Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ оставаться в этом саду, или переходить в другой?

[осенью-лето]

все понятно. за исключением пары позиций - обычное "советское" расписание, просто названия приукрасили
ну и самое страшное - для меня - это блок занятий "учимся играть", оказывается, и этому уже детей учить надо

всегда полезно узнать что-то новое
мне совершенно фиолетово, что было в советских садах, я родилась в 90ых годах зато я знаю какие сейчас гос сады, реалии очень грустные

что именно? я математикой занималась (если это можно было так назвать) с ребенком ровно 5 минут в день - пока она в сад шла мы беседовали в т.ч. и о математике. ну и в сад она пошла уже с тем уровнем математики, который достаточен для первого класса

вы - безусловно молодец я не буду заниматься с ребенком математикой ни 5, ни 15 минут в день. предпочитаю, чтобы этим занимались специалисты, учителя и репетиторы.. а чтобы потом ребенок занимался сам, в идеале

[МандаринкаАЕ]

зато я знаю какие сейчас гос сады

какие? вот если убрать английский и бассейн, да еще обучение игре и перевести расписание на нормальный язык то один в один расписание садика, куда дочь ходила

всегда полезно узнать что-то новое

я как-то обойдусь без сакрального знания об очередной чуши

[Владиславна]

ряд допзанятий, которые ежемесячно оплачиваются фиксированной суммой, независимо от того, ходил ли ребенок.

по мне так это - существенный минус. оплата по факту должна быть, что то заведующая сада темнит...

Так вот, я хотела отдать сына сразу в него. Заведующая мне отказала, и я отдала в обычный госсадик.

а почему отказала? может намекала на благотворительный взнос?

Что дано? Тут они только гуляют и лепят/рисуют. Со сл года можно взять допзанятием английский и хореографию за доп плату. Большинство времени в саду они играют.

по мне так это - оптимально. у нас в саду были очень хорошие доп занятия как раз по лепке и рисованию. не надо недооценивать эти "уроки". для ребенка даже слепить колбаску и колобка - задача, которая развивает моторику, навыки работы с разными материалами и т.п.

В первом саду занятия: английский, немецкий, математика, хореография, вокал, родной чзык. Дети бегают с одного занятия на другое, они вечно заняты. Нет занятий только во время еды и прогулки. В группе играть некогда.

по моему - перебор. зачем такая нагрузка? игра для ребенка тоже важное занятие. два языка дошкольникам, которые потом еще не известно в какую школу пойдут и что там будут изучать. зачем? выкачка денег, имхо.
а вообще, САМОЕ главное - где самому ребенку комфортно, т.к. в любом саду могут оказаться прекрасные воспитатели и наоборот.

[Just_fine]

Я в лббом слУчае английский я со сл года начинать планировала. Если не в саду, то курсы.

может намекала на благотворительный взнос?

да это и так понятно. Я готова была заплатить. Но пишу ж, желающих оооочень много туда, ясли всего 1 группа. В младшую и выше уже берут легче.

[МандаринкаАЕ]

я не буду заниматься с ребенком математикой ни 5, ни 15 минут в день

ну т.е. математика уровня трех-семилетки - это что-то, требующее специальных знаний? все страшнее и страшнее жить. некоторым.

а чтобы потом ребенок занимался сам, в идеале

этот идеал вполне достижим без кучи занятий в детском саду.

не надо недооценивать эти "уроки". для ребенка даже слепить колбаску и колобка - задача, которая развивает моторику, навыки работы с разными материалами и т.п.

более того, если заменить их занятиями языками и т.п., то можно проскочить важный этап в развитии ребенка, что потом неминуемо скажется в том числе и на учебе в школе.

[lanci]

Вечерняя прогулка в расписании после 18.00 ничего сверхъестественного не увидела, такие же занятия у нас в обычном саду, только бассейна нет и дети гуляют раньше. С кем остальные дети во время индивид. занятий с воспитателем?

[осенью-лето]

я как-то обойдусь без сакрального знания об очередной чуши

если вы не встречались с детьми, которые реально не умеют играть, ходят и ноют "мне скучно, поиграй со мной, включи мне телевизор", или не видели, как двое или трое детей вместо того, чтобы играть по компанейски - дерутся, ругаются, бегают жаловаться к родителям, это не значит, что их не существует. есть такие дети. и да, их обязательно нужно учить играть в раннем возрасте, чтобы позднее не столкнуться с тем, что ребенок совершенно не в курсе что такое ролевые игры, что такое игра в команде, что такое самостоятельная игра и тд и если внимательно посмотреть, данному блоку уделяется лишь 15-30 мин в день. никто не сидит и не учит их играть с утра до вечера.

какие? вот если убрать английский и бассейн, да еще обучение игре и перевести расписание на нормальный язык то один в один расписание садика, куда дочь ходила

разные. сомневаюсь, что вас волнует именно мое мнение о гос садах
убрать английский и бассейн - уже очень существенно. а для меня - критично. мне уже не нужен такой сад. расписание на нормальном языке, на русском. и кстати, соблюдается практически всегда минута в минуту, в отличие от тех же гос садов, где все очень красиво пишут на нормально языке, но мало чем на самом деле с детьми занимаются давайте, расскажите мне как один воспитатель с 30-тью детьми в группе изучает грамоту или математику
на каждый предмет свой отдельный педагог вообще-то должен быть

[Just_fine]

более того, если заменить их занятиями языками и т.п., то можно проскочить важный этап в развитии ребенка, что потом неминуемо скажется в том числе и на учебе в школе.

в обоих садах лепят и рисуют, клеят. Ну и дома мы тоже таким страдаем, это не проблема)

[осенью-лето]

ну т.е. математика уровня трех-семилетки - это что-то, требующее специальных знаний? все страшнее и страшнее жить. некоторым.

вам сложно представить, что не всем интересно заниматься с детьми математикой? причем тут уровень знаний?

этот идеал вполне достижим без кучи занятий в детском саду.

если есть на это время и желание


lanci, это вы у меня спрашиваете? а что не так с вечерней прогулкой? часть детей с помощником воспитателя, другая часть по своим допам с другими педагогами

Летучая_Мышь, ладно, извините, засорила вашу тему

[Золотая рыбка76]

два языка дошкольникам, которые потом еще не известно в какую школу пойдут и что там будут изучать. зачем? выкачка денег, имхо.

Вспомнилось тут. Вожу сына на логомассаж в частный центр. В один из дней встречаю няню Мишиного одногруппника, ходят к параллельному логопеду. У ребенка каша во рту покруче той, что у моего Миши. Слово за слово, няня гордо говорит, мол, мы вот тут скоро начнем его еще и на английский водить. У Логопеда глаза : какой английский, у него русский в голове не лежит! Няня: ну мама так хочет. А на китайский тогда можно?
Я в ауте была.
То ли я такая пофигистка, то ли не знаю....