Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Общение по всем учебным вопросам - 14, доползаем до каникул
МандаринкаАЕ |
26 июл 2017, 22:00
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 16005
Регистрация: 13.05.15 Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
|
При чём здесь обязательные готовые решения? именно при том Учитель должен рассуждать вслух и показывать, как выстраиваются логические цепочки, как правильно мыслить. для меня это - готовое решение Инструментарий решений на 1 разобранной задаче не появляется. И похожая решается, и с пошаговым усложнением. похожая "внешне" или "внутренне"? и под инструментарием я не способ решения имею в виду. Те задачи, которые я выше приводила, решаются с помощью одного принципа, принцип основан на базе второго класса. Помнится, в вуз поступала, решила (одну) задачу неканоническим путем ох, путь - это не принцип. если есть задача ЦИТАТА Докажите, что в любой компании из 5 человек есть двое, имеющие одинаковое число знакомых в этой компании. то как бы вы ее не решали, все равно придете к принципу Дирихле, даже не зная, что он так называется это как у Мольера про прозу. В условии уже есть ответ. (Т.е. всякий ответ можно получить из условия.) Этого вполне достаточно, понимает сразу. удивили.... отнюдь не в каждой задаче условие содержит ответ. тем более, в задачах на доказательство.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
mycentury |
26 июл 2017, 22:08
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 1280
Регистрация: 8.04.16 Москва
|
все равно придете к принципу Дирихле Ребенок просто рассуждает и получает результат, Дирихле я не называю. Ни к чему. Пока. ЦИТАТА отнюдь не в каждой задаче условие содержит ответ. тем более, в задачах на доказательство. Тут я думала как раз об этих детских задачах на логику. В них уже все есть: что про конфеты, что про номера автобусов. Отредактировано: mycentury в 26 июл 2017, 22:08
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
МандаринкаАЕ |
26 июл 2017, 22:48
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 16005
Регистрация: 13.05.15 Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
|
Ребенок просто рассуждает и получает результат, Дирихле я не называю. Ни к чему. Пока. так и я об этом же, что называй - не называй, пока не придешь к нему, задачу не решишь Тут я думала как раз об этих детских задачах на логику. ну в таких - да.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
|
|
|
|
ребенок |
26 июл 2017, 23:13
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 10044
Регистрация: 3.07.10
Ксюша 31.05.1992
Митя 30.09.1998
Даня 6.10.2003
Тима 18.09.2010
|
т.е. для заполнения допуска к ОГЭ надо выделить час в неделю обязательно вместо урока и в течение всего этого времени обязательно присутствие учеников - там что, полное описание особых примет и анамнез до седьмого колена? Это не так на самом деле. Ну, во-первых, я не отдам свой урок ( а тем более серию уроков), если сама не хочу. Во-вторых, нет такого количества бумаг, которые надо заполнять. В-третьих, что это за классный руководитель, который класс не может собрать? В-четвертых, эти бумажки и их заполнение нужны прежде всего детям. И они это знают. Не заполнят - не будут допущены к экзамену и не получат диплом. В общем, лично я таких проблем не встречала никогда.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 4 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
28 июл 2017, 20:48
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 26 июл 2017, 22:00ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) ЦИТАТА ( Н.Б. @ 23 июл 2017, 21:24 ) Учитель должен рассуждать вслух и показывать, как выстраиваются логические цепочки, как правильно мыслить.
для меня это - готовое решение Для Вас это готово решение, так как Вы подумали, что это даётся сразу в начале урока. А это не так. Урок - очень сложный механизм. Н.Б. имела ввиду, что в течение урока учитель этому учит. Это НЕ значит, что перед решением задачи учитель занудно диктует логическую цепочку, как именно задача решается и пр. КАК подаётся материал - я уже писала выше. ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 26 июл 2017, 08:52 ) Инструментарий решений на 1 разобранной задаче не появляется. И похожая решается, и с пошаговым усложнением.
похожая "внешне" или "внутренне"? И внешне, и внутренне. ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) и под инструментарием я не способ решения имею в виду. Я тоже. ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) принцип основан на базе второго класса. Я не читала все страницы темы. А какой именно принцип Вы считаете, основанным на базе второго класса? Ответ на сообщение ребенок от 26 июл 2017, 23:13ЦИТАТА ( ребенок ) Во-вторых, нет такого количества бумаг, которые надо заполнять. Про бумаги уточню. Имхо. Разные школы... Разные условия у учителей, так как разное руководство. Есть у классных руководителей во многих школах очень большие проблемы с вечным написанием отчётных бумаг.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
МандаринкаАЕ |
28 июл 2017, 22:03
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 16005
Регистрация: 13.05.15 Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
|
А какой именно принцип Вы считаете, основанным на базе второго класса? принцип, зная который, легко и непринужденно решаются вот эти задачи 1. Можно ли разменять 25 рублей при помощи десяти купюр достоинством в 1, 3 и 5 рублей? 2. Можно ли составить магический квадрат из первых 36 простых чисел? 3. На прямой отмечено 45 точек, лежащих вне отрезка AB. Докажите, что сумма расстояний от этих точек до точки A не равна сумме расстояний от этих точек до точки B. 4. Есть 101 монета, из которых 50 фальшивых, отличающихся по весу на 1 грамм от настоящих. Петя взял одну монету и за одно взвешивание на весах со стрелкой, показывающей разность весов на чашках, хочет определить фальшивая ли она. Сможет ли он это сделать? 5. Можно ли покрыть шахматную доску доминошками 1 х 2 так, чтобы свободными остались только клетки a1 и h8? [ закрыть ] но именно про принцип надо рассказать Есть у классных руководителей во многих школах очень большие проблемы с вечным написанием отчётных бумаг. там речь шла именно о бумагах для допуска к ОГЭ, для заполнения которых классному руководителю зачем-то нужно было присутствие всех учеников одновременно на протяжении одного урока в неделю.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
28 июл 2017, 22:29
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 28 июл 2017, 22:03ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) принцип, зная который, легко и непринужденно решаются вот эти задачи ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) но именно про принцип надо рассказать ?? Не поняла всё равно. О каком базовом принципе уровня второго класса Вы говорите? ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) там речь шла именно о бумагах для допуска к ОГЭ, для заполнения которых классному руководителю зачем-то нужно было присутствие всех учеников одновременно на протяжении одного урока в неделю. Все страницы темы не читала. Тогда не знаю. Тогда странно.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
МандаринкаАЕ |
28 июл 2017, 22:38
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 16005
Регистрация: 13.05.15 Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
|
?? Не поняла всё равно. О каком базовом принципе уровня второго класса Вы говорите? принцип четности и нечетности - понятия четного и нечетного числа - база второго класса вроде как (как таблицу умножения проходить начали) Тогда не знаю. Тогда странно. о чем и речь, что это какая-то фантастическая ситуация.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
28 июл 2017, 22:42
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 28 июл 2017, 22:38ЦИТАТА ( МандаринкаАЕ ) принцип четности и нечетности - понятия четного и нечетного числа - база второго класса вроде как (как таблицу умножения проходить начали) От первого класса до начала третьего. Разные программы.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
МандаринкаАЕ |
28 июл 2017, 22:47
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 16005
Регистрация: 13.05.15 Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
|
От первого класса до начала третьего. Разные программы. в среднем - второй, но не в этом суть.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
2 посетителей читают эту тему (2 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Фильмы о силе духа и надежде Мы чаще встречаем таких людей на киноэкране, чем в реальной жизни. Но когда это происходит - тем дороже нам такой образец несгибаемой веры, надежды и...
Как правильно кормить собаку Прием пищи – это основа жизнедеятельности собаки. Питомцам важно знать, когда их выведут на прогулку, как отреагирует хозяин на то или иное действие,...
Реклама
|