Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ "Бытовой смысл" игр, не хватает фантазии

[Esfir]

Яночка, попробуйте повторить игру с кефиром в песочнице, только с водой. Там тоже классные дорожки получаются! (мы в детстве так играли)

[Коан]

А насчет воды - мы играли , сидя в стульчике. У нас был белый такой поднос-столик, вот на нем мы разводили водичку, подкрашивали, потом во временем стали рисовать всякие кружочки-рожицы.

[Яночка]

Яночка,
Нам советовали следующее.
взять какой-то предмет, отличный по цвету или фактуре, но в принципе похожий и играть в "машинку". То есть, если кассеты разложены в каком-то порядке на столе, то катать между ними кассету другого цвета, при этом никак не акцентировать на этом внимание ребенка, а то начнет раздражаться. Нужно, чтоб он сам обратил внимание и в идеале заинтересовался.

Вот, СПАСИБО! Вот это я, видимо, и пропустила у психолога. Что именно сделать - вроде как понимаю, а КАК нет навыка (мы не занимались, а только проконсультировались, занятия раньше двух с половинйо лет она считает нефункциональными).

Кать, не согласна, что творческие, КАТЕГОРИЧЕСКИ. Это именно успокоение, торможение себя, это - прямая дорога к аутизму, если не отвлекать мягко. У дочки вообще любимое времяпрепровождение - тихая мама сидит рядом С ПУСТЫМИ РУКАМИ, а доча играет сама по себе в подобные раскладки...

Девочки, спасибо, нужно подумать.

[Завочка]

Это именно успокоение, торможение себя, это - прямая дорога к аутизму, если не отвлекать мягко.

А меня как раз и учат тому, что гиперов нужно учить самостоятельно себя замыкать. даже упражнения есть специальные, простые совсем...

Не знаю

[Яночка]

Кать, ну, все ведь детки разные. Не знаю, связано ли с гиперактивностью, но у Нади есть "коммуникативная дисфункция", с ней как раз и опасно "замыкаться на себя".

Как говорится в аннотациях на лекарства - "применение возможно только если результат превосходит возможные побочные действия". В частности, Наде вот так "нетипично" показан садик, детский коллектив.

То есть, про то, что эти игры ДЛЯ НЕЕ НЕ НУЖНЫ, мне объяснили понятно... Просто пока я не очень умею ее переключать...

[Завочка]

Кать, ну, все ведь детки разные. Не знаю, связано ли с гиперактивностью, но у Нади есть "коммуникативная дисфункция", с ней как раз и опасно "замыкаться на себя".

Как говорится в аннотациях на лекарства - "применение возможно только если результат превосходит возможные побочные действия". В частности, Наде вот так "нетипично" показан садик, детский коллектив.

То есть, про то, что эти игры ДЛЯ НЕЕ НЕ НУЖНЫ, мне объяснили понятно... Просто пока я не очень умею ее переключать...

Ага, понятно. Вот видишь, как все может быть по-разному в рамках одной темы

[Яночка]

Конечно!

Мне врач так объясняет - ПРОБОВАТЬ. Пробовать такое поведение, другое... Пробовать такие методы, другие. Находится одно, теряется другое. Она постоянно развивается своим загадочным способом, доча-то. Только поспевай реагировать.

Вот, еще пару вопросиков вспыло, шас в мяч поиграем и напишу.............

[Яночка]

Кать, а может, это еще сказывается и то, что она-таки девочка. Всё-таки гиперактивность - прерогатива мужчин, у них так психика устроена... А тут получаются гиперкинетические изменения поведения со спадами до астении. Надя иногда от возбуждения просто замирает - ттт, никакой патологии, просто такая реакция психики (а вообще подобные замирания могут иметь эпилептическое происхождение). Может, она и впрямь так "отдыхает", выключается от нас. Но и тем более понятны пояснения, что она бы должна идти к маме, попроситься на ручки, попросить, короче, помощи от взрослых - больших и сильных. А она пока занимается "самообслуживанием".

[Яночка]

Опять страшно увлеклась раскладываниями и расстановками игрушек... И не сшибешь ее с этой игры - всех рассадить на диване в определенной позе. Всем дать книжки почитать. Всех моськой в тарелку уложить...