Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Что делать, если ребенок получает двойки

[Сайт Материнство.ру]

Про готовность малышей к школе написано много, но мало где можно прочитать о том, что делать, если ребенок учится из рук вон плохо. Чаще всего эта проблема «всплывает» во втором классе, поскольку первоклашкам оценок не ставят. В первый школьный год родители, даже если видят, что не все дается их малышу легко и просто, списывают это на период адаптации, юный возраст, и считают, что со временем все пройдет. Но вот ребенок переходит во второй класс и, как гром среди ясного неба, появляются первые тройки и двойки.

Обсуждение статьи: Что делать, если ребенок получает двойки

[колба Эрленмейера]

очень люблю картину "Опять двойка", так удивительно характеры в ней прописаны

из статьи понравился только главный совет - не опускать руки. Для меня самым сложным оказалось выработать дзен на оценки и не мучить ребенка при неудачах, а научиться направлять и помогать. Но контроль, контроль и еще раз контроль, руки не опускать и все получится.

[Art Woman]

выработать дзен на оценки и не мучить ребенка при неудачах, а научиться направлять и помогать

Заниматься нужно с ребенком На вопрос: "Что делать, если ребенок получает двойки?" какой может быть ответ "Застрелиться" Двойка это не трагедия всей жизни можно позаниматься и исправить оценку

[Ольга30]

Двойка это не трагедия всей жизни можно позаниматься и исправить оценку

А если они потоком?

[колба Эрленмейера]

А если они потоком?

тогда это "ж-ж-ж" неспроста.

Отредактировано: колба Эрленмейера в 13 апр 2017, 17:39

[Ольга30]

тогда это "ж-ж-ж" неспроста.

а то. Моя знакомая отдала в позапрошлом году ребенка в школу. В этом году заканчивают второй класс. У ребенка лебеди - веером. Сходила знакомая к учителю и не сошлись они на тему, как ребенка учить. Учитель, требует, что бы мама следила и помогала. Мама уверена, что это не ее дело. Это дело школы учить. Переводить ребенка она не хочет в другой класс, т.к. стремилась именно к этому учителю, потому что он "сильный". По врачам ребенка провела - отклонений нет.
Честно, слушать ее высказывания на тему учитель-дурак, уже не могу. т.к. знаю этого учителя еще со времен, когда моя была в началке. Учитель сильный (программа Петерсон) и очень интересный.

Отредактировано: Ольга30 в 13 апр 2017, 18:05

[olganik11]

Для меня главное не оценка, а понимает или не понимает ребёнок пройденный материал. К «глупым» ошибкам отношусь спокойно. Я сама их в начальной школе делала немерено, но это не помешало мне окончить школу с одной четвёркой и остальными пятёрками.
Моя мама сохранила все мои «шедевры». Я три раза переписывала «мотокл», «мотоикл», и в результате исправила на «мотоцил». Но особенным «бриллиантом» среди них была моя «рОбота над АшЫбками».

[SLElena]

Что делать с хронической невнимательностью?

[колба Эрленмейера]

Это дело школы учить

вот тоже не люблю это однозначное мнение. Учить - это дело всех и школы и родителей
SLElena, тренировать внимательность, много ссылок и рекомендаций в теме Ольги Узоровой.

[SLElena]

Ответ на сообщение колба Эрленмейера от 13 апр 2017, 19:26
Нужно желание самого ребёнка. А если нет боюсь, это врожденное.