Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

› #28422 | Unknown


Слушаем , повторяем , играем. Стихотворение К.И.Чуковского "Телефон". Игра-драматизация.

Слушаем , повторяем , играем. Стихотворение
К.И. Чуковского «Телефон». Игра-драматизация.

Корней Иванович Чуковский в статье «Обывательские методы критики . 1956г.» писал :
«Сказка совершенствует, обогащает, гуманизирует детскую психику, так как, слушающий сказку ребёнок чувствует себя активным участником и всегда отождествляет себя с теми из ее персонажей кто борется за справедливость,
добро и свободу. В этом- то деятельном сочувствии малых детей благородным и мужественным
героям литературного вымысла и заключается основное воспитательное значение сказки».
Обогащение предметно-игровой среды в группе детсада вводит новые (или хорошо забытые )
игрушки, атрибуты, оборудование. В игровом уголке могут появляться новые животные –лисички, слон, жираф, черепаха, обезьянки и т.д. Они становятся «участниками» игры в «Детсад», «Больницу», «Прием гостей». Дети используют животных в качестве персонажей , наделяя их человеческими особенностями характера и поведения. Они играют не в зверей и их взаимоотношения (которые им и незнакомы), а проигрывают знания о людях и человеческих отношениях на материале персонажей животных. НЕ все ребенок может потрогать, исследовать, но о многом он узнает из книг.
В сказках для детей К.И.Чуковского всегда персонаж (или персонажи) , которому надо помогать, сочувствовать, переживать за него( Муха-Цокотуха, звери из сказки «Айболит», Танечка из «КУрокодила», Федора из «Федорино горе» и даже Бармалей. Чтение волшебных сказок очень важно, чтобы развивать природную фантазию . Воспитатели замечали, что если останавливаешься , то дети начинают просить : «Дальше , пожалуйста, а что было дальше?. Или , наоборот, когда уже произведение прочитано :” А почему звери разбежались и не помогли Мухе-цокотухе?».” А Бармалей разве незнал, что злым быть нельзя. Ему сказки никто не читал, вот он и стал всех обижать». И даже есть защитники убежавшей посуды из “Федорино горе».
«Телефон» К.И. Чуковского - сказка, которая дала нам массу крылатых выражений и просто известных четверостиший. Это и "Откуда? От верблюда" и "Ox, нелёгкая это работа - Из болота тащить бегемота!" и многие другие. Рассказывает она о том, как целый день разрывается телефон у доктора и звери звонят ему по Важным мелочам, ни сна ни покоя...
То, что можно обратиться за помощью, еще и элемент социализации ребенка. Есть телефон, по которому позвонишь ,и на том конце провода ответят , откликнутся и ,при необходимости, приедут. . А также развивается речь в виде диалога. Что для младшего и среднего дошкольного возраста очень важно. Развивается речь детей, формируется умение строить предложения , обогащается словарь, закрепляется правильное и четкое произнесение слов . В среднем дошкольном возрасте улучшается произношение звуков и дикция . дети удачно имитируют голоса животных , интонационно выделяют речь тех или иных персонажей. А то, что зверюшки звонят ,день и ночь, и попадают в разные смешные и не очень ситуации - так не проблема. Доктор всем поможет. Театрализация сказки помогает стеснительным детям выступать (они ведь в этот момент жирафы, зайчики, мишки и т.д. ) , не бояться говорить выразительно, сопереживать героям . Сказкотерапия используется для коммуникативных навыков, ведь «правильно» говорящие дети всегда подскажут и поддержат .
Само изучение сказки «Телефон» проходит в три этапа. Сначала воспитатель читает , закрепляет новые слова (вводит в активную лексику) , вместе с детьми рассматривает картинки в книжке, или
заранее приготовленные игрушки-персонажи стихотворения-сказки.
Второй этап: По желанию дети выбирают, кем они будут в будущей инсценировке. ( В моем случае в руки берется игрушка, но она волшебная и умеет разговаривать). При чтении стихотворения дети включаются в игру, и при упоминании ,например, жирафа , ребенок с игрушкой жираф изображает разговор его по телефону.
Третий этап. Заучивание стихотворения наизусть частями. И маленькое представление.
А что у нас получилось вы видите на фото и видео

Используемая литература
«От двух до пяти» К.И. Чуковский Москва Университет Книжный дом 2005
«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» А.А.Парамонова Олма медиа групп 2009


Автор: Unknown
463 место
Голосов: 0
Просмотров: 848
 
Анонсы статей
Поведение онлайн и офлайн: две реальности или одна?
В современном мире Интернет настолько встраивается в повседневную жизнь человека, трансформируя его картину мира, что у индивида возникает ощущение, будто...
Инна Борисовна Бовина, Николай Викторович Дворянчиков
Опасности для ребенка на Новый год? Педиатр рассказала, на что стоит обратить особое внимание
Новый год — это зима, когда наступают холода и выпадает много снега. При этом под бой курантов все выскакивают на улицу запускать фейерверки: в тонких...
Как писать сочинение по русскому языку на ЕГЭ-2024
Приступая к работе над сочинением, в первую очередь следует подумать над текстом и найти в нем проблему. Как правило, на основе каждого текста в ЕГЭ по...
Как правильно кормить собаку
Прием пищи – это основа жизнедеятельности собаки. Питомцам важно знать, когда их выведут на прогулку, как отреагирует хозяин на то или иное действие,...
Реклама
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 19 мар 24, 05:03
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных