Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Достаточно ли школьного английского?

[mos_ka]

Ответ на сообщение marusy от 4 дек 2016, 08:07

Репетитор каждый день не нужен. Это безумие.
А вот занятия нужны каждый день,
Иногда это идет быть мультик, иногда игра на английском, иногда - упражнение, иногда 5 новых слов или песенка и т.д.

Тихой сапой и в одном направлении. Без титанических усилий, но настойчиво.

Ребенок самоорганизуется в сторону будущей любимой специальности, но не английского.

С языком надо родителям озадачиться....

Отредактировано: mos_ka в 4 дек 2016, 16:58

[JULIETTA]

орошо иностранный язык. Что с ним дальше делать?

поддерживать. язык учится всю жизнь. все слова вы и на родном не знаете, а английский богаче русского.

[Joki]

Ответ на сообщение Млада от 4 дек 2016, 16:29

Хорошо, поставим вопрос по другому. Ребенок ценой титанических усилий и в ущерб другим дисциплинам выучил хорошо иностранный язык. Что с ним дальше делать?

Какая-то слишком искусственно-надуманная ситуация. Такое часто в жизни встречается?

[mos_ka]

Ответ на сообщение Проницательная от 4 дек 2016, 09:38




Я к тому, что ребенок по будущей любимой специальности сомоорганизуется.
Будет и искать, и читать, и ходить сам (и родителей таскать с собой).
Т.е. просто не надо мешать "специализации", она сама по себе происходит, когда нашлось любимое занятие.
У кого то раньше, чаще лет в 13-15, но она у большинства происходит.

С английским не так. Нужны усилия родителей в этом случае.
И эти усилия нужны до того, как ребенок опредeлился с интересами.



Поэтому я и пишу: дополнительно к школьным занятиям, углубленная специализация в математике, литературе, химии, может подождать. Особенно, если ребенок не просит. Пусть у ребенка будет дополнительно 1 час детства в неделю.

Английский - нет.


PS Надо мне распечатать этот мой пост и ему самой следовать....

Дочь по моему требованию электронные цепи собирает...


Отредактировано: mos_ka в 4 дек 2016, 18:17

[Katy.v]

срочно эмигрировать. Спасаться.

А чем он ТАМ будет от аборигенов отличаться, для которых этот язык родной, если другие способности выявлены/развиты не были, навыки полезные, акромя языка, приобретены не были?

[Млада]

Изначально вопрос стоял можно ли по простой школьной программе овладеть языком? Ответ нет.

Мой ответ - нельзя однозначно сказать. Овладеть языком для чего и насколько хорошо? В общем и целом усредненном - скорее да, возможно.

Мой муж хороший специалист в своей области. Он учится за границей, имеет международные сертификаты. Его английского ему достаточно и для работы, и для обучения. Обычного школьного английского плюс немного в тех. ВУЗе. Да, он не читает Шекспира в оригинале и не всегда понимает все тонкости сленга в фильме Большой Куш. Но Лозинский и Гоблин дают возможность ему получить удовольствие от этих произведений. Но он в курсе всех новостей в своей сфере проф. интересов, читать статьи и новости никаких проблем...
Не всегда понимает все тонкости и игру слов в английском? Ну так и целый пласт испанского, немецкого, французского, ................ юмора и даже юмора масаев ему также недоступны. Как и всем нам. Всех языков не выучить, о каком следует особенно сокрушаться?

[pastu6ka]

Чтобы действительно хороший разговорный язык был, заниматься дополнительно надо обязательно! Но это не обязатльно должны быть курсы или преподаватель. Найдите в интернете ролики на английском, детские сериалы, песни. Должно быть именно погружение в язык. Так сможете сами дополнительно заниматься с ребенком и денег сэкономите.

[Элеммирэ]

Одной школьной программы, ИМХО, не хватит. Спецшкола или репетитор. Ну и сильно желательно погружение в языковую среду, чтобы ребенок слышал, как язык звучит на самом деле.
Я, например, до перевода в старших классах в спортшколу, училась именно в английской, у нас часть предметов на инглише велась даже. И вот на первых заграничных соревнованиях заметила одну вещь - товарищи по команде, в том числе, и те, у кого по английскому пятерки были, вообще не общаются.Может, боялись глупо выглядеть, может, стеснялись, может, еще чего. Потом уже поняла - у нас в школах не учили говорить. Только переводить, по сути, причем, с английского на русский. Причем, как я поняла, наблюдая за племянницами - ну, теми, что в России живут - проблему эту до сих пор толком не избыли. Так что в самом деле, обычная средняя школа крепких всесторонних знаний не даст - именно разговорная речь до сих пор проседает катастрофически.

[Призрак Н]

Элеммирэ, вот полностью согласна. Очень сложно после русской общеобразовательной школы общаться, как собачка, все понимаешь, а сказать не можешь. У меня до сих пор эта проблема, не могу снять "барьер" на общение. Понимаю почти все, а говорить не могу нормально.

[Антитеза]

Всем остальным - некритично.

смотрю иногда канал Фешн на инглише, так там все с таким акцентом говорят(когда показы в италии, индии). ничего. Какая разница есть акцент или нет, если ты к этому времени и по-русски то писать не научился грамотно, потому что английским занимался

Они все на английском, понимаете?

с чего бы это? Я на русском статьи тоже не плохо читаю, особенно про изменения в налоговом законодательстве

Отредактировано: Антитеза в 6 дек 2016, 15:42