Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ менять школу?, или не стоит?

[янат1970]

Девочки, нужен коллективный разум и разное мнение. Сама не справлюсь. От родственников толку мало. Ситуация такая. Имеется сын 8 лет. Официальные диагнозы: СДВГ и дизартрия. Окончил первый класс общеобразовательной школы. Школа по прописке, соседний с нашим дом. Ходил в логопедический дет.сад. Результаты при выходе из садика огромные- читал слогово-30 слов в минуту, понимание текста, счет в пределах 20 (вычитание и сложение), знал много стихов, звуки поставлены были почти все. Проходили перед школой независимую комиссию в другой общеобразовательной школе. Дали высший балл. Пришли в первый класс. Учитель молодая -21 год, после колледжа, учится на заочном в пед. университете. В классе 27 человек. Класс тяжелый по дисциплине и успеваемости. Весь учебный процесс описывать не буду. При выходе из первого класса- читает так же слогово- 35 слов в минуту, почерк какой был при начале обучения так и остался, математика не плохо. Очень плохо-это поведение. Сидит один на последней парте, занимается там чем только хочет. Дали направление на комиссию, что бы определить маршрут для его обучения. Таких как мой сын в классе пятеро. Вопрос и проблема вот в чем- есть место во втором классе в другой школе для детей с ОВЗ. Школа малокомплектная, 9-летка, все классы учатся в первую смену, в классе 15 человек, учитель высшей категории, с опытом, есть дефектолог и логопед. Все хорошо но есть два минуса- далеко от дома и школа находится в частном секторе, где проживает много граждан других национальностей и дети их ходят в эту школу. Вот и всала я перед выбором- оставить ребенка в школе и нанимать репетиторов и заниматься с логопедом или переводить в другую школу? Написала сумбурно, в голове полная "каша", не знаю что делать? Может что то подскажете? Если написала не очень понятно, отвечу подробно.

[Чешуля]

попробуйте договориться о встрече с учителем в другой школе, может она посмотрит вашего сына, порекомендует занятия на лето, а вы оцените ее лично, это может оказаться решающим фактором в принятии окончательного решения о переводе. А в той школе где сын сейчас, только один первый класс? может поменять не школу, а учителя? а логопед и дефектолог есть? у сына будет обычная школа, но и оба этих специалиста есть, на собрании все родители (независимо есть ли у ребенка особенности) будущих первоклассников написали согласие чтоб они работали с ребенком. В вашем случае их наличие очень важно.

[янат1970]

Нам вообще не повезло с учителями. Набрали 4 класса. 3 учителя такие же выпускницы пед.колледжа, только один учитель , у которой второй набор. Но у нее уже в классе 33 человек. С переводом вообще вариантов нет. Передержать год тоже не можем. На второй год не оставляют. Логопед есть, но занятия только групповые. Все предыдущие года набирали один класс коррекционный. В этом году не было возможности(нет помещения, и самое главное -нет учителя).

[Чешуля]

Ответ на сообщение янат1970 от 8 июн 2017, 14:27
сочувствую , но если в тех классах обстановка не лучше, то выход только один - переводить в другую школу((.

[Машерр]

Нам вообще не повезло с учителями. Набрали 4 класса. 3 учителя такие же выпускницы пед.колледжа, только один учитель , у которой второй набор. Но у нее уже в классе 33 человек.

Пообщайтесь с другими учителями с вашей параллели.
Почему такое категоричное нам не повезло с учителями?
По вашему повезло это когда именитая и знаменитая на правах вседозволенности швыряет учебники по классу и трясет детей за поведение перед классом?
Молодая это не диагноз и не признак плохого или хорошего учителя. Если ей дано быть учителем она им будет, вне зависимости от возраста.
Я в 24 года ходила заменять пары, работая в ВУЗе так там была параллель групп наверно 3-4. Сначала развели бардак. Потом получилось наладить дисциплину.
Нас будучи школьниками старших классов, отправляли на замену к младшеклассникам, по 2 человека. Нормально мы вели и дисциплину и по уроку рассказывали, давали задание.
Почему не может справится учитель в 21 год?

Отредактировано: Машерр в 8 июн 2017, 19:35

[Darya-78]

У нас тоже неврология (в т.ч. СДВГ) и дизартрия. Но школы для детей с ОВЗ даже не рассматриваются Даже речевые - дизартрия не так страшна, как другие логопедические проблемы ( у нас ещё графо-моторная дисграфия). Школа сильная, дома занимаемся с логопедом. Для улучшения почерка - массаж кисти руки (тонус). По итогам первого класса - 5-ки за годовые контрольные, даже по русскому (!) С русским удивили свою учительницу аж
Какая именно школа предлагается, для детей с какими диагнозами?

[Дата]

янат1970, ищите третий вариант. Другую школу или школы. Я перевела сына после 1 четверти 2 класса и очень довольна. Сейчас даже по прописке дается 3 школы на выбор.

[Darya-78]

Ответ на сообщение Количка от 8 июн 2017, 19:51

даже по прописке дается 3 школы на выбор.

Это в Москве. У нас несколько км от МКАДа - только одна школа по прописке, и многие битком, в две смены зато есть лицеи, в которые со всей округи возят, в т.ч. из Москвы )) они без привязки к территории.