Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Формирование учебных навыков, начальная школа

[Мерцание]

русский:



математика. Цепочки идут ТЯЖКО:


В отличие от олимпиадных задач (ребенок от меня книжку прячет, потому что я ему сказала, что сама порешаю) Дал на время и назад куда-то унес.

[Kilikali]

русский:

Какой Саша молодец! Любо-дорого смотреть!

Упр. 209

речной

никак не привыкну к слову уличка, у нас всё улочки

математика. Цепочки идут ТЯЖКО:

вот и пусть тренируется - легче будет потом с примерами в несколько действий

I этап. примеры на время:
2+5-2≠3

В отличие от олимпиадных задач (ребенок от меня книжку прячет

так что, Мерцание, не бойтесь предлагать книги не по программе, пусть пробует свои силы

[Мерцание]

Какой Саша молодец! Любо-дорого смотреть!

На страничке, где задания 213 и 218 только одна ошибка (начал писать звуков, а там букв).
Но на предыдущей, где забывал сам себе диктовать, ошибок довольно много: семь ошибок. Конечно, это не 20, но тоже не ахти.

речной

да, у меня самой возникли сомнения. Ручной - написан верно, и по аналогии тоже и речной.

2+5-2≠3

2+5-2≠3

спасибо, исправим.
Я села и сама стала решать, потому что подумала, что маловато время определено на столбики. Но у меня получилось за 25 секунд решить, поэтому даже много времени на столбики отведено.

уличка, у нас всё улочки

слово "уличка" имеет право на жизнь? Или только "улочка"?

[Альба*]

Ответ на сообщение Мерцание от 19 июл 2017, 21:36
http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1066710
Имеет

Но в жизни оно по-моему редко встречается, реже улочки.

[Мерцание]

русский:



математика, цепочки:


Взяли книжку: "Быстро повторим - быстро проверим". Решила писать задания в тетрадке, так как хочу, чтобы книжка еще и Ане послужила (вдруг выпускать перестанут к тому времени, как она подрастет)
Красным отмечала то, на что ответ вообще не дал((

[Мерцание]

Ребенок делает олимпиадные задачи, дошел до задания, которое вызвало у него затруднения и спрашивает у меня: "как решить?" У меня тоже возник вопрос: как сделать чертёж, чтобы он был на уровне 1 класса? Что подразумевается под этим:





Прилагательные:



Глаголы - следующая тема. Что хотят в этом задании? Натолкните на мысль, в каком направлении думать.

[Анихона]

Глаголы, близкие по смыслу: насыпают-наливают, жарят -варят, вдевают-забивают, поливают-заливают, накрывают-застилают, разлить-рассыпать, сломать-разбить, прядут-ткут, сгребают- расчесывают, надевают-завязывают.
Логопедячье такое задание. Там в принципе, можно и другие глаголы подобрать. Смысл в том, что похожие действия могут обозначаться разными глаголами

[Мерцание]

Глаголы, близкие по смыслу: насыпают-наливают, жарят -варят, вдевают-забивают, поливают-заливают, накрывают-застилают, разлить-рассыпать, сломать-разбить, прядут-ткут, сгребают- расчесывают, надевают-завязывают.
Логопедячье такое задание. Там в принципе, можно и другие глаголы подобрать. Смысл в том, что похожие действия могут обозначаться разными глаголами

спасибо. Логопеды нам не понадобились, прошли мимо.
Осталось 6 уроков, туплю уже к концу.

[Анихона]

Ответ на сообщение Мерцание от 21 июл 2017, 15:09
Логопеды - они люди полезные, Чем можем, поможем

Я просто сейчас как раз с семилеткой логопедической тему глаголов устно разбираю)

[Kilikali]

дошел до задания, которое вызвало у него затруднения и спрашивает у меня: "как решить?"

Наверное, Ольга разъяснит, мы не делали чертежи. Несколько задач придумал, потом мы пропускали его.
Карточка 15. Кроссворд. 4 по вертикали?

Русский: упр. 231 (синонимы)

жёлтый - может, лучше золотистый, солнечный, цыплячий - что-нибудь такое?
угрюмый - мрачный, хмурый?