Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

Ответить Создать Опрос

Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+

› Для тех, кто на семейном обучении-2, продолжение

Uzorova Olga
post 3 янв 2017, 15:02
Сообщение №21 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 8961
Регистрация: 21.06.15
Москва
Ответ на сообщение [?] Кёнас от 3 янв 2017, 13:06
ЦИТАТА ( Кёнас )
попробуйте взять старый советский букварь и по списывать оттуда. В то время были буквари с "азбучным" шрифтом. Т.е. с буквами, высотой чуть ли не в сантиметр.

Ольчик, ничего не имею против старого букваря с крупным шрифтом для списывания, но тогда уж распиши маме (не учительнице начальных классов), сколько слов надо списывать. Как увеличивать кол-во слов и пр.
Если ты рекомендуешь пособие одного предмета для иного направления, тогда просто дать совет - мало.
Юзер в онлайне!ВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Кёнас
post 3 янв 2017, 20:28
Сообщение №22 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3263
Регистрация: 14.02.11
Екатеринбург

Александр 27.05. 2004 - 7. 06. 2016
Ответ на сообщение [?] Uzorova Olga от 3 янв 2017, 15:02
ЦИТАТА ( Uzorova Olga )
распиши маме (не учительнице начальных классов), сколько слов надо списывать. Как увеличивать кол-во слов и пр.
Если ты рекомендуешь пособие одного предмета для иного направления, тогда просто дать совет - мало

Да, Ольчик, не подумала, что надо в подробностях. У тебя то в сборниках всё уже готовое. Бери и пользуйся. А мне надо расписать.
В общем, я бы сделала так. Списывать нужно в пределах изученных букв. Вот какие буквы и соединения ребёнок умеет писать письменным шрифтом, те и использовать. Внимательно смотреть, чтобы не оказалось в словах незнакомых букв, которые ребёнок ещё не умеет писать.
1. Сначала пишем закрытые слоги. Типа ан, ус, ол... т.е. слоги из 2 букв, которые оканчиваются на согласную
2. Открытые слоги. Ма, то, гу. Но на этом этапе берём открытые слоги с твёрдой согласной. Т.е. где произношение не расходится с написанием. Все мё, ля, ню и пр. позже.
3. Затем слоги, типа нан, кор, бон. Т.е. согл-гл-согл. И ана, огу, ыво... те гл - согл - гл. Сначала первые, потом вторые, потом вразброс.
4. Потом слова. Сначала берём слова из двух открытых слогов с твёрдыми согласными. Желательно пока ребёнок не знает правил, чтобы произношение не расходилось с написанием. Вова, Маша, мама, рама, луна, лужа. Потом такие же, но из 3 слогов
5. Потом короткие слова из трёх букв согл-гл-согл. Типа ком, лом... Тоже желательно без орфограмм, с ними разберёмся позже. Тем более, что пока у нас цель научиться не пропускать буквы. Если всё же встретится слово с орфограммой, то достаточно пока просто сказать "гоД, потому что гоДа" И всё, пока хватит. Потом, когда ребёнок будет подробно разбирать орфограмму, он уже будет ощущать, что когда то что-то об этом слыша. Будет проще.
6. Слова со стечением, типа мост, трос, крот, корт...
7. Предложения. Сначала читаем и тренируемся составлять схемы. Сперва отделяем количество слов хлопками, затем рисуем полоски. Отмечаем вертикальной чертой заглавные буквы и точки в конце. имхо, я бы сначала брала только предложения с точкой на конце и вопросом. Эти интонации мне кажется лучше слышны на первом этапе. Восклицательную интонацию сложней услышать. Есть риск употребить этот знак не к месту. И наоборот пропустить, когда он явно нужен.
8. Теперь пишем предлжения. Сначала из 2 слов. Потом из трёх и так далее. На первых этапах стараемся брать предложения без предлогов, так как дети не видят часто эти короткие слова и сляпывают их вместе со словом. Позже обращаем внимание ребёнка, что на, по и пр. это тоже короткие слова.
Вроде всё. Оль, что ещё не расписала? Подскажи :)

Мне в этом плане нравится букварь Бахтиной. Красный такой. Там всё очень хорошо структурировано. Но там вроде только слова. Предложения нет, так как он для сильно дошкольников.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Кёнас
post 3 янв 2017, 20:46
Сообщение №23 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3263
Регистрация: 14.02.11
Екатеринбург

Александр 27.05. 2004 - 7. 06. 2016
Ещё по задачам. Я думаю, что начинать всерьёз знакомить ребёнка с текстовыми задачами нужно только после того, как он научится читать хотя бы слов 20 - 25 в минуту и пропишет все прописи. Т.е. научится писать и будет способен без труда и краткую запись оформить и слово ответ записать. А пока ребёнок едва читает, то решать с ним текстовые задачи э\то издевательство. Пока дочитает до конца, забудет начало. А пока не умеет толком читать и писать, то лучше решать задачки в быту на предметах. Это хорошая предварительная работа. В машине постиралось 5 твоих платьев. Достань два. Как ты думаешь, больше или меньше там осталось? Сколько там платьев осталось? Давай на пальцах посчитаем. Проверь. Достань оставшиеся платья.
Если ребёнок с дошкольного возраста читает бегло (есть же дети, которые в 6-7 лет 100 слов читают), то можно с таким ребёнком решать настоящие простые текстовые задачи. С полным разбором. А краткую запись записывать печатными буквами. Пока не умеет письменными. Я часто так делала с сильными дошкольниками. И со своим сыном тоже. Учила списывать печатными буквами. Вплоть до текстов. Потом навык этот формировался и оставалось только печатный шрифт перевести в письменный. Это уже проще.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Wildkin
post 6 янв 2017, 19:56
Сообщение №24 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 2051
Регистрация: 2.11.10

Ответ на сообщение [?] Uzorova Olga от 3 янв 2017, 12:28
ЦИТАТА ( Uzorova Olga )
А скорость чтения у дочки какая? Напишите мне циферку) Заодно, и у сына проверьте. И тоже напишите.

Сын (10 лет) читает 139 слов в минуту, дочь (6 лет) - 17 слов
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
СЮТКА
post 8 янв 2017, 22:07
Сообщение №25 (ссылка)

*
новичок
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9
Регистрация: 8.01.17

Виктор 17.02.06
Доброго времени суток!
Мой сынишка Витя уже четвёртый год учится в коррекционной школе (8 вид), но качество обучения моего сына мне жутко не нравится, да и отношение тоже к нам тоже. На очном сыну мало внимания уделяется учителем, ребёнок в виду своей гиперактивности мешает другим на уроках. На домашнем тоже хорошего не вышло, учительница молодая, телефон на время занятий не выключала, помощи в написании как в тетрадях с прописями, так и в тетрадях по предметам не помогала, в журнале, что она давала мне на подпись о пройденных уроках за день указывалось то, чему она его не обучала, посещала нас редко (2 раза в неделю), хотя должна была 3 раза на неделе приходить. В итоге обучение легла на мои плечи и плечи моей мамы. Обучение ребёнка застряло на начале 2 класса.
Мой сын имеет статус ребёнок-инвалид, инвалидность по психиатрии, диагноз F70.18, установленный в июне 2015 года до февраля 2024 года, стоим на учёте у психиатра и невролога, имеется наличие близорукости.
Хотела вообще забрать документы из школы и более не ходить не в одну, а обучать его дома так, как мне это будет по силам. Когда я пришла с заявлением к директору, чтобы забрать документы сына из школы, то директор обмолвилась, что я могу перевести сына на семейное обучение, но пока договорились, что посмотрим как ребёнок будет учиться в этом году. Однако улучшений в обучении я так и не вижу, на этот год собрали какие-то специальные классы для детей с какими-то нарушениями в количестве пяти человек, хотя ребёнок уже привык к своему классу и учителю. Теперь ребёнок находится не в 4-ом классе, как должен был, а в 5-ом, ребята там старше сына, учитель новый, потому опять ребёнок учиться шаляй-валяй. Думаю дотерпеть до конца учебного года и перевести сына на семейное обучение на основе советского образования и по советским учебникам. Только вот боюсь, что не справлюсь с такой задачей, потому как нет у меня ни педагогического образования, ни жилки подобной, да и у самой сейчас психическое состояние неважное, и мама моя уже не помощник (перенесла в мае 2015 года инсульт, также по основному заболеванию ограничена в передвижении, инвалидность II группы).
Хотелось бы здесь найти помощи в подготовке и переводе ребёнка на семейное обучение.
Прошу прощения и перенести мой пост, если я не там написала.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Кёнас
post 8 янв 2017, 22:21
Сообщение №26 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3263
Регистрация: 14.02.11
Екатеринбург

Александр 27.05. 2004 - 7. 06. 2016
СЮТКА, есть много родителей,которые обучают детей без педобразования. Пока не попробуйте, не поймёте. Я бы перевела. Диагноз у вас не такой сложный. Лёгкое уо. Может дефектологи и закидают меня тапками, но я считаю, что лёгкую степень можно вытянуть до нормы. Ведь этот диагноз в детстве часто ставится не потому, что он есть, а потому что в данный момент ребёнок показал вот этот уровень. Я знаю людей, дети у которых закончили такую школу. Диагнозы сняли. Собираются в вечернюю школу за нормальным аттестатом.
Плюс часто у учителей таких школ стойкое мнение - а зачем его учить? Всё равно дебил. Т.е. поставили крест и успокоились.
зы у моего ребёнка диагнозы были похуже. УО, плюс тяжёлый аутизм, плюс эпилепсия, плюс Туретт. В общем тяжёлая органика. Тоже на со был. С 4 лет. Вытащила. 5 классов успел закончить по массовой программе. Почти без особых проблем. Правда говорить его так и не смогла научить. Писал только. Но письменная речь была с прекрасными задатками.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
СЮТКА
post 8 янв 2017, 22:44
Сообщение №27 (ссылка)

*
новичок
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9
Регистрация: 8.01.17

Виктор 17.02.06
Ответ на сообщение [?] Кёнас от 9 янв 2017, 00:21
У нас столько диагнозов за всё время было..., РОЦН, Нарушение когнитивных функций, СДВГ, F07.8; F07.88; F71.88, а какие-то я и знать не знаю.
У нас с 2011 года были проблемы с садиком, а теперь вот со школой беда. Психолог школы мне вообще сказала: сдайте его в дом инвалидов и родите себе здорового, вы ещё молодая.
ЦИТАТА ( Кёнас )
Плюс часто у учителей таких школ стойкое мнение - а зачем его учить? Всё равно дебил. Т.е. поставили крест и успокоились.

У меня такое же мнение сложилось, только отбрыкиваются и футболят нас.
Сейчас он в Екатеринбурге в больнице, ему там подбирают терапию, а то всё, что нам выписывали, ему мало помогало или только в начале приёма, а там привыкал и .., надеюсь там хоть в чём-то подтянут, а после посмотрю как обучение в школе будет.

Отредактировано: СЮТКА в 8 янв 2017, 22:45
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Кёнас
post 8 янв 2017, 22:48
Сообщение №28 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3263
Регистрация: 14.02.11
Екатеринбург

Александр 27.05. 2004 - 7. 06. 2016
Ответ на сообщение [?] СЮТКА от 8 янв 2017, 22:44
ЦИТАТА ( СЮТКА )
Сейчас он в Екатеринбурге в больнице

Ого! А Вы сами то откуда? Я то тоже из Еката.
В больнице где? На Индустрии?
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
СЮТКА
post 8 янв 2017, 22:56
Сообщение №29 (ссылка)

*
новичок
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9
Регистрация: 8.01.17

Виктор 17.02.06
Ответ на сообщение [?] Кёнас от 9 янв 2017, 00:48
ЦИТАТА ( Кёнас )
Ого! А Вы сами то откуда?

Мы Нижнетагильские.
ЦИТАТА ( Кёнас )
В больнице где? На Индустрии?

Нет, на Сибирском тракте.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Кёнас
post 8 янв 2017, 23:11
Сообщение №30 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3263
Регистрация: 14.02.11
Екатеринбург

Александр 27.05. 2004 - 7. 06. 2016
Ответ на сообщение [?] СЮТКА от 8 янв 2017, 22:56
ЦИТАТА ( СЮТКА )
Нет, на Сибирском тракте.

А ((( Вот знаете, честно, не верю, что помогут в этих больницах. Моего с серьёзными проблемами положили на Индустрии. В 3 года. На 3 месяца. ОДНОГО. Я надеялась на помощь. Но в каком состоянии ребёнка положила, в таком же и забрала. Только со стеклянными глазами и в овощном состоянии со слюнями до колена. И вдогонку заявили, что "Это крест, дальше будет только хуже, сделать ничего нельзя" Спасибо "помогли". Я руки на себя хотела наложить после этой "помощи" На таблетки посадили серьёзные. Я потом на себе их попробовала. Чуть не сдохла. А я взрослая тётя. Потом перешли на препарат той же группы, но менее убойный. Он хоть не только контролировал состояние, но и позволял ребёнку с миром взаимодействовать. А так.... Он либо сидел в углу и раскачивался, либо сворачивался в кресле, утыкался в него лицом и при попытке дотронуться визжал и бился о стены. Вот с такого состояния мы и начинали. Я об этом даже книжку небольшую написала. Пока в рукописи лежит (в сыром виде), руки до дальнейшей работы над ней не доходят. Надеюсь после переезда займусь. Её пока никто не читал. Узорова только читала полностью. Да ещё некоторым отрывки показывала.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить

Ответить Опции темы Создать
2 посетителей читают эту тему (1 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся: Наталья-каналья
 

Фотоконкурсы
творческий: Источник света
свет во всех его значениях
идёт голосование
спонсор конкурса: Издательство Никея


альбом: Самый счастливый момент
фото хозяйки аккаунта
известны победители
спонсор конкурса: Озон

детский: Все дети любят снег!
Зимние забавы в снегу
известны победители
спонсор конкурса: Hobby World

альбом: Кто в теремочке живет?
Креативные фотографии с беременных фотосессий
известны победители

детский: Я родился
мы ждем от вас первые фотографии ваших малышей
известны победители

Победители прошлых конкурсов
детский: Все дети любят снег!
4 место ignis fatuus
[Фото]

Анонсы
Бюджетно по Европе. Часть 12: Верона и дорога в Австрию
Из Италии в Австрию ведут параллельно две дороги: скоростная платная магистраль Е45 и ныряющая туда-сюда по ущелью более узкая, но и более живописная...
Анна Хрусталева

Как учиться легко
Избыток времени, проводимого среди сверстников, ведет к оглуплению, поскольку совокупный интеллект толпы всегда равняется на умственные способности самых...
Расспрашивала Наталья Крыленко
Последние сообщения
[ 213 ] В ожидании результата // 10:32 от: Кошка Варежка
[ 335 ] ВЫПУСКНОЙ в детском саду-2 10:30 от: Бетельгейза
[ 1317 ] Valco Baby Snap, часть XI 10:29 от: Siamy
[ 551 ] Первоклассники - 2017 10:28 от: Суриката
[ 1268 ] Б/У-12 тема 10:26 от: Sher
[ 721 ] Королевские дома-6 10:25 от: Барбара Прямодушкина
[ 76 ] Кошки 10:25 от: Шушка
[ 507 ] Сумки Жу-Жу-Би 39 10:24 от: elen_b79
[ 268 ] Обувь KAVAT (Швеция) #2 10:23 от: Лоэнгрин
Реклама
Компакт-версия Сейчас: 24 апр 17, 10:33
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 Яндекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на WWW.MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!