дешевый источник животного белка. Кроме того, куриный бульон способен облегчить состояние и ускорить выздоровление при ОРВИ и...
Пять полезных блюд из моркови
Морковь - это не только вкусный овощ, который мы часто добавляем в различные блюда для улучшения вкуса и аромата, но и ценный источник питательных веществ...
Прыжки на батуте: развлечение или серьёзный спорт?
Прыжки на батуте, или джампинг — полезный спорт, который отлично заменяет изнурительные и скучные кардиотренировки на беговой дорожке...
Солнечный витамин: кому и сколько принимать?
Сегодня витамин D на «пике моды». О нем много говорят, пишут, связывают с его недостатком различные состояния и заболевания. Проблема в том, что, помимо...
Реклама
Последние сообщения
[ 15512 ] Королевские дома 28 18:28 от: Carina
[ 361 ] Будни и праздники многодетной семьи 17:08 от: Мать погодок
[ 14 ] МСЭ - очно или заочно? 16:34 от: Маевка
[ 5397 ] Поступаем в ВУЗы 2023 15:44 от: Помар-ка
[ 50 ] Родители помогают деньгами 13:53 от: Хозяйка медной горы
[ 1269 ] От овуляции до задержки 13:46 от: kateh0k
[ 286 ] Английские идиомы 13:38 от: Маевка
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 28 мар 24, 19:15
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных