Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Репетитор в 1 классе. Часть2, Нужен или нет. И кому.

[Танюшок]

Ответ на сообщение xxl от 30 июл 2016, 18:13

Я просто наивно думала, что взять учебник и положить его в портфель легко 7-летке.

1 учебник - да. А ведь уроков несколько + еще тетради. И пенал. И еще бывают труды и физ-ра. И всё не забыть
Причем на уроке ещё быстро всё вынуть и сложить

[Лох серебристый]

при большом желании - может, а еще применить игровые формы, соревнования, викторины...В задачу учителя так же входит заинтересовывать детей.

Игровая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте, в начальной школе вид ведущей деятельности меняется на учебную

[Танюшок]

Ответ на сообщение Лох серебристый от 30 июл 2016, 18:16

Выскажу крамольную мысль, что если родители настроены на сотрудничество, то практически каждый учитель может оказаться "тем самым"

ДА я не против, но иногда не понимаешь, куда именно надо "плыть", что и как отрабатывать Я не педагог как бы. (А уж как быть со средней школой - вообще не знаю, многое не помню.)
Вот здесь многое узнаю для себя, с младшей использую потихоньку.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение xxl от 30 июл 2016, 17:44

Надо собрать портфель к завтрашнему дню. Сынок, ты сможешь собрать сам портфель? Да, нас учили
надо посмотреть на расписание, завтра вторник, у нас математика, русский, лит. чтение. Надо взять учебник математики+ тетрадь, и другие аналогично. Просили, чтобы было по 2 ручки и 2 карандаша, мало ли сломаются-испортятся. Все в портфель
А еще Марья Иванна говорила потом все проверить, чтобы точно не забыть.
Что мне объяснять?
У меня особенные дети? нет же ничего сложного

Вам бы еще пару сотен детей для статистики... Хотя бы пару.
Вам привести более распространённый диалог?
ВИД 1.
- сынок, ты портфель собрал?
- да!
(портфель не собран)

ВИД 2.
- сынок, ты портфель собрал?
- да!
(портфель не собран)
- сынок, ты же этого ещё не делал. Пойди, собери портфель.
- сейчааас... доиграюююю
(портфель снова не собран)

ВИД 3.
- сынок, ты портфель собрал?
- да!
(портфель не собран)
- сынок, ты же этого ещё не делал. Пойди, собери портфель.
- сейчааас... доиграюююю
(портфель снова не собран)
- ты уже школьник! Это ты твоя зона ответственности!
(ребёнок мрачно плетётся к портфелю)
- (оптимистично) ну, какой завтра день недели?
- не знаю...
(совместный поиск дня недели в дневнике)
- посмотри, какие уроки. Что вам сказали принести?
- 4 варианта: 1) не знаю. 2) забыл) 3) ничего) 4) сейчас.
Далее идет: вынимание строго из портфеля. Потом по предметам всё в портфель ребёнок собирает.
Думаете, ВСЕ дети соберут ВСЁ, потому что им об этом сказали и в школе и дома? НЕТ.
Отвечаю сразу - сохранные, вполне себе обучаемые дети.

Марьиванна говорит 100500 раз: что принести, как принести, почему принести.

Но ДЕТИ РАЗНЫЕ.

P.s. Естественно, если дети сами собирают портфель, не подводят ни одноклассников, ни учителя потерянным на них временем на уроке - как-то даже странно их контролировать в этом.
Бывает ли такое, что ребёнок системно хорошо сам собирает портфель почти с 1 сентября? Бывает.
Но это происходит не потому, что:
1) Вы гений педагогики
2) Учитель гений педагогики
Чаще, потому что повезло - этот вот этот навык у Вашего ребёнка автоматизировался быстрее (+ Ваше воспитание , + воспитание учителя)

У меня во втором выпуске девочка-первоклассница не только сама в школу с 1 сентября полностью собиралась, но и отцу на работу всё собирала. И частенько пилила папашу за очередные посеянные ключи от дома.)))

[Лох серебристый]

ДА я не против, но иногда не понимаешь, куда именно надо "плыть", что и как отрабатывать

Вот учитель грамотно и направит, если у Вас будет желание отрабатывать учебный материал

[ГалинаТ]

Игровая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте, в начальной школе вид ведущей деятельности меняется на учебную

даже работая со средней школой, в том числе 9 классе, я использовала игровые элементы... Да что там средняя... в старшей школе у нас были инсценировки и ролевые игры...

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение xxl от 30 июл 2016, 18:13

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 30 июл 2016, 18:00 )
Спросите у неё, пожалуйста - она сама у всех своих выпусков автоматизирует этот навык (дома собрать портфель и ничего не забыть)? Или к родителям тоже обращается? Или считает это нормой?

мне действительно интересно, спрошу, вам написать ответ не забуду

Договорились!

Ответ на сообщение ГалинаТ от 30 июл 2016, 18:13

при большом желании - может, а еще применить игровые формы, соревнования, викторины...В задачу учителя так же входит заинтересовывать детей. Сочетать "надо", рутину с интересными вещами, побуждающими эту рутину исполнять...

Господи... Да делаем мы всё это.............................................................

[Лох серебристый]

в старшей школе у нас были инсценировки и ролевые игры...

За ролевые игры могут и с работы попросить

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 30 июл 2016, 18:17
Оль, да, буду. Если я чему-то не научилась в своей области - буду учиться. Мне это интересно. И не зазорно).
Тем более - я всегда учусь. Всегда есть что-то новое. Так что ... - дело привычное))

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 30 июл 2016, 18:27

Оль, да, буду. Если я чему-то не научилась в своей области - буду учиться. Мне это интересно. И не зазорно).
Тем более - я всегда учусь. Всегда есть что-то новое. Так что ... - дело привычное))

Я бы наоборот многих учителей отправила бы к Узоровой. Поучиться.