Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

› #28399 | Unknown


Я и мои эмоции.

Все люди существа эмоциональные. Но дети, в меру возрастных особенностей способны более ярко их демонстрировать. Смех, плач, крик, визг и многое другое, благодаря этому мы видим отношение детей к окружающему миру и событиям.
Эмоции - это внутренние переживания человека, они могут быть как положительными ,так и отрицательными. Эмоции ребенка нуждаются в постоянном развитии, что достигается путем проявления внимания со стороны взрослых. В связи с этим хотела бы предложить несколько вариантов игр, направленные на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста , которые воспитатели могут использовать на занятиях в детском саду, а родители ,играя со своими детьми дома.
1. «Мимическая гимнастика»
Цель игры - изучение мимики лица, связанных с ней эмоциональных состояний человека, тренинг выразительной мимики.
Ребенку предлагается выполнить ряд упражнений для мимических мышц лица. Сморщить лоб, поднять брови (удивление). Расслабиться. Сохранить лоб гладким в течении одной минуты. Сдвинуть брови, нахмуриться (сержусь). Расслабиться. Полностью расслабить брови, закатить глаза (а мне все равно - равнодушие). Расширить глаза, рот открыт, руки сжаты в кулаки, все тело напряжено (страх, ужас). Расслабиться. Расслабить веки, лоб, щеки (лень, хочется подремать). Расширить ноздри, сморщить нос (брезгливостью, вдыхаю неприятный запах). Расслабиться. Сжать губы, прищурить глаза (презрение). Расслабиться. Улыбнуться, подмигнуть (весело, вот я какой!)

2. «Рисуем эмоции пальцами»
Цель игры - выражение осознания своего эмоционального состояния
Ребенку предлагается нарисовать эмоции пальцами. Для этого необходимо использовать баночки с гуашевой краской. Можно нарисовать свое настроение с помощью пальцев. В данном случае неважно, сюжетным ли будет рисунок. Может быть, ребенок просто нарисует какие - то пятна, дайте ему возможность выразить себя, свои эмоции на листе бумаги.

3. «Музыка и эмоции»
Цель игры - способствование не только развитию понимания передачи эмоционального состояния, но и развитию образного мышления.
Прослушав музыкальный отрывок, дети описывают настроение музыки по шкалам: веселая - грустная, довольная - сердитая, смелая- трусливая, праздничная – будничная, задушевная- отчужденная, бодрая -усталая, медленная – быстрая, ясная –мрачная.

4. «Волшебный мешок»
Цель игры – осознание своего эмоционального состояния и освобождения от негативных эмоций.
Перед этой игрой необходимо обсудить с ребенком, какое у него сейчас настроение, что он чувствует, может быть, он обижен на кого-то и т.п. Затем ребенку предлагается сложить в волшебный мешок, все отрицательные эмоции: злость, обиду, грусть и т.п. Этот мешок, со всем плохим, что в нем есть, выбрасывается. Можно предложить выбросить его самому ребенку. Хорошо, если взрослый тоже сложит в этот мешок свои отрицательные эмоции.

5. « Пиктограммы»
Цель игры – тренировка умения распознавать эмоциональное состояние по мимике.
А) Для этой игры необходимо изготовить набор карт-пиктограмм. Пиктограммы – это изображение лиц людей в различных эмоциональных состояниях. Понадобится два набора карточек, один целый, а другой нарезанный.
Детям дается набор шаблонов, они распознают настроение (эмоции) и дают имя каждой пиктограмме (определяют, какой человек : веселый или грустный, сердитый или добрый, счастливый или расстроенный). Затем предлагается второй такой же набор, только разрезанные шаблоны перемешиваются между собой. Детям предлагается помочь людям, найти и собрать их фотографии.
Б) После определения настроения каждой пиктограмм дети разбиваются на пары. У каждого участника свой набор пиктограмм. Один участник берет пиктограмму и, не показывая ее другому, называет настроение, которое на ней изображено. Второй должен найти картинку, задуманную своим партнером. После этого две выбранные картинки сравниваются. При несовпадении можно попросить детей объяснить, почему они выбрали ту или иную пиктограмму для определения настроения.

Эти выше перечисленные игры способствуют обогащению эмоциональной сферы ребенка, открытому проявлению эмоций и чувств различных социально - приемлемыми способами (словесными, творческими, физическими) . Используйте их с удовольствием в работе с детьми уважаемые педагоги и родители.

То грустный,то веселый,
То хмурый,то смешливый
Бывает и ребенок,
И взрослый человек.
Нам многое на свете
Дается в ощущенье:
Забавные курьезы,
Провалы и успех.


Автор: Unknown
307 место
Голосов: 0
Просмотров: 798
 
Анонсы статей
Как ухаживать за миской питомца – советы ветеринара
Уход за посудой вашего питомца - один из главных критериев заботы о его здоровье. Про правильный уход за мисками рассказывает ветеринарный врач...
Как сохранить здоровье глаз в новогоднее время
Конец года – это не только запах мандаринов, украшенные улицы и праздничное настроение. Для многих последние недели декабря – довольно напряженное время,...
Поведение онлайн и офлайн: две реальности или одна?
В современном мире Интернет настолько встраивается в повседневную жизнь человека, трансформируя его картину мира, что у индивида возникает ощущение, будто...
Инна Борисовна Бовина, Николай Викторович Дворянчиков
Православные похороны. Что означают 9 и 40 день?
Распространённая в православной традиции практика поминовения усопших в определённые дни после их кончины имеет глубокие корни и связана с учением Церкви...
Реклама
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 19 мар 24, 11:14
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных