Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Пятилетка не понимает смысл прочитанного., Учимся читать..
МандаринкаАЕ |
12 янв 2017, 14:01
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 16022
Регистрация: 13.05.15 Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
|
с усаживанием за стол в 5 лет вообще не всем подходит Смысл тратить столько усилий в 4-5 лет, если потом в 6 мы с этим справились буквально за несколько недель.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Knyaz |
12 янв 2017, 20:59
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 31199
Регистрация: 26.11.08 Москва
Светомир
|
Или опять же взять стопку листочков, на которых вперемешку написаны П и Н, на каждом - одна буква, причём все П написаны одинаково и все Н одинаково, и попросить рассортировать листочки на две кучки, чтоб в каждой кучке листочки получились одинаковыми. попробовали. Это без проблем. Ни крутила не вертела, разложила. Добавила М и Т и Г и А. Все разложила по своим стопка. Захотела собрать ГУСЬ... Спросила что после Г... У нарисовала сама, потом нарисовала С, положила, дальше мягкий знак. Говорю палочка и внизу кружок.. нарисовала Ы... Я исправила.. она разрыдалась.. все выбросила что нарисовала. На остальных написала буквы с в е , сложила света, и , и сложила мира.назвать буквы смогла все кроме м н п т Вот что делать Вот сложила Отредактировано: TanyaK в 12 янв 2017, 21:11
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Cypeпка |
12 янв 2017, 21:55
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 12881
Регистрация: 4.09.15
|
Тогда так. Берёте стопку листочков, на половине пишете П, на половине М. Побольше стопку ))) На отдельном листочке пишете букву М, кладёте её на столе. Договариваетесь заранее, что на столе лежит буква М. Можно какую-нить морковку к ней пририсовать ))) Ребёнок берёт стопку в руки. Сравнивает верхнюю карточку в стопке с той, что лежит на столе. Собственно, вариантов только два: это М и это не М. Вот так и разбираем всю стопку. "Это М" складываем в одну кучку, "это не М" (не важно, что именно) - в другую. Вот так работаете до тех пор, пока ребёнок не начнёт выделять карточки с М, практически не глядя на образец на столе. Но не меньше недели. И лучше несколько раз в день. На второй день можете смешать в стопку М и Н. На третий - М и Т. На четвёртый - смешать в одну стопку М, П и Т, на пятый - М, П и Н, на шестой - М, Н и Т, на седьмой - смешать все стопки в одну.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Knyaz |
12 янв 2017, 23:08
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 31199
Регистрация: 26.11.08 Москва
Светомир
|
что на столе лежит буква М. вот это самое сложное. Она ее назовет "ну как это .. ну та что ты просила меня назвать.." ей памяти на название буквы хватает не больше чем на секунду.. Это буква М, как на называется ? .. я не помню.. прям классика " в одно ухо влетело и сразу покинуло голову через другое ухо" Завтра будем пытаться..
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Cypeпка |
12 янв 2017, 23:32
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 12881
Регистрация: 4.09.15
|
вот это самое сложное. Она ее назовет "ну как это .. ну та что ты просила меня назвать.." ей памяти на название буквы хватает не больше чем на секунду.. Это буква М, как на называется ? .. я не помню.. прям классика " в одно ухо влетело и сразу покинуло голову через другое ухо" Завтра будем пытаться.. Не "ну как это...", а на столе лежит буква М. Вот это мы принимаем просто как аксиому. Как данность. Мы её не читаем, не пытаемся узнать... мы заранее ЗНАЕМ, что это именно М. Так договорились ))) Вы можете даже это постоянно напоминать. Вот это М... а у тебя? М или не М? Пусть на секунду... но на секунду-то хватит же? На долю секунды? Вот сразу после вас повторит, что это М?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Knyaz |
13 янв 2017, 09:59
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 31199
Регистрация: 26.11.08 Москва
Светомир
|
На долю секунды? на долю хватит.. повтори М.. повторит.. секунда- две и вот тогда уже врядли я поняла попробую
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Evangel |
13 янв 2017, 10:07
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 1939
Регистрация: 21.10.11 Минск
дочь
|
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Knyaz |
16 янв 2017, 10:11
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 31199
Регистрация: 26.11.08 Москва
Светомир
|
Вот так работаете до тех пор, пока ребёнок не начнёт выделять карточки с М, практически не глядя на образец на столе. она выделяет, не смотря на образец, не переворачивая карточку если вдруг та боком лежит. то есть визуально она их знает и различает все. названия она их запомнить не может.. сортирует со скоростью пулемета. сделала карточки попросила говорить М как карточку кладет в стопку... 20 раз повторила... так а теперь прочитай МАМА... эээээ а первая буква я забыла как называется
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Knyaz |
19 янв 2017, 16:33
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 31199
Регистрация: 26.11.08 Москва
Светомир
|
Cypeпка, так что мне делать с ней? визуально буквы различает, названия не помнит. пока отстать?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
1 посетителей читают эту тему (1 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Что делать, когда болит спина Основные факторы развития боли в спине – сидячий образ жизни, тяжелый физический труд, подъем тяжестей. Наши пациенты – в первую очередь офисные работники,...
Реклама
|