Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

› #28672 | Unknown


Чудесный комодик

Многофункциональное дидактическое пособие для детей разновозрастной группы от 4 до 7 лет.
"Чудесный комодик"

Выполнила воспитатель высшей категории
СОКОВА ВЕРА АЛЕКСЕЕВНА
МБДОУ "Детский сад №15"
с Сима, Юрьев-Польский район, Владимирская область

Цель. Сформировать у детей целостную картину мира, закрепить знания образовательных областей (познание, коммуникация, чтение художественной литературы). Развивать мелкую моторику, логическое мышление, воображение, память, фантазию.
Ход занятия с пособием.
Воспитатель выставляет «чудесный камодик» на видное место и наблюдает за детьми. Предлагает открыть любой ящик и выполнить задания. По желанию содержания ящиков можно менять и задания тоже. У каждого ящика есть свой условный знак.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Достижение результатов образования, предъявляемых Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования от 23.11.2009г. №655,в значительной степени достигается благодаря эффективной системе дидактических игровых материалов. Такой системой являются различные многофункциональные дидактические игровые пособия. Игра является действительным инструментом для успешного освоения программы, которая активизирует мыслительную деятельность дошкольников, позволяет сделать воспитательно –образовательный процесс привлекательным и интересным. Это мощный стимул к овладению знаний.
Учитывая важность проблемы по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста, решила провести с детьми углубленную работу в этом направлении, используя игровую форму с многофункциональным пособием «Чудесный комодик».


“Чудесный комодик” – это пособие, разработанное с учетом современных педагогических технологий, способствующих активизации деятельности дошкольников, индивидуализации обучения и воспитания.
Многофункциональное дидактическое пособие «Чудесный комодик» представляет собой небольшой «комодик», выполненный из спичечных коробков с выдвижными ящичками, на которые пришиты маленькие бусинки и наклеены условные знаки: цифры, геометрические фигуры, цветы разного цвета. Условные знаки обозначают циклы заданий для работы с ним. «Столешница» комода представляет собой прозрачную «скатерть» для смены картинки по теме в образовательной области- коммуникация.
В ящичках с уловными знаками- цветы находятся различные задания на развитие интегративных качеств в образовательной области: познания, социализация, художественное творчество.


В ящичках с уловными знаками- цифры от 1 до 12 – задания на развитие интегративных качеств в образовательных областях: чтение художественной литературы, социализация, музыка, художественное творчество, труд.

В ящичках с условными знаками- геометрические фигуры- задания на развитие интегративных качеств в образовательной области: познание, физическая культура, безопасность, здоровье. Все материалы, используемые для изготовления данного пособия безопасны.
Пособие разработано с учетом трудностей, которые встречаются при обучении детей учебному материалу, в соответствии с программой “От рождения до школы»” под редакцией Н.Е Вераксы М.А. Васильевой.
Актуальность данного пособия в том, что “Чудесный комодик” имеет развивающее, обучающее и воспитывающие значение. Его можно использовать практически в любых видах организованной образовательной деятельности, совместной и самостоятельной.
Благодаря дидактическому пособию «Чудесный комодик» дети успешно осваивают и закрепляют пройденный материал программы и достигают хороших результатов развития интегративных качеств.
Пособие было апробировано на детях 4 – 7 лет в качестве настольной игры и наглядного пособия на занятиях в течение 2011 -2012 учебного года.
Данное пособие заняло 2 места в конкурсе «Игра и игрушка» в детском саду среди педагогов в 2011 году. Дидактическое пособие “Чудесный комодик” адресовано воспитателям дошкольных учреждений для работы с детьми в разновозрастной группе от 4–7 лет.

Методика использования
дидактического пособия
«Чудесный комодик»

Цель: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Сформировать у детей целостную картину мира. Развивать мелкую моторику, логическое мышление, воображение, память, фантазию. Обогащать активный словарь детей.
Примерный ход образовательной деятельности
с многофункциональным дидактическим пособием
«Чудесный комодик»
Воспитатель выставляет «Чудесный комодик» на видное место и наблюдает за детьми. Предлагает открыть любой ящик и выполнить задания. По желанию содержания ящиков можно менять и задания тоже. У каждого ящика есть свой условный знак. На столешнице комода размещается прозрачный кармашек, который позволяет менять картинку по теме дня, недели, месяца.

Примерные варианты заданий в ящичках
на развитие интегративных качеств.

Условный знак- ЦВЕТЫ Образовательные области: чтение художественной литературы, социализация, художественное творчество, труд, познание.

Красный цветок - Игра «Ткань для платья» (для детей 5-6 лет)
Цель: Развивать исследовательскую деятельность ребенка. Активизировать и обогащать словарь детей: драп, фланель, мех и т.д Учить аргументировать сделанный выбор (почему?). Расширять знания по классификации видов ткани. Развивать фантазию и воображение.
Задача ребенка: выбрать вид ткани и рассказать о ней, что из нее можно сшить в ателье, придумать эскиз для своей модели.

Голубой цветок- Игра «Воздушные шары» (для детей 5-6 лет)
Цель: Развивать логику, мышление, на наглядной основе решать простые арифметические примеры. Закрепить математические знаки плюс(+), минус (-).


Светло-зеленый цветок- Игра- «Домино с картинками и цифрами»
(для детей 5-6 лет)
Цель: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уточнить знание известных геометрических фигур. Закрепить цифры от 1 до 10.

Желтый цветок- Игра «Собери бусы» (для детей 5-6 лет)
Цель: формировать умение вдевать леску в узкое отверстие, завязывать узелок, создавать предмет для игры . В процессе работы развивать фантазию, воображение. Закреплять умение работать аккуратно.
Задача ребенка: нанизить на леску бусинки разной величины и разного цвета.

Синий цветок- Игра «Одень меня» (для детей 4-5 лет)
Цель: Развивать мелкую моторику рук, формировать умение создавать новый образ куколки. Развивать фантазию и воображение. Классифицировать предметы одежды по сезонам. Задача ребенка: одеть куколку на прогулку, используя предложенную одежду. Разыграть сюжет игры.

Зеленый цветок- Игра «Времена года» (для детей 5-6 лет)
Цель: закрепить умение обобщать и систематизировать представления о временах года. Закрепить название месяцев.
Задача ребенка: собрать разрезные картинки- пазлы по временам года (лето, осень, зима, весна). Рассказать о признаках каждого времени года.

Условный знак –ЦИФРЫ Образовательные области: чтение художественной литературы, социализация, музыка, художественное творчество, труд

Игра «Родная страна» (для детей 6-7 лет)
Цель: Углублять и уточнять представление о Родине-России. Знакомить с архитектурой городов России. Активизировать и обогащать речь детей. Развивать связную речь. Воспитывать уважение к людям разных национальностей.
Задача ребенка. По предложенным картинкам провести экскурсию по городам. Рассказать о архитектурных сооружениях. Развить сюжет игры «Я путешественник»

Игра «Расскажи сказку» (для детей 5-7 лет)
Цель: Совершенствовать речь, как средство общения. Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при драматизации знакомой сказки.
Задача ребенка. Вспомнить название сказки, ее содержание, выяснить мораль сказки и приложить рассказать ее по ролям.

Игра « Узнай настроение» (для детей 5-7лет)
Цель: Понимать и употреблять в своей речи слова, обозначающие эмоциональное состояние (веселый, грустный, злой, сердитый). Вызвать у детей положительные эмоции.
Задача ребенка : мимикой изобразить эмоцию, по картинкам рассказать какие эмоции. Где мы с ними встречаемся, какие герои из сказок вам знакомы с этими эмоциями.

Игра «Узнай сказку и расскажи» (для детей 5-6 лет)
Цель: Развивать умение содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты, драматизируя их.
Задача ребенка. По картинке узнать художественное произведение, рассказать действия героев и пересказать отрывок из сказки.

Игра «На зарядку становись» (для детей 6-7 лет)
Цель: формировать потребность в ежедневной двигательной активности. Развивать физические качества.
Задача ребенка. С помощью схемы на картинке принять исходное положение и выполнить упражнение, соблюдая последовательность, используя счет 1-2,3-4,5-6,7-8.

Игра «Собери комплект одежды» (для детей 5-7 лет)
Цель: расширять знания о различных видов комплекта белья: для сна, для прогулки, для праздника, для купания, для занятия спортом и т.д. Развивать логику, мышление. Учить делать вывод.
Задача ребенка: из предложенного набора одежды надо создать комплект одежды по назначению. Разыграть сюжет игры.

Игра «Создай свою картину» (для детей 6-7 лет)
Цель: развивать мелкую моторику рук. Закреплять умение делать аппликацию, используя бусинки, развивать фантазию и воображение.
Задача ребенка: самостоятельно придумать сюжет рисунка и украсить его используя бросовый материал (бусинки).

Игра «Пирамидка» (для детей 4-5 лет)
Цель. Развивать конструктивные навыки, используя бросовый материал. Развивать фантазию и воображение. Закрепить умение выделять предметы по возрастанию и убыванию.
Задача ребенка: с помощью пластилина, зубочистки и разных размеров пуговиц создать пирамидку для малышей.

Игра «Музыкальные инструменты» (для детей 5-6 лет)
Цель: формировать умение узнавать музыкальный инструмент, приобщать к музыкальному искусству.
Задача ребенка. Узнать на картинке музыкальный инструмент, рассказать о нем.

Игра «Рисуем нитками» (для детей 5-7 лет)
Цель: развивать детское творчество, приобщать к изобразительному искусству. Познакомить с техникой изонить. Развивать фантазии, воображение.
Задача ребенка: с помощью разноцветных ниток создать любой рисунок, фигур.
Игра «Счетные палочки» (для детей 5-6 лет)
Цель: закрепить счет до 10, развивать умение выкладывать различные фигуры из счетных палочек. Развивать фантазию, воображение, логику. Задача ребенка. Из счетных палочек сложить различные фигуры, сосчитать, придумать задачу на сложение, выложить цифры, знаки.
Игра «Золушка» (для детей 5-7 лет)
Цель: способствовать развитию мелкой моторике пальцев. Закрепить название злаковых культур, сформировать алгоритм приготовление каши из крупы.
Задача ребенка. Для своей каши перебрать крупу и рассказать алгоритм ее приготовления.

Условный знак –ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ образовательная область: познание, физическая культура, безопасность, здоровье.

Желтый треугольник Игра « Хочу все знать» (для детей 5-7 лет)
Цель: формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Продолжать развивать интерес к различным профессиям. Учить делать выводы. Рассказать о действиях взрослых в каждой услуге. Активизировать и обогащать речь детей.
Задача ребенка: рассмотреть рисунки и разложить их: товары- справа; услуги- слева.

Красный круг Игра «Будь здоров» (для детей 5-7 лет)
Цель: Формировать представления об опасных для человека и окружающего мира природы ситуации и способы поведения в них.
Задача ребенка. Рассмотреть рисунки и ответить на вопрос педагога. Какую воду пить безопасно? Какая вода может быть опасной для здоровья.

Зеленый прямоугольник Игра «Узнай домашних животных»
(для детей 4-5 лет)
Цель: расширять и систематизировать знания о домашних животных представление. Закрепить умение различать по внешнему виду домашнее животное.
Задача ребенка. По части рисунка узнай домашнее животное и расскажи как за ним ухаживают люди и какую пользу приносят.

Красный ромб Игра «Дорожные знаки» (для детей 5-6 лет)
Цель. Закреплять знания о правилах дорожного движения и поведения на улице. Закрепить знания о дорожных знаках.
Задача ребенка. Распределите знаки «предупреждающие», «запрещающие», «знаки сервиса», «предписывающие»

Голубой овал Игра «Советы бобра суперзуба» ( для детей 5-6 лет)
Цель: Формировать представления о значении здорового образа жизни. Напомнить правила по соблюдению личной гигиены.
Задача ребенка: вспомнить правила «Как сохранить здоровье зубов».
Синий квадрат – Игра «Выложи узоры» (для детей 5-6 лет)
Цель: Развивать воображении, фантазию, закреплять знания о геометрических фигурах . Развивать умение детей сравнивать предметы по двум признакам величины, развивать конструктивные навыки
Задача ребенка: Предложить детям, используя геометрические фигуры составить разные узоры, предметы.

ЛИТЕРАТУРА

1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования /Под ред. Н.Е Вераксы, Т.С Комаровой М.А Васильевой.
М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ,2010 г;
2.Пензулаева Л.И Оздоровительная гимнастика для дете 3-7 лет- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ,2009-2010
3.Куцакова Л.В Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ , 2007
4. Помораева И.А., Позина В.А Занятия по формированию элементаных математических представлений в старшей группе детского сада. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2009 г
5. Дыбина О.Б Предметный мир как источник познания социальной действительности. – Самара, 1997
6. Книга для чтения в детском саду и дома Хрестоматия 5-7 лет /сост. В.В Гербова – М.,2005
7. Комарова Т.С Детское художественное творчество. –М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ,2009.




Автор: Unknown
131 место
Голосов: 2
Просмотров: 1513
 
Анонсы статей
София и Михаил стали самыми популярными именами в 2023 году
София и Михаил стали самыми популярными именами новорожденных в 2023 году в России. Подведем некоторые итоги, основываясь на предоставленных данных о...
Солнечный витамин: кому и сколько принимать?
Сегодня витамин D на «пике моды». О нем много говорят, пишут, связывают с его недостатком различные состояния и заболевания. Проблема в том, что, помимо...
20 книг, которые должен прочитать каждый культурный человек
Великие книги не только развивают наше мышление, но и помогают нам лучше понять самих себя и мир вокруг нас...
Проблемы со здоровьем у собаки: пять тревожных сигналов
Сообщить о своих проблемах собака может только с помощью сигналов: поменять поведение, начать скулить, отказываться от еды. Бывает так, что собаковод...
Реклама
Последние сообщения
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 19 мар 24, 06:15
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных