Логопедическая ритмика – это коктейль из движений, речи и музыки.
Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия. Когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, весь механизм. Задача логоритмики – сделать так, чтобы все работало слаженно и без сбоев.
К тому же, логопедическая ритмика отлично развивает общую и мелкую моторику, координацию движений, речевое дыхание и способствует нормализации мышечного тонуса. Происходит тренировка памяти, внимания и восприятия (особенно слухового).
Логоритмика развивает у детей двигательную сферу: тренирует чувство равновесия, способность ориентироваться в пространстве, развивает ловкость, движения кистей и пальцев рук.
Логоритмикой можно заниматься не большой подгруппой В компании ровесников ребенку будет веселее, да и возможностей для подвижных игр тут гораздо больше.
Заниматься с ребенком логоритмикой очень просто.
Все упражнения строятся на подражании: взрослый показывает – ребенок повторяет. Специально заучивать речевой материал не надо: пусть все происходит постепенно – от занятия к занятию. На первых порах текст говорит только взрослый, побуждая малыша к повторению. Постепенно к повторению текста подключается и ребенок.
Представленное как вариант логоритмическое упражнение «Жираф» направлено на развитие координации движений кистей и пальцев рук, умения ориентироваться в своем теле, согласовывать движения со словами. Упражнение «Жираф» станет прекрасным дополнением при реализации в детском саду темы «Животные» или «Части тела».