Здравствуйте уважаемые коллеги, единомышленники, все те, кто любит детей и хочет видеть их умными, всестороннеразвитыми, заинтересованными в познании мира, в который они входят!
Хочу предложить Вашему вниманию игру,цель которой развитие у детей внимания, логического мышления, закрепление знаний о геометрических фигурах и овощах.
Дети очень любят сказки, поэтому можно предложить им историю о замечательном поваре, который хотел видеть деток здоровыми, поэтому каждый день готовил им разнообразную пищу богатую витаминами. Однажды, он отправился в свой чудо - огород за овощами, чтобы порадовать детей вкусным обедом. А что оказалось в его корзинке помогут детям угадать загадки с грядки.
Чищу, чищу, плачу, плачу,
Витамины ем впридачу.(Лук).

Словно рыжая лисица в грядке у меня таится.
Этот овощ длинный, гладкий, а на вкус он очень сладкий. (Морковь).

Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста
Если я...(Капуста)

И зелён и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко, под кустом...(Картошка)

Тёмно - красная репка
Сидит в земле крепко.(Свекла)
Дети с удовольствием включаются в процесс отгадывания загадок. При каждой отгадке появляется перед ребёнком определённый овощ.
Собрав полную корзинку овощей, довольный и счастливый, отправился наш повар на кухню и принялся за дело. Он взял самую большую кастрюлю, чтобы обеда хватило на всех, и работа закипела. Овощи друг за другом поспешили в кастрюлю.
Предлагаем детям самостоятельно наклеивать овощи к кастрюле. В это время идёт закрепление знаний об овощах и геометрических фигурах, попутно повторяем знание основных цветов.
Для того, чтобы Ваше пособие послужило долго, его нужно обклеить скотчем или заламинировать.
Вот и заполнилась наша кастрюля. Ах, какой исходит аромат! Повар аппетитно облизывается! Так что же приготовил он нам на обед? Что в его кастрюле? Конечно же, БОРЩ!!!
Меню повара по Вашему желанию может постоянно менятся.