Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

› #27981 | Unknown


Игровой макет "На арене цирка"

В настоящее время игра как ведущая деятельность уходит на второй план. Основной заботой родителей, а затем и воспитателей стало обучение дошкольников, подготовка их к поступлению в престижные школы. Мы считаем, что необходимо в корне изменить отношение родителей и педагогов к сюжетно-ролевым играм детей и хотим поделиться своим опытом по решению этой проблемы. Соединить игру и обучение нам помогает игровой макет, служащий стимулом и опорой для развертывания сюжетных комбинаций. В процессе таких занятий дети исследуют проблемные ситуации, выявляют существенные признаки и отношения, соревнуются, делают открытия. А ходе сюжетно-игрового занятия осуществляется личностно-ориентированное взаимодействие взрослого с ребенком и детей между собой. Дети и не замечают, что идет обучение, - они перемещаются по комнате, работают с игрушками, картинками, мячами…

«На арене цирка»
( игровое занятие по познавательно-речевому развитию
для детей среднего дошкольного возраста)
Программные задачи: Познакомить детей с профессиями артистов цирка пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении (цирк), вводить в словарь детей существительные, обозначающие профессии: фокусник, дрессировщик, клоун, акробат; глаголы, характеризующие трудовые действия (бежит, прыгает, ходит, смешит, дрессирует, ухаживает, показывает, выступает). Совершенствовать умение образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных. Совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний. Продолжать учить работать со схемами, моделями. Формировать у детей навыки опытно-экспериментальной деятельности. Воспитывать у детей умение проявлять положительные эмоции, доставлять радость своим друзьям.
Демонстрационный материал: видеофильм о цирке, макет арены, фигурки артистов цирка (фокусник, дрессировщик, акробат, клоун), слайд — презентация о дрессированных животных, чалма, накидка, коробка с двойным дном, канат, карточки символы, магнитофон, магнитный театр, аудиозапись «Цирк» Т. Морозовой.
Раздаточный материал: 10 прозрачных бутылочек, 10 поролоновых носиков для клоунов.
Ход занятия
1. Воспитатель: Ребята, посмотрите -это «Машина времени», на ней мы можем отправиться куда угодно. Хотите побывать в цирке? (В окошке появляется изображение цирка).
Воспитатель предлагает ребята посмотреть видеофильм о цирке.
Воспитатель: Ребята, какое у вас бывает настроение, когда вы побываете в цирке.
Дети: веселое, радостное, хорошее.
Воспитатель: Ребята, а хотите и вы побыть артистами цирка?(звучит музыка, появляется макет арены цирка). Открывайте глаза. Что вы видите?
Дети: цирк, сцена.
Воспитатель: А кто знает, как называется сцена на которой выступают артисты цирка?
Дети: арена.
Воспитатель: Арена, правильно. (Дети повторяют новое слово.)
А какой она формы?
Дети: круглая.
Воспитатель: чьи вы выступления видели в цирке?
Дети: клоунов, акробатов, дрессировщиков, фокусников.
- Наше цирковое выступление начинает фокусник.
На арену выставляется фигурка фокусника.
Воспитатель: А что делает фокусник? (показывает фокусы, чудеса). Сейчас я на ваших глазах превращусь в фокусника (одевает чалму, накидку).
Фокус с коробочкой.
Воспитатель: хотите, я и вас научу показывать фокусы. У каждого из вас в руках баночка с водой. Какая вода (прозрачная). А теперь встряхнем бутылочку и скажем волшебные слова: тары, бары, растабары вся вода цветною стала. Что произошло с водой? (она окрасилась). Какая у тебя стала вода? А у тебя? Чудеса, вода окрасилась. Фокус удался.
2.Воспитатель: наше представление продолжает знаменитый дрессировщик.
На арену педагог выставляет фигурку дрессировщика и двух тигрят.
Воспитатель: Ребята, а что делает в цирке дрессировщик?
Дети: Дрессирует животных.
Воспитатель: Давайте посмотрим слайды и узнаем каких животных дрессируют в цирке.
(Идут слайды с изображением дрессированных тигров, слонов, собачек, обезьян, лошадей, кошек).
Воспитатель: что умеют делать животные в цирке (прыгать, танцевать, скакать на лошади, ходить на двух ногах, петь песни, считать и т.д.)
Воспитатель: А как вы думаете легко дрессировать животных?
Дети: Трудно, нужно много терпения.
Воспитатель: Зверей готовят к выступлениям еще совсем маленькими. Дрессировщик ухаживает за ними. Изучает их привычки и повадки, кормит, если животные правильно выполняют задания, угощают их кусочком сахара.
Давайте превратимся в дрессированных тигрят. Физминутка.
Дети выполняют физкультурные упражнения. Пролезают через обруч, оформленный оранжевыми лентами,ч как горящий.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь давайте вспомним, как называются детеныши животных.
У слона — слоненок, слонята.
У медведя — медвежонок, медвежата.
У кошки — котенок,котята.
У собаки — щенок, щенята.
У тигрицы- тигренок, тигрята.
Воспитатель: Хлопнете в ладоши столько раз, сколько кружочков изображено на картинке.
Воспитатель: Ребята, а кто в цирке самый веселый?
Дети: клоун.
Воспитатель: А что он делает?
Дети: смешит людей, веселит их, шутит, показывает фокусы, смеется.
Воспитатель: А как одет клоун? Чем он отличается от других артистов цирка?Дети: цветным носом, ярко раскрашенным лицом.
На арену выставляется фигурка клоуна.
Воспитатель: Каждое цирковое представление заканчивается выступлением веселых клоунов. А вы хотите тоже стать веселыми клоунами. Посмотрите, что у меня для вас есть. (ребята выбирают цветные носики клоунов, одевают).
Звучит песня Т. Морозовой «Цирк, цирк, цирк». Ребята выполняют шуточные движения по показу воспитателя.
Воспитатель: Давайте вспомним с какими артистами цирка мы познакомились?
Дети: Клоун, дрессировщик, фокусник, акробат.
Воспитатель: Как называется сцена, на которой выступают артисты цирка
Итог занятия: Д/и «Кому принадлежат эти предметы?».


Автор: Unknown
563 место
Голосов: 0
Просмотров: 1223
 
Анонсы статей
Самые популярные мемы из советских мультфильмов
Самой популярной в Сети стала фраза из серии мультфильмов сценариста Аркадия Хайта и художника-постановщика Вячеслава Назарука про доброго кота Леопольда...
София и Михаил стали самыми популярными именами в 2023 году
София и Михаил стали самыми популярными именами новорожденных в 2023 году в России. Подведем некоторые итоги, основываясь на предоставленных данных о...
Проблемы со здоровьем у собаки: пять тревожных сигналов
Сообщить о своих проблемах собака может только с помощью сигналов: поменять поведение, начать скулить, отказываться от еды. Бывает так, что собаковод...
Потешки и пестушки для малышей
Потешки и пестушки с давних времен использовались для игр и забав с младенцами. Коротенькие и простые рифмованые строчки мамы, бабушки и няньки сопровождали...
Реклама
Последние сообщения
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 19 мар 24, 09:04
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных