Дидактическая игра
для детей старшего дошкольного возраста
« В гостях у песочной фее»
(нетрадиционные методы рисования)
Разработка Меньшовой Натальи Сергеевны
МБДОУ «Детский сад п.Новопушкинское»
Саратовская область Энгельсский р-он

Вашему вниманию предлагается игра, которая включает в себя элементы нетрадиционного рисования с использованием песка, воды и бросового материала.
Игры с песком и водой – это естественная и доступная для каждого ребёнка форма деятельности. Ребёнок часто словами не может выразить свои мысли, рассказать, как он видит или представляет мир, тут ему помогают игры с песком и водой. Создавая картинку собственного мира с помощью песка ,воды и дополнительных мелких предметов у ребёнка расширяется представление об окружающем мире, у него усиливается желание узнавать что-то новое, экспериментировать, фантазировать и работать самостоятельно, а потом рассказывать о том, что же у него получилось. И что самое главное ребёнок приобретает бесценный опыт выражать свои мысли действиями, а действия словами; совершенствуется предметно- игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игре и коммуникативных навыков ребёнка.
Дидактические задачи: Расширять представления ребёнка о свойствах песка, о рукотворном мире человека. Развивать воображение, мышление, фантазию, мелкую моторику рук, пространственное представление, ориентировку на «песочном листе». Побуждать ребёнка рассказывать о своих чувствах, о том, как он видит мир вокруг себя.
оборудование:
-маленькая кукла «Песочная фея»
-водонепроницаемая ёмкость удобная для мытья после игры сверху рамка с прозрачным стеклом;
-песок сертифицированный (такой песок привозят в детские сады в песочницы летом).Перед использованием песок должен быть просеян, промыт и прокварцован;
-набор игрового материала: тюбики для воды, палочки для рисования, камешки, ракушки, трубочки, бросовый материал.
этапы игры:
-знакомство с хозяйкой песочной страны «Песочной феей» (здесь педагог рассказывает с помощью кукла о правилах во время игры, рассматривают оборудование);
- «Песочная фея» показывает детям свою песочную страну (педагог рассыпает песок ровным слоем на поверхность стекла «Песочный лист» и предлагает ребёнку посмотреть что можно изобразить на песке с помощью воды, палочек, трубочек, ракушек и т.д.);
- «Песочная фея» предлагает одному ребёнку самостоятельно попробовать на готовом «Песочном листе» побрызгать на песок водой или нарисовать плавные линии, или то что он хочет сам с помощью предметов имеющихся у «песочной феи»;
- «Песочная фея» спрашивает ребёнка рассказать ей что же он нарисовал;
-«Песочная фея» предлагает детям нарисовать коллективную работу и рассказать о ней.