Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ учитель нач.классов vs предметная система

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ребенок от 28 мая 2016, 22:47

Дети любили своих классных руководителей, но не было излишнего тютьканья, не было ощущения, что они от одной доброй мамы попали в руки второй доброй мамы. Все по-взрослому: кто-то из учителей добрее, кто-то строже - все разные. Преподаватели у нас были отличные, поэтому дети вышли из началки с огромной базой знаний и очень легко перешли в 5 класс.

Большинству малышей нужна "мама" в началке. Имхо.
И ещё - я часто встречала ситуации, когда ввод предметников сказывался негативно. И вскоре школы от этого опыта уходили.

Тимку предметникам я бы не отдала(((((!

[ребенок]

Тимку предметникам я бы не отдала(((((!

Его судьба уже решена!

[мама Ярославы]

Если углуюляться в подробности нашей ситуации, то вкратце: год назад нашу школу присоединили к гимназии с предметным обучением. и нам все это время грозились ввести эту же систему.
директор руками-ногами за это....
Родители в большинстве категорически против.

Поэтому, мне и интересно мнение тех, кто столкнулся с аналогичной ситуацией: что и в какую сторону поменялось? какие аргументы "за" имеют сторонники предметной системы и т.д.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ребенок от 28 мая 2016, 23:00

( хотя я вот берусь, правда, не по собственному желанию).

У тебя талант обучать. Огромный. Поэтому я спокойна за твой 4-ый класс)

Лучшей начальной школы я в своей жизни не встречала.

Я встречала в жизни самую лучшую началку в своей гимназии - там не было предметного обучения))
И наша средняя школа была счастлива наших детей потом учить.

КАК ХОРОШО, ЧТО ЕСТЬ МНОГО ОТЛИЧНЫХ НАЧАЛОК - пусть и с разным подходом!

Отредактировано: Uzorova Olga в 28 мая 2016, 23:21

[Мама Капитана Саньки]

Uzorova Olga, Uzorova Olga, Ольга, вот честно, я не совсем согласна по поводу мамы. Мама у ребёнка одна - та, которая его родила (или усыновила, удочерила) и воспитала. А учитель - это учитель. А не мама. Маме там взяться неоткуда.
То же и к фразе "Школа второй дом" Дом у ребёнка тоже один. А школа - это школа

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение ребенок от 28 мая 2016, 23:03

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 28 мая 2016, 23:01 )

Тимку предметникам я бы не отдала(((((! Его судьба уже решена!

Буду за парня бороться - у меня год есть)))!

[fizzydrink]

Дочка закончила 1 класс, в нашей школе предметное обучение началось еще на подготовке. Я довольна, дочка тоже. Учителя попались сильные, вижу только плюсы.

[ребенок]

И ещё - я часто встречала ситуации, когда ввод предметников сказывался негативно.

Может быть, резкий, непродуманный ввод? Вот в ситуации моей школы, когда просто некоторые третьи классы переводят в старшую школу в силу каких-то соображений администрации, я вполне допускаю какой-то негативный эффект. Но если все не "вдруг", а в системе и с учителями, которые специализируются именно на работе в начальной школе, то смысл в этом я вижу. Но опять же: мои дети учились в очень хорошей школе, их учили высокие профессионалы - поэтому у меня именно такое мнение. Возможно, в каких-то других школах опыт и не удался.

[Родолада]

Ответ на сообщение fizzydrink от 28 мая 2016, 23:07

вижу только плюсы.

и какие это плюсы? в чём они выражаются?

[ребенок]

У тебя талант обучать. Огромный. Поэтому здесь я спокойно за 4-ый класс)

Спасибо! И мне бы вашу уверенность... Пока обложилась учебниками ( вашими )

Я встречала в жизни самую лучшую началку в своей гимназии - там не было предметного обучения))

По-видимому, вывод-то будет один: все зависит от личности учителя/учителей...

А учитель - это учитель. А не мама. Маме там взяться неоткуда.

У меня такой же взгляд на ситуацию школа/дом

Буду за парня бороться - у меня год есть)))!

Для начала бы в страну вернуться А то издалека бороться трудно!