Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

› #28067 | Unknown


Игры для развития элементарных математических представлений дошкольников

Игры для развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

Для математического развития дошкольников я использую игры и игровые упражнения. Ценность их заключается в возможности развить высокую познавательную активность, самостоятельность мышления, которые становятся в дальнейшем основой интеллектуальной и творческой деятельности человека.

Игра «Найди свой домик».
Цель игры: Закреплять знания детей о геометрических фигурах, учить группировать их по признаку формы и цвета.
Материал: обручи; карточки с обозначением формы; карточки с обозначением цвета; карточки с одновременным обозначением цвета и формы.
Ход игры: На полу на небольшом расстоянии друг от друга лежат два обруча. Внутри каждого обруча лежит карточка с обозначением геометрической фигуры. (Например, квадрат и треугольник). Дети берут со стола по одной фигуре.
Воспитатель объясняет правила игры. «Пока звучит музыка, вы двигаетесь по комнате. Как только музыка перестанет звучать, каждый должен найти свой домик. Те, у кого квадрат, бегут к обручу с квадратами, а те, у кого треугольник, бегут к обручу с треугольниками.»
Варианты игры:
1. Использование трех обручей.
2. Использование бейджиков с условными обозначениями формы и цвета. При этом каждый ребенок должен найти свой домик, сравнив изображение на своем бейджике с изображением на карточке, лежащей в обруче. Это позволяет провести игру несколько раз, меняя карточки с заданиями. Можно использовать карточки с отрицанием свойств.
3. В каждом обруче находится геометрическая фигура и цифра. Возле обруча должно встать такое количество детей, какая цифра в обруче.
На первом этапе за правильностью выполнения задания контроль осуществляет воспитатель. Впоследствии дети выполняют взаимоконтроль и самоконтроль.

Игра «Живые цифры».
Цель: Закреплять знания детей о числовом ряде; развивать внимание, сообразительность, произвольность.
Материал: круги с цифрами.
Ход игры: Воспитатель раскладывает по кругу цифры (по порядку). Дети встают возле одной из цифр. Водящий встает в центре круга. Он называет две какие-либо цифры. Дети, стоящие возле названных цифр, должны быстро поменяться местами. Воспользовавшись этим, водящий старается опередить одного из играющих и занять его место. Оставшийся без места игрок идет водить.
Варианты игры:
1. Цифры раскладываются в произвольном порядке.
2. Игру можно провести на прогулке. Рисуются круги на большом расстоянии друг от друга и цифры раскладываются в них.
3. Самый сложный вариант – игра проводится без опоры на наглядность, играющие запоминают цифры.
При первом проведении игры дети-водящие часто теряются и не могут назвать цифры. Чтобы помочь им, нужно предложить до начала игры рассмотреть цифры. Для этого можно разложить цифры изображением вниз, а затем предложить перевернуть их и назвать свою цифру, цифру соседа слева, справа, цифру напротив.


Игра «Овощи-фрукты»
Цель: Закреплять умение различать и называть фрукты, овощи, выделять их характерные признаки; упражнять в количественном и порядковом счете; понимать количественные отношения между числами первого десятка; упражнять в классификации предметов по разным признакам: величине, форме, цвету; упражнять в ориентировке в пространстве.
Материал: фрукты или овощи,
Ход игры: Педагог показывает корзину с фруктами. - Что у нас лежит в корзине? Как это назвать одним словом? Где растут фрукты (овощи)? Возьмите по одному и встаньте в круг. Уберите фрукты за спину. Вы будете под счет передавать фрукты за спиной, по часовой стрелке. По сигналу остановитесь и на ощупь определите, какой фрукт у вас в руках. И так начали. «Раз – передали, два – передали, три – передали. Стоп!»
Я предлагаю вам отгадать загадки. Отгадав загадку про свой фрукт, вы называете и показываете его и перестраиваетесь в шеренгу.
Педагог загадывает загадки. Когда все участники отгадали загадки и перестроились в шеренгу, педагог предлагает ответить на вопросы.
 Сколько всего разных фруктов?
 Сколько всего фруктов?
 Сколько красных фруктов?
 Сколько зеленых?
 Сколько желтых?
 Какого цвета фрукты у нас еще есть? Сколько их?
 Игроки, у которых фрукты круглой формы – сделайте шаг вперед.
 Те, у кого фрукты овальной формы – повернитесь вокруг себя.
 Фруктов какой формы больше?
 Какой фрукт стоит справа от граната?
 Какой по счету фрукт стоит слева от груши?
 Сделайте шаг вперед 5-й по счету фрукт и назовите себя?
 Назовите фрукт, который стоит между шестым и восьмым?
 На каком месте по порядку стоят соседи яблока?
 Сделайте шаг вперед фрукты, которые растут на юге?
 Сделайте шаг вперед фрукты, которые растут у нас?
 Назовите по одному блюду, которое можно приготовить из вашего фрукта. Блюда повторять нельзя.




Автор: Unknown
745 место
Голосов: 0
Просмотров: 1159
 
Анонсы статей
Как ухаживать за миской питомца – советы ветеринара
Уход за посудой вашего питомца - один из главных критериев заботы о его здоровье. Про правильный уход за мисками рассказывает ветеринарный врач...
Самые популярные мемы из советских мультфильмов
Самой популярной в Сети стала фраза из серии мультфильмов сценариста Аркадия Хайта и художника-постановщика Вячеслава Назарука про доброго кота Леопольда...
Солнечный витамин: кому и сколько принимать?
Сегодня витамин D на «пике моды». О нем много говорят, пишут, связывают с его недостатком различные состояния и заболевания. Проблема в том, что, помимо...
20 книг, которые должен прочитать каждый культурный человек
Великие книги не только развивают наше мышление, но и помогают нам лучше понять самих себя и мир вокруг нас...
Реклама
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 19 мар 24, 13:47
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных