МИР ВОКРУГ
Миленко Виктория Михайловна,
Фирсова Оксана Владимировна, Коровина Елена Владимировна воспитатели МБДОУ ЦРР д/с №57, г. Белгород


Как разнообразен и интересен мир, который окружает ребёнка с первых дней жизни! Всё ему интересно, ко всему он тянется, всё исследует возможными и невозможными способами. К старшему дошкольному возрасту ребёнок способен узнать не только конкретные сведения об окружающем их мире и своём месте в нём, но и установить существенные связи между объектами. Именно этому посвящена игра «Мир вокруг».
Цель игры: создать условия для закрепления и осознанного использования понятий: «природа (живая и неживая)» и «культура (всё, что сделано руками человека)»; упражнять в классификации и обобщении объектов окружающего мира.
Описание игры. Из фанеры вырезается большой круг (диаметром 85см). Он разделён на 44 детали. В центре маленький круг (диаметром 15 см) с изображением ребёнка. Он стоит на зелёной траве, вверху ярко светит солнце. Все остальные детали изображены или на зелёном фоне – это всё, что можно отнести к понятию «природа» (22 детали), или на желтом – всё, что относится к понятию «культура» (17 деталей). Последние 4 детали – сегменты самого большого круга, на них два слова: «Культура» и «Природа».
Игровые действия. Играть могут два или четыре человека.
• 1 шаг – разделить желтые и зелёные детали, в центр положить маленький круг.
• 2 шаг – собрать первый круг вокруг маленького. Зеленый полукруг – неживая природа; желтый – игрушки.
• 3 шаг – собрать второй круг. Зеленый полукруг – мир растений; желтый – предметы быта.
• 4 шаг – собрать третий круг. Зеленый полукруг – мир животных; желтый – мир профессий и инструментов.
• 5 шаг – собрать четвертый круг со словами: «Природа» и «Культура».

В помощь детям на каждой детали есть контрольный значок, который как «замочек» помогает правильно состыковать все 44 части.

Выигрывают дети, которые собрали свой полукруг.