Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Билингвальная школа раннего развития MILC, Куркино, СЗАО
папа Дима |
21 мар 2013, 14:09
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
«Билингвальная школа раннего развития MILC» Адрес: Москва, ул. Ландышевая, д.14 Район: СЗАО, Куркино Речной вокзал, Планерная Телефон: 8 (495) 997-23-65 E-mail: mail@milcentre.ru Веб-сайт: www.milcentre.ruБилингвальная школа раннего развития, развивающий центр с инновационной системой обучения для детейЗадача нашей Школы - развитие всесторонне развитой личности, яркой творческой индивидуальности, живущей в гармонии с собой и окружающим миром. У нас вы сможете найти следующие курсы и развивающие занятия для детей всех возрастов: 1,2-4 года-"Крошечки. Вместе с мамой" - Маленький дизайнер. Изобразительная деятельность. - Baby English. Английский для детей с носителем языка - Вокал для детей, логопедический вокал - Всесторонее развитие в группе "Я большой!" - Baby fitness - Группа кратковременного пребывания 4-6 лет- Айкидо для детей - Baby Dance - English stars - Испанский язык, немецкий язык для детей - Вокал для детей, музыкальное развитие, обучение игре на фортепиано - Свободный художник, изобразительная деятельность для детей - Шахматы для детей - Подготовка к школе От 6 лет- Хореография, современный танец для детей - Группа продленного дня (со своим автобусом, забирающим детей от школы) психологические курсы - все курсы, перечисленные выше, с программой для детей от 6 лет. Список курсов и занятий постоянно пополняется, обращайтесь к нам с идеями и мы постараемся воплотить их для вас! Мы также организуем летние языковые лагеря в Куркино, на Селигере и заграницей.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
папа Дима |
22 мар 2013, 15:34
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
Небольшая статья про билингвальную систему образованияПочему, начиная с дошкольного возраста, мы выбираем билингвальное образование? Всем родителям несомненно важно, каким вырастет их ребенок. С самых первых дней, и даже секунд, мы начинаем думать о его будущем. Мы желаем воспитать своего ребенка так, чтобы он добился большего успеха в своей жизни и был счастливым. Каждый педагог, воспитатель хочет, чтобы его ученик был лучше него. Билингвальная система образования (БСО) – это современный комплексный подход к развитию и воспитанию детей дошкольного возраста. Образовательная часть в БСО состоит из 4 уровней: Уровень 1 – русскоязычный блок. Он включает в себя не только предметы культурологической направленности (музыка, живопись), но и общеразвивающие (математика, грамота). В различных видах деятельности детям прививается интерес к родной культуре через такие предметы как: развитие речи, ознакомление с художественной литературой, окружающий мир, обучение грамоте, музыка, живопись, ручной труд. Дети с большим желанием узнают о том, какие животные и растения преобладают в нашей стране, знакомятся с временами года, узнают какую одежду необходимо носить в то или иное время. Они весело напевают русские детские песенки, рисуют румяную барыню в сарафане и лепят матрешку из ярких кусочков пластелина. А какой интерес у них вызывает чтение русских народных сказок! Это большой и достоверный источник русской культуры, традиций, обрядов, особенно для малышей. Задачей данного блока является всестороннее развитие ребенка: крупная и мелкая моторика, и все психические процессы (память, внимание, мышление, речь).
Уровень 2 – англоязычный блок. Он включает в себя все предметы, необходимые для формирования общего представления культуры иностранного языка в различных видах деятельности. Все предметы ведут носители языка, без перевода на русский, благодаря чему дети познают язык не через образцы и правила родной речи, а путем параллельного формирования двух языковых систем. Это позволяет им не путать звуки родного и иностранного языков, интуитивно систематизировать лексику и грамматические правила без опоры на русский перевод, правильно употребляя идиоматические и фразеологические обороты в речи и вырабатывая «языковое чутье». Некоторые предметы на английском идут в параллели с русскими, в следствие чего формируются две языковые системы одновременно: русская лексика является подкреплением английской и наоборот – английская русской, ведь русский язык для детей, в отличие от взрослых, - также открытие, многие грани русского родного языка, в т. ч. и лексику, дети также познают впервые. Преподавание родного доминирующего языка и иностранного позволяет усвоить и закрепить одну и ту же лексику дважды, что и дает превосходный результат в обучении, как русскому, так и английскому языку. Для этого используются специальные дидактические материалы. Такими «парными» предметами являются, например: математика на русском и English Maths – на английском языках, а также «Окружающий мир» и Environment, «Развитие речи» и Theatre. В расписание включены предметы, которые знакомят детей с культурой и особенностями англоязычных стран: Art, English, Rhyme&Music, Physical Education, Theatre, Environment. Уже с раннего возраста дети отчетливо разделяют Россию от Великобритании, Великобританию от Соединенных Штатов Америки. Они знают, кто приносит подарки на Новый год и на Christmas и это далеко ни один сказочный персонаж! Дети отчетливо представляют, что значит фраза: “Give me five”, а не просто копируют ее с популярных иностранных передач и мультфильмов. Каждое утро в нашем детском саду, на уроках Шона, наши детки с радостью произносят: “I’m fabulous”, в то время как русские дети – монолингвы даже представления не имеют о том, что это все значит. Дети билингвы комфортно чувствуют себя в среде иностранного языка, свободно вступая в контакт с носителями, проявляя при этом высокую степень своих коммуникативных навыков: они с легкостью отличают тонкие нотки английского/американского юмора, они способны разделять некоторые ценности, привычки, правила и стереотипы другой национальности. У детей билингвов, изучающих язык с педагогами-носителями, в головках образуется объединение двух культур. Уже с раннего возраста они способны интуитивно осознавать особенности языка.
Уровень 3 – погружение в среду английского языка. Задача этого блока – закрепить пройденный на занятиях материал, для того, чтобы лексика из пассивной перешла в активную. Данный вид деятельности дает возможность детям самостоятельно употребить знакомую лексику в непринужденном общении с педагогами-носителями. Дети общаются на английском языке в свободной игровой деятельности, употребляя ту лексику и языковые нормы, которые были получены ими на занятиях. Например, они с легкостью могут попросить педагога английского о помощи: “Sean, give me please the pan”, поинтересоваться, как у него дела, позвать играть вместе: “Let’s play together”, а на вопрос: “How are you?” с радостной улыбкой ответят: ”I’m fine!” Таким образом, они употребляют ту лексику и языковые нормы, которые были усвоены на занятиях из уровня 2.
Уровень 4 – русско-английский. На данном уровне организуются все режимные моменты, в которых участвуют педагоги- носители русского и английского языков. Дети и педагоги общаются в свободной игровой деятельности (подвижные и настольные игры), образовательной (занятия), повседневной (совместные завтраки, обеды, прогулки, беседы). Задачи данного уровня –научить ребенка отличать языки, используя в коммуникациях с русскими педагогами родной язык, переключаясь на английский язык в разговоре с носителями иностранногоязыка, грамматически правильно и к месту употреблять английскую лексику, и стимулировать его переводческую активность. Для этого создаются специальные ситуации, в которых оба педагога разговаривают между собой, вовлекая в диалог своих воспитанников, только на своем родном языке, во время всех режимных моментов в детском саду, переключаясь вовремя с одного языка на другой. Например, русский педагог просит помочь ребенка перевести то, что говорит педагог английского языка: «Катя, помоги мне, пожалуйста, понять Шона, что значит: "Can you bring the book?"
Ведущую роль в формировании межкультурной личности играет система образования.
Билингвальная система образования способствует развитию личности ребенка и тех навыков, которые позволяют раскрыть потенциал ребенка в будущем , которые помогут ему успешно интегрироваться в международном пространстве и межкультурной среде.
Один из главных принципов БСО – преподавание иностранного языка педагогами-носителями. Таким образом, ребенок, обучающийся по БСО, способен интуитивно угадывать значения слов и словосочетаний, непроизвольно систематизировать грамматические нормы и правила, безошибочно улавливать звуки и интонацию иностранной речи, способен в точности имитировать жесты и мимику, специфичную для культуры носителя иностранного языка. Дети-билингвы способны чаще узнавать неправильные грамматические конструкции, понимать грамматические правила. Для каждого предмета у них, как минимум, два слова. Двуязычный ребенок постоянно переключается между языками. Благодаря этому билингвы лучше осознают связь между буквами и звуками, из них выходят не только талантливые писатели и журналисты, но и благодаря раннему развитию системного мышления, будущие талантливые руководители, ведь системное мышление подразумевает развитые аналитические и стратегические навыки, способность к прогнозированию и построению логических моделей. [ закрыть ] Наша задача заключается в том, чтобы уделить как можно больше внимания каждому ребенку, используя при этом разностороннее общение, мы пытаемся объяснять и нацеливать детей на жизненные, культурные ценности. Очень важно находить и развивать в наших детках таланты и способности и главное помнить, что судьба каждого маленького человека – это судьба нового поколения, целого мира. Билингвальная школа раннего развития MILCОтредактировано: папа Дима в 22 мар 2013, 15:35
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
папа Дима |
25 мар 2013, 11:37
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
"Билингвальная школа раннего развития MILC" - это переименованный в 2012 году "Хэппибёнок" на Ландышевой ул, 14 в Куркино, который уже упоминался в других ветках этого раздела. [+] История детского сада и с чем было связано переименование Билингвальный детский сад MILCбыл открыт на базе Билингвальной школы раннего развития «ХэппиБёнок» 1 февраля 2010 года. Билингвальная система является инновационной разработкой педагогической команды ХэппиБёнка. В течение 2010-2011 годов велась научно-исследовательская работа с целью совершенствования целостной программы билингвального образования. Эффективность программы подтвердилась результатами, полученными в ходе двухлетней работы. Билингвальная система зарекомендовала себя, как наиболее эффективная в сфере искусственного билингвизма и обучения детей иностранному языку. В 2012 году ХэппиБёнок готовился к новым международным проектам, поэтому билингвальное название было изменено на более понятное для международных партнеров - Moscow Innovative Language Centre. Среди международных проектов MILC: - аттестация университетом Cambridge, в результате которой MILC получает статус школы Cambridge, и воспитанники MILC имеют право сдавать экзамены и получать признанные во всем мире сертификаты университета Cambridge о соответствии их знаний и навыков международным стандартам; - приобретение статуса члена и участие в научных конгрессах и симпозиумах ассоциаций: ICCP (Международный совет по игре ребенка), IPA (Международная ассоциация в защиту права ребенка на игру), INSEA (Международное общество по воспитанию через искусство), ACEI (Международная ассоциация раннего образования), IASCL (Международная ассоциация по изучению языка ребенка), ISAPL (Международное общество прикладной психолингвистики); - расширение связей с международными университетами в Великобритании и на Мальте. Тесное сотрудничество с Purley Language College, LAL Language Centres, Malta Inlingua, пр.
[ закрыть ]
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
ira-real |
3 апр 2013, 07:40
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 16
Регистрация: 31.03.13 Москва
|
Ответ на сообщение папа Дима от 25 мар 2013, 12:37Где то на форуме отзывы видела, а тут почему то нет их. Может хотя бы ссылку на отзывы разместите?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
папа Дима |
3 апр 2013, 11:26
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
Пособираю отзывы и рекомендации про MILC: Из ветки Английский для детенка 7 лет, м.Сходненская, Планерная, Тушинская ЦИТАТА ( OlyaRam ) На улице Ландышева есть хороший центр education.superinform.ru/secs/1347 там есть и просто занятия языком, а есть творческая мастерская на английском и страноведение тоже на английском
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Потеряшкина |
3 апр 2013, 11:32
|
я фея.. могу фейнуть, могу отфеячить (с)
консультант » обо мне « дневник Сообщений: 35578
Регистрация: 16.05.10 город дорог
|
эх.. и чего у нас такого нет(
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
папа Дима |
3 апр 2013, 11:41
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
Потеряшкина, филиал или франшиза - в обозримом будущем! у MILC глобальные планы по развитию (родители настаивают )
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Потеряшкина |
3 апр 2013, 11:45
|
я фея.. могу фейнуть, могу отфеячить (с)
консультант » обо мне « дневник Сообщений: 35578
Регистрация: 16.05.10 город дорог
|
филиал или франшиза - в обозримом будущем! подождем))))))
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
папа Дима |
22 мая 2013, 14:25
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
Этим летом MILC открывает свои лучшие лагери: в Куркино - летний языковой лагерь полного дня. Как всегда: море позитива и бассейн теплой воды, зажигательные, добрые и внимательные вожатые, новые друзья, веселые приключения и конечно же "королевская ночь"! График и стоимость сменSeliger Trophy Expedition - летний языковой лагерь на Селигере Всё то же самое, но подальше от родителей График и стоимость смен на СелигереВ Куркино - летняя языковая студия MILC Пребывание детей с 9-18, 3-разовое питание, развлечения, обучение и развитие. Каждая смена - новая программа! Описание и стоимость тут
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
папа Дима |
23 мая 2013, 09:23
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 496
Регистрация: 30.06.10 Москва, Куркино
мальчик
девочка
|
25-26 мая пройдут дни открытых дверей в летнем языковом лагере MILC Предварительная запись по тел. (495) 997-23-65, всем заключившим договор в эти дни - специальная скидка 10% !
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
2 посетителей читают эту тему (2 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
|