ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены Уважаемые новые пользователи! Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена
Из описания: Первая серия фильма «Последний звонок» посвящена ситуации, которая сложилась в стратегическом регионе России - Архангельской области (здесь собирают атомные подлодки и запускают ракеты в космос). Почему в одной из удалённых школ ученикам перестали ставить привычные «пятёрки» и «четвёрки», а ставят американские A,B,C? Что об этом думают учителя и родители? Под чьим прикрытием проходит эксперимент на детях? Каким, по мнению областных властей, должен быть современный человек?
министр образования Фурсенко: …недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других.
Меня всегда бесило, что итоговую оценку ставили абсолютно арбитрарно. Оценки по четвертям могли быть: 4, 4, 5, 5, а итоговую выводили 4. Вот как? Сюжет сейчас посмотреть не могу, но видно первые две строчки оценок по русскому и литературе именно демонстрируют это. Мне так литераторша в 10 классе исправила оценку в табеле по русскому с 5 на 4, хоть за русский оценка шла после 8 класса в аттестат. Я в выпускном сочинении по литературе пропустила запятую, и она своим авторитетом пошла и исправила мне оценку в аттестате. Хоть русский в 8 классе у нас вообще вела другая учительница.
В оценках-буквах ничего страшного нет. Они также переводятся в цифры при надобности при подсчёте среднего балла.
Только С=2, В=3, А=4. Система 4х балльная.
И С - это 70-79 из ста, В - это 80-89 из ста, А - это 90-100 из ста.
То есть из высокого С можно перескочить в В, если буквенные оценки ставились из 100 балльного расчёта.
Когда система кол-пятёрка, то очень много промежуточных нюансов просто не берутся в расчёт.
Оценки по четвертям могли быть: 4, 4, 5, 5, а итоговую выводили 4.
по-моему, странно последние оценки важнее первых - больше материала пройдено, более сложные контрольные работы выполнены, включая итоговые по всему курсу. включая те его части, за которые были получены раньше четверки. Если оценки в такой последовательности, то итоговая должна быть пятерка, по идее. Вот если в каком-то другом порядке, то больше на мнение учителя ориентация.
по-моему, странно посление оценки важнее первых - больше материала пройдено, более сложные контрольные работы выполнены, включая итоговые по всему курсу. включая те его части, за которые были получены раньше четверки.
В вашем же материале оценки по русскому по четветям: С, С, В, В, а итоговая - С. Должно бы быть выше, а поставили С. Из чего были составлены эти оценки? Если в эти С и В не входил расчёт из 100, то итоговая оценка предвзята. Очень многое в системе оценок в СССР было предвзятым и необоснованным. Например, понятие "закрыть двойку" или чего то "пересдать". У нас такое напрочь отсутствуют. Все оценки идут в подсчёт среднего балла и вывод итоговой. Закрытая пятёркой двойка всё равно будет тянуть среднее вниз. И это честнее. Потому что всё остальное - это степень предвзятости или фаворитизма того или иного учителя. Нечестно не учитывать эти закрытые двойки. Нечестно по отношению к тем, кто подготовился и сдал с первого раза.
Например, понятие "закрыть двойку" или чего то "пересдать". У нас такое напрочь отсутствуют. Все оценки идут в подсчёт среднего балла и вывод итоговой. Закрытая пятёркой двойка всё равно будет тянуть среднее вниз. И это честнее. Потому что всё остальное - это степень предвзятости или фаворитизма того или иного учителя. Нечестно не учитывать эти закрытые двойки. Нечестно по отношению к тем, кто подготовился и сдал с первого раза.
почему нечестно, если, как Вы сами признаете, двойка все равно будет тянуть среднее вниз? вот это "тянуть" и будет наказанием за то, что не был готов вовремя. А дать возможность закрыть двойку, пересдать - по-моему, очень даже здорово. Пусть позже, после двойки и выговоров, но ребенок выучил тему - почему ж не улучшить его оценку? Давать исправлять свои ошибки - это прекрасно, считаю. Мало ли что может, человечек болел или что-то другое мешало нормально готовиться, или не понимал чего-то, а потом втянулся, врубился, стал больше заниматься, родители наняли репетитора и тд - в общем, вот он в конце года хорошо владеет знаниями по всему курсу, но двойки в первых четвертях помешают отразить это в итоговой оценке - что хорошего-то?
Давать исправлять свои ошибки - это прекрасно, считаю. Мало ли что может, человечек болел или что-то другое мешало нормально готовиться, или не понимал чего-то, а потом втянулся, врубился, стал больше заниматься, родители наняли репетитора и тд - в общем, вот он в конце года хорошо владеет знаниями по всему курсу, но двойки в первых четвертях помешают отразить это в итоговой оценке - что хорошего-то?
Поэтому у нас в началках нет оценок как таковых. Если кто-то болеет долго и продолжительно, то предмет надо будет брать заново по справке от врача. А вот разгильдяйство, когда человек не готовился, а потом двойку закрыл, не должно поощряться. А ещё нет "ответов у доски", которые ничего не отражают и за которые можно было схлопотать плохие оценки.
Хандра или депрессивное настроение в конце зимы, также известное как зимняя депрессия или сезонное аффективное расстройство (SAD), может быть вызвано...
Больше всего в России любят есть на завтрак рисовую и пшенную каши, блины с мясным фаршем, с ветчиной и сыром, а также сладкие блины с малиной. При этом...
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на
MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов! Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов! Политика конфиденциальности и обработка персональных данных