Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Обучение музыке

Как я говорю своей маме за то что меня водили и в музыкальную школу и на танцы и на рисование, хотя я не стала ни пианисткой, ни балериной, ни художником

я тоже говорю своей маме спасибо.что меня в музыкальную школу водили и учителем музыки я стала,не представляю без музыки свою жизнь.

А вот интересно, стоит ли отдавать ребёнка учиться музыке, если нет слуха? Моя доча унаследовала от мамы отсутствие слуха

у нас в музыкалке ,все кто в первом классе были "без слуха"-к седьмому замечательно пели...такого не бывает ,что нет слуха,если человек плохо поет,у него нет связи слуха с голосом,бывает внутренний слух...Музыка -онa ведь тоже разная.Я вот скрипачка-лучше всего слух развивается на инструментах без клавиш,но и сложнее всего на них.А на ф-но(фортепиaно),слух вообще не критично(мнения скрипача ),клавиши ведь есть.Главное-научить слушать и слышать музыку сложнее попсы и хип-хопа

На самом деле, недовольство слухом или игрой у музыкантов всегда было. Назовите хотя бы одного поэта, которого удовлетворяли бы его стихи. Даже у Высотского был такой комплекс, который всегда мучил его поэт ли он или не поэт. То же самое касается и музыки. У меня к примеру очень хороший слух, и слухая память финоминальная, достаточно два раза песню послушать, и внутрений даже есть, и вокале я ноты слышу прекрасно, но и сам петь конечно могу в ноты. Но слух все таки не идеален, как не крути. а недовольство им остается. т.е. я не могу уловить точную высоту, ля в 440 г.ц. ну хоть убей, приходится настраивать по вакалу какой либо песни Yesterdy, например. По этому поводу сильно комплексую. И вообще люди, которые больше всех говорят, что у них идеальный слух, на самом деле ничего толком и не слышат. Им только кажется, что они слышат прекрасно, но это всего лишь обман слуха. Учится у нас такой знакомый и вмузыкалку ходил, а играет как буд-то пилит, а я до всего сам доходил, и несмотря на отсутсвие идеального слуха, моя игра всем нравится. Да гитара, честно признаюсь, моя смотрится и звучит красиво, хотя купил я ее всего за три тысячи.

Я - категорически ЗА музыкальную школу для своих детей, временами готова "нажимать" и заставлять - обязательно будут такие периоды, знаю по себе. Но потакать детским "не хочу" в этом вопросе нельзя: согласна с одним из первых ораторов, что в сравнительно раннем возрасте у человека благодаря Свидетельству об окончании муз. школы появляется ремесло, дальше - его выбор (идти в училище а затем в консерваторию или избрать другую профессию), но как правило этого навыка хватает по крайней мере для того чтобы играть в каком-нибудь ансамбле.

Отредактировано: Эллика в 13 окт 2008, 12:47

Дорогие мамочки,очень всем советую приобрести видео методики Железновых "Музыка с мамой",способствует развитию детей от 1,5 года до 5 лет,развитие общее,но огромная опора идёт на музыку,думаю для подготовки к музыкальной школе такие развивалки могут играть огромную роль.
Моей дочери ещё не исполнилось 1,5 ,но мы уже активно смотрима,я повторяю всё что показывается в тех занятиях на видео,дочь смотрит пританцовывает,проявляет себя музыкально,в общем нам очень нравится и я советую не только как мама,но и как учитель музыки и музыкальный руководотель.

Сыну 4 года. Пошли в школу искусств на эстетическое направление. Там в числе прочих предметов один раз в неделю занятия на ф-но (+ муз. грамота и хор). Так вот эти занятия на ф-но у него самые любимые. Он где-то с года и дома не расстается с игрушечными пианино (это единственные игрушки, в которые он играет подолгу и интерес к кторым не проходит уже в течение нескольких лет). Я никогда не мечтала о музыкальной "карьере" для своих детей, но ему очень нравится, поэтому хочу попросить педагога со следующего года взять его в подготовительный класс. Нашей преподавательнице, кстати, тоже очень нравится с ним заниматься. Иногда вместо получаса они просиживают почти час, и ведь не хочет уходить.
Это при всем при том, что у мамы с папой (у нас с мужем то есть) ни голоса ни слуха нет. Вот ведь как бывает.
Меня волнует только та проблема, что в определенном возрасте всем детям надоедает музыкалка, а как перебороть и убедить закончить начатое, пока не знаю.

Помогите!

Я в музыке ни в зуб ногой
А дочу отдали на подготовку так вот сегодня мне предъявили домашнее задание: Ритмические карточки
Чего с ними делать ума не приложу...
Подскажите как по ним заниматься с дитем

Сейчас попробую сфотать и выложить

Отредактировано: Аська в 30 ноя 2008, 13:45

Присоединённые изображения

Аська, целые, половинки, четвертинки. Видимо простукать их надо, или пропеть.

Я тоже хочу присоединиться и проголосовать за музыкалку Мы ходим с 3-х лет, сейчас сыну уже 6 лет. Ему очень нравится играть на аккордионе, а на сольфеджио надо чут-чуть заставлять ходить. Вообще как и в обычной школе в этом деле очень важен учитель, если с ними занимались в игровой форме с трех лет на музыкальных занятиях, то они и ходили все с удовольствием. А сейчас вся группа подросла, требования конечно изменились, но дети любят и доверяют учителям и стараются ради них тоже. У меня мальчик абсолютно не усидчивый и очень любит пошалить и на занятиях тоже, но так как ребенок с детства в музыкалке, никто нас не просит не приходить из-за поведения.
Так что ищите адекватных учителей, которые понимают ребенка, тогда и занятия будут в удовольствие.

Отредактировано: Funnyman в 1 дек 2008, 14:13

надо!