Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение

[Джанга]

С ужасом жду школы.

не бойтесь! Там всё постепенно, по чуть-чуть. Первый класс как средняя группа детского сада

Мы начали читать!
Ну как, начали, хоть слоги некоторые начал складывать

Молодец! Просто умница! У нас некоторые дети к концу первого класса начали складывать слоги, и не все даже понимают прочитанное (обычный массовый класс)

[KishMish]

Blacbarbara, вы с сыночком большие молодцы, поздравляю с успехами и желаю дальнейших!
Не переживайте так сильно о школе, я тоже очень боялась, но все оказалось не так страшно

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение KishMish от 14 июл 2017, 01:47

Ольга Васильевна, а у меня вопрос по грамматике. У сына в речи встречаются неправильные формы слов и конструкции, например: "полил дерево пипём", "я не задЕр рукава", "мальчик с ростом меня".
Как будто иностранец учил язык, да не совсем выучил, при том, что в доме постоянно слышна правильная русская речь, книги читала ребенку с рождения и т.п.
Причина-то понятна, ЗПРР, затем ОНР, а делать что?
Исправляю, объясняю, книги читаем, что еще? Неужели в теории правила учить?

))))))) Такие ошибки - не редкость для детей массовых школ. Даже для 3-4 классов.
Дети русскоязычные. Просто мягко поправляем, повторяем.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение катюнz от 14 июл 2017, 10:56

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 13 июл 2017, 19:17 )
Ну вот не шел "пяток" (состав чисел 2,3,4, и 5 вперемешку).

у нас как то не совсем получается 2+3. т.е спрашиваю сколько будет, начинает гадать 4,6. начинаю махать рукой перед носом, тогда вспоминает.

Всё-всё! Спокойненько, с самого начала - состав 2,3. И так далее.

спасибо. понятно. значит, пока не форсирую, не бегу вперед. если честно, я уже притомилась сидеть на составе числа,хочется, что бы не сильно отставала от ровесников, надеялась, что за лето получится выйти на средний уровень.

Состав числа - страшный сон мам дошкольников (лет с 4-5) и даже многих школьников 8-9 лет. Так что Вы не одиноки в этой нелегкой борьбе с десятком. Не бегите вперед ни в коем случае. Отработали, закрепили на 1000000%? Ок, дальше идем.
Вы же не занимаетесь десятком часами? Позанимались минут 15-20 в день максимум и занимайтесь тем, что интересно. А изучение десятка отсится к суровому слову НАДО. Ноэто секрет для мамы)) - для ребёнка должна быть вечная познавательная игра-запоминалка (маме - терпения в кубе).
Увоит ребёнок десяток. Не будете вперед по неотработанному бежать - усвоит с Вашими невредимыми нервами))

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение катюнz от 20 июл 2017, 20:31

проблема в том, что вчера занимались, отработали, сегодня хочу новое, пытаюсь повторить вчерашнее и ,все с нуля.

Хочу новое - это тогда, когда уже неделю отрабатывали. Не торопитесь. Один день на новое - такого даже вшколе нет. Точнее, есть сейчас в некоторых программах - так там и дыры в знаниях!

сейчас отдыхали вне дома, вечерами, играли в дурака, так соображала, что если 4 карты, то, до 6 надо еще две .

ОЧЕНЬ хорошо, что на картах быстрее считает. С эмоциональным подъёмом получается? Значит, и решение примеров не за горами.

днем, решаем примеры, а сколько будет 4+2 не знает

И не спрашивайте пока то, что не знает. Не плодите ситуации учебного неуспеха.
В примерах пока начните с самого начала. И с хорошим настроением, бонусами, наклейками и пр, и пр.

Ответ на сообщение Frazy от 6 июл 2017, 14:05

Девочки, у нас первое слово! Я, правда, направляла, в какую сторону писать, потому что рвался написать обратно Но в целом, я думаю, достижение

Какие чудесные новости! Конечно, ДОСТИЖЕНИЕ!
ПОЗДРАВЛЯЮ!

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Blacbarbara от 20 июл 2017, 22:27

Девочки! Мы начали читать!

УРА!
Процесс пошёл!

Ну как, начали, хоть слоги некоторые начал складывать

Это не "хоть" - это огромная работа мозга!

Читает, конечно, своеобразно: Я тыкаю в буквы, он: К. О. Т., далее я говорю, читаем слог, он читает КО, соединил. Потом долго Ко-КО, потом КООООООТ и поясняет - это кошка такая, домашнее животное

А Вы пробовали начать с нашего малышовского? Там хоть не три буквы в словах, а 1-2.
Или его уже прошли? Или в глаза не видели?))

С ужасом жду школы. Вернее я просто как Скарлетт, не думаю об этом, подумаю завтра

Настройтесь на позитив)) Желаю Вам сильного учителя начальных классов!

[катюнz]

Состав числа - страшный сон мам дошкольников

для меня уже "кошмар на улице вязов"

Вы же не занимаетесь десятком часами? Позанимались минут 15-20 в день максимум и занимайтесь тем, что интересно. А изучение десятка отсится к суровому слову НАДО. Ноэто секрет для мамы)) - для ребёнка должна быть вечная познавательная игра-запоминалка (маме - терпения в кубе).

занимаемся мы подолгу : пока соберемся, пока уговорю, пока всех мушек разглядим,настрой поймаем. но занимаемся скопом и письмо, и чтение, и математика. смотрю на настрой можем упор сделать на математику, а можем просто картинки разглядывать в окр.мире, но в каждом предмете, я стараюсь, что бы были элемента письма,чтения и счета.

Хочу новое - это тогда, когда уже неделю отрабатывали.

новое хочу, потому что счет до 10 бьем около двух лет

В примерах пока начните с самого начала. И с хорошим настроением, бонусами, наклейками и пр, и пр.

да, снова начали : повторяем "соседей" числа,порядковый номер, считаем на на возрастание и убывание. даю задания с учетом, что она читает задание, понимает,выполняет

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение катюнz от 28 июл 2017, 23:26

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 28 июл 2017, 21:01 )
Состав числа - страшный сон мам дошкольников

для меня уже "кошмар на улице вязов"

))) Я Вас ОЧЕНЬ хорошо понимаю!

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 28 июл 2017, 21:10 )
Хочу новое - это тогда, когда уже неделю отрабатывали.

новое хочу, потому что счет до 10 бьем около двух лет

Нууу... Два года с десятком - не срок))))

Могу Вас успокоить.
1) два года занимались - уже пропедвтика есть. Не с чистого листа начинаете. Даже, если кажется Вам сейчас, что с чистого))
2) САМОЕ ГЛАВНОЕ! Десятком не по методике можно заниматься и 5 лет почти с нулевым результатом.
Сейчас у Вас есть ЗНАНИЕ, как его надо изучать. Так что всё получится.

Ни в коем случае не бегите вперед, не закрепив пройденное + ребёнок должен получить много ситуаций учебных ПОБЕД на пройденном и закреплённом материале.
Не множьте ситуации учебного неуспеха. Иначе природное самосохранение ребёнка выстроит железобетонную стену от любых учебных занятий. Тогда со всеми методиками через неё не пробиться. Природа хранит ребёнка - и это правильно.
Десяток - "пшик" по сравнению со здоровьем малыша.

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 28 июл 2017, 21:10 )
В примерах пока начните с самого начала. И с хорошим настроением, бонусами, наклейками и пр, и пр. да, снова начали :

повторяем "соседей" числа,порядковый номер, считаем на на возрастание и убывание. даю задания с учетом, что она читает задание, понимает,выполняет

Да-да. Начиная с состава 2 и 3.
Но устная разминка перед занятием - счёт от 1 до 10 и обратно.
Еще полезное задание на внимательность - посчитать от 4 до 8. От 9 до 3. И так далее.
Сначала все путаются, мчатся дальше)) Превретите это в игру-ловушку. Кто кого перехитрит?
Можно в устной разминке назвать устно соседей чисел бОльших, чем 2 и 3. Ошиблась? Подскажите, покажите на линейке. Не ругайте!
Потом снова спросите - пусть повторит. Да, пока ребёнок повторит то, что отложилось в кратковременной памяти. Но вода камень точит. Потом перейдёт всё в долговременную.
Похвалите, что назвала соседей чисел, до которых вы еще всерьёз не добрались.

В общем, мотивация, мотивация, мотивация.
Вам столько же и больше ТЕРПЕНИЯ.
Удачи!
Будт вопросы - пишите. Лучше сразу спросить, чтобы я скорректировала.

[Наталья-каналья]

Uzorova Olga, мы тут тоже составом числа занимаемся (я в июне писала, что обнаружила, что мы видимо этот момент когда-то не закрепили). Вашу тетрадку "Быстро учимся устному счёту до 20" 1 кл. почти закончили. Не сказать, что прямо всё блестяще у него получается (иногда хочется опять такую же купить и опять сначала гонять), но сама методика мне очень понравилась (результаты есть!) Что посоветуете - какую дальше тетрадь по Вашей методике купить для закрепления состава числа?

[катюнz]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 2 авг 2017, 10:25
огромное спасибо,Ольга Васильевна, за поддержку и рекомендации .
будем учиться, учиться и еще раз учиться (с)
я ,еще переживаю из-за своей непрофессиональности, скорее всего, где-то объясняю не правильно, где-то слишком пережимаю,давлю,требую много