Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Обыкновенные мамы особенных детей, Какой же раздел без болталки?
ТатьянаНик |
18 янв 2016, 22:29
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 8387
Регистрация: 3.07.07
|
http://rama-dety.com/books/product-1239.htmlОбучение моторным навыкам детей с ДЦП Автор: Зиглинда Мартин Серия: Аутизм, ДЦП и другие издания по коррекционной психологии Дата выхода: 15.01.2016 Обучение моторным навыкам детей с ДЦП О чем эта книга «Дженнифер уже два года. Самостоятельно, без посторонней помощи девочка может только лежать на полу и переворачиваться. Пока это кажется не так уж важно — любящие родители Дженнифер полны энтузиазма и энергии и всегда готовы ей помочь. Но однажды… Однажды Дженнифер будет двенадцать лет, а ее родители будут уже не такими молодыми. "Конечно, к этому времени она научится подниматься с пола", — подумаете вы. Но гарантии нет. Она научится, только если она сама и ее родители будут постоянно работать в этом направлении. Дети с ДЦП далеко не всегда овладевают новым навыком по мере взросления. Время не на их стороне, скорее даже наоборот: базовые навыки по мере взросления осваивать все сложнее. Именно поэтому так важно ранее вмешательство». Это лишь одна из множества ситуаций, которые рассматривает в своей книге «Обучение моторным навыкам детей с ДЦП» Зиглинда Мартин — физиотерапевт, которая уже больше тридцати лет работает с детьми с ДЦП и их семьями. (Для справки: в России принято другое обозначение этой специальности – кинезиотерапевт.) Она уверена: «Благодаря системной методике развития двигательных навыков родители смогут максимально эффективно помогать своему ребенку улучшать движения и становиться все более самостоятельным, занимаясь в комфортном темпе. Безусловно, помощь физиотерапевта важна, однако определяющая роль в улучшении моторных навыков ребенка принадлежит именно его родителям». Зиглинда Мартин объясняет, почему важно как можно раньше организовать занятия с ребенком, как справиться с препятствиями на пути к моторному развитию: гипертонусом мышц, патологическими двигательными стереотипами, надостаточным моторным контролем, мышечной слабостью и др., как выполнять упражнения на растяжку, укрепление мышц, на освоение разных положений тела, которые приведут к ощутимому результату — овладению все более сложными навыками сидеть, ползти, вставать на четвереньки, стоять и ходить. Об авторе Зиглинда Мартин — физиотерапевт, больше тридцати лет работает с детьми с ДЦП и их семьями. Получила докторскую степень в области физиотерапии в Кельнском университете, Германия, степень магистра наук — в Государственном университете в Колумбусе, Огайо. Сейчас она работает в «Детском оздоровительном центре рядом с домом» в Дублине, Огайо (США). Зиглинда Мартин является автором «Педиатрической программы равновесия: Построение терапевтических навыков» (1998). «Вне зависимости от того, поставили вашему ребенку диагноз или нет, возможно, вы думаете, чем могли бы помочь, чтобы улучшить его двигательные способности. В результате вашей совместной работы с физиотерапевтом и тренировки отсутствующих моторных навыков или их основных компонентов вы сможете помочь вашему ребенку достигнуть максимума его возможностей». **************************************************************************************************** ******************************************** Основные идеи книги • Родитель знает своего ребенка лучше, чем кто бы то ни было. Книга предоставляет теоретическую информацию, которая улучшит познания родителей по предмету и придаст им уверенности в своих силах, — то и другое необходимо для заботы о ребенке и для общения с различными профессионалами. Необходимый теотерический минимум и системные сведения о практических вопросах, которые родители найдут в книге, помогут стать достаточно компетентными, чтобы эффективно помогать ребенку. • Родитель способен стать надежным союзником физиорерапевту в вопросах моторного развития ребенка. Если ваш ребенок направлен на физиотерапию или уже ходит на нее, вам, возможно, хотелось бы знать больше об упражнениях, которые делает с ним физиотерапевт, и о том, для чего они нужны. Также вы, наверное, хотели бы лучше понимать, почему физиотерапевт дает вам определенные рекомендации, в чем цель упражнений, которые вас просят делать с ребенком, и каким образом они смогут ему помочь. Эта книга рассматривает все перечисленные выше вопросы. • Помощь ребенку — это не только большой труд, но и радость от взаимного общения с ним. Именно поэтому в книге вы обнаружите немало поводов для игр и других способов контактировать с ребенком весело и непринужденно. Зиглинда Мартин: «Дорога к независимости» — это глобальные достижения, к которым вам с ребенком нужно стремиться. Каждое поможет делать ребенку что-то самостоятельное и заложит фундамент для овладения другими навыками». На фото реальные герои историй, рассказанных Зиглиндой Мартин, которые стали независимыми благодаря методике автора книги.user posted imageuser posted image
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
ТатьянаНик |
18 фев 2016, 16:41
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 8387
Регистрация: 3.07.07
|
МОЖЕТ ПРИГОДИТСЯ ВСЕМ ЭТА ШКОЛА.
А конкретная инфа для детой с ДЦП.
Дополнительное обучение Спортивно-Адаптивная школа Москомспорта приглашает учеников 11 февраля 2016
Набирается группа для бесплатного обучения бочча.
Бочча - Паралимпийский вид спорта, развивающий меткость, координацию. Игра может показаться на первый взгляд простой, но, на самом деле, бочча требует выносливости, определенной техники, психологической подготовленности к поединку, продуманной стратегии и тактики. Бочча захватывает и идеально подходит для азартных, активных, не умеющих скучать!
У ГБУ «Спортивно-Адаптивной школе Москомспорта» есть опыт обучения детей с ДЦП, поражением конечностей, травмами шейного отдела позвоночника, миопатией и любыми нарушениями опорно-двигательного аппарата. Специалисты школы с вниманием относятся к каждому ребенку с особенностями и считают, что бочча – наиболее действенное средство для нуждающихся в восстановлении двигательных возможностей. Методика специалистов школы уникальна и подходит для реабилитации всех видов: медицинской, физической, психической и социальной.
ГБУ «Спортивно-Адаптивной школе Москомспорта» предлагает: современное оборудование для проведения тренировочных занятий, спортивный и тренажерный зал, бассейн, лифт, пандусы и, конечно, чуткое отношение к каждому спортсмену.
Присоединяйтесь! Занятия проводятся бесплатно! Адрес: Москва, ул. Корнейчука д. 28 к. 2 Для записи звоните: 8 (916) 279-06-72 Евгения Александровна Василистова, тренер по боччаСЯ ВАМ.
Отредактировано: ТатьянаНик в 18 фев 2016, 16:42
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Izolda |
30 янв 2017, 22:44
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 548
Регистрация: 26.10.16 Москва
Дочь 08.09.2015
Дочь 03.04.2018
|
Всем привет. Мы оооочень особенные. Родовая травма. Диагнозов куча страшных. Прогноз неутешительный. Есть тут у кого детишки тяжелые?
Отредактировано: Sweetsinner в 30 янв 2017, 22:44
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Amarta |
4 мар 2017, 09:34
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 1791
Регистрация: 20.06.10 Россия
Дочь 2004г.р.
Сынок 2012 г.р.
Коша 2014 г.р.
|
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Blacbarbara |
4 мар 2017, 10:08
|
*
консультант » обо мне « дневник Сообщений: 33290
Регистрация: 13.10.06 г. Тюмень
Вася, 21.07.2009
Лида, 25.04.2012
если случайно
Blacbarbara
|
Ответ на сообщение Amarta от 4 мар 2017, 11:34разве в таком возрасте возникает аутизм? ВОт посмотрите тему: Мой сын - аутистЦИТАТА ( Amarta ) Проблемы с поведением, учебой и много чего еще. это было всегда, с рождения-раннего возраста или появилось в подростковом возрасте?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Amarta |
4 мар 2017, 10:35
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 1791
Регистрация: 20.06.10 Россия
Дочь 2004г.р.
Сынок 2012 г.р.
Коша 2014 г.р.
|
Особенности поведения были с рождения. К 6 годам как то все выравнилось, и в начальной школе всее было хорошо. И друзья появились, и я не замечала особенностей сильных в поведении. В подростковом возрасте это начало разрастаться как снежный ком. Одно на другое наслаивалось, я многое чего упустила. Теперь маленькими шажочками нам двигаться к нормальной жизни. Если это возможно. Я нашал темку про аутизм, сейчас читаю.
Отредактировано: Amarta в 4 мар 2017, 10:37
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Наталья-каналья |
26 сен 2017, 15:09
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 4215
Регистрация: 3.12.08
есть
есть
|
Девочки, а кто-нибудь из вас пьёт что-нибудь "от нервов и сердечной боли"? Я тут последние недели видимо из-за младшего сильно "дёргаюсь", и у меня уже , как только начинаю нервничать сжимает всё в груди Это кардионевроз , да? Может что-то лёгонькое попринимать? Я вот только на ночь пол-таблетки Атаракса пью, но только чуть быстрее стала засыпать, а вот "от нервов и от сердца" не помогает.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Анихона |
26 сен 2017, 15:15
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 5315
Регистрация: 29.12.16
|
Магний не пробовали? Он в принципе на мышцы расслабляюще действует. Мне от всякой межреберной невралгии хорошо помогает. Пробовала не Магне Б6, а Магнелис ( подешевле будет), вроде ничего так
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
alenkii_26 |
1 мар 2018, 16:38
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 615
Регистрация: 3.05.14 Северо-Запад
Роман 03.06.2012
Марк 23.10.2017
|
Девочки , столкнулась с такой проблемой , сыну 5,5 лет , ходит в лого группу . С 3,5 лет - диагноз онр 2 со, дизартрия, сдвг . Пройдено уже 3 курса бак , ноотропы не пошли , частно с 3,5 лет занимаемся платно с логопедом- дефектологом до сих пор ( сейчас уже не так регулярно ) . Вызвал в садик на беседу логопед , что ведёт группу где сын. С ее слов , повеление у ребенка ужасное , заниматься с ней не хочет , прирекается, логопедический массаж и использование зондов не даёт . Как с начало года проблема с 8 звуками , так и до сих . Частный логопед что приходит к нам на дом - говорит , результаты есть , пусть не семимильными шагами , но есть , да я слышу как занятия проходят у них. Она достаточно мягко и без нажимов занимается , нашла к нему подход . В саду логопед жёстко с ним занимается . Не может видно найти подход к моему ребенку на индивидуальных занятиях . Вообщее неприятный человек и как специалист не очень ( это даже воспитатели с нашей группы говорят ). Вопрос вот в чем - как донести правильно до ребенка , что нужно заниматься в саду с этим логопедом , даже если тебе это не нравится и человек неприятен ? Ну не ругать же его. Это мы взрослые понимаем что хочешь-не хочешь , а иногда приходится как - то уживться с неприятными людьми ( например на работе ).
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Дата |
2 мар 2018, 15:01
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 7229
Регистрация: 24.03.09 Москва
Дочь середина весны 1999
Сын середина лета 2008
подожду внуков
|
alenkii_26, откажитесь от бесплатного логопеда в саду.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
1 посетителей читают эту тему (1 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Как правильно кормить собаку Прием пищи – это основа жизнедеятельности собаки. Питомцам важно знать, когда их выведут на прогулку, как отреагирует хозяин на то или иное действие,...
Что делать, если тебе подарили собаку Некоторые всерьез считают, что маленький щенок – это идеальный новогодний подарок для любого. Но такой сюрприз может оказаться большой проблемой ...
Реклама
|