Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Первый класс, два месяца проблемы, перейти в другой класс?

[ЖЖЖ]

Проблема не решается всего два месяца, изменить отношений к ней не получается.
Видится только вариант: перейти в другой класс, к другому учителю.
В первый класс пошли "по прописке", потому что бабушка забирает из школы, потому что музыкальная школа и кружки именно в этом месте. Живём в другом посёлке, но своей школы здесь нет. В округе есть ещё несколько школ, но возить нет возможности. я работаю.
Я сама училась в этой школе, но много лет тому назад.
Впечатление после родительского собрания было ужасное, коридоры как после бомбёжки: облупленные стены, паркет под ногами расходится, "играет", в туалетах чёрные унитазы, хотя снаружи вполне себе белые.
Но самое обескураживающее было в следующие : у учителя кроме нашего класса в 35 человек, есть ещё и третий класс. Сейчас дети из другого класса учатся не во вторую смену, но несколько дней приходят ко второму или третьему уроку, их занимают внеурочной деятельностью, а когда учитель заканчивает занятия в 1-ом классе, то у них начинаются уже уроки.
На следующий год на их месте, в 1,5 смене окажется нынешний 1-й класс.
И сама учительница не даёт повод ей доверять: гвоздь в носу, татуировка на предплечье, которою она совсем не планирует не афишировать. Татуировка не временная, не сделана хной, сделана ей "сознательно и в сознательном возрасте", с её слов, которые она произнесла на втором родительском собрании в виде ультиматума: " нравится - не нравится, терпи.
Из-за такого количества учеников не справляется с эмоциями, ни со своими, ни ученическими, срывается, кричит сразу на всех. Выделила несколько родителей с которыми "дружит", и изображая, что её обижаются "неадекватные родители", мешают учебному процессу, натравливает их на других родителей, которые уже не стесняются в выражениях, и шантажирует, заявляет деткам, что больше их учить не будет.
Конечно, это не приносит доброжелательности в отношения. А некоторым родителям все-равно, что происходит в классе.
Моя первоклассница пошла в школу уже умея читать, считать, писать ( спасибо большое педагогам в детском саду), много детей к классе не умеют ручку держать, ни буквы, ни цифры, им уделяется больше внимания, а другие дети в это время предоставлены сами себе. Первоначально на дом детям давали "рекомендации для повторения учебного материала. Но, ссылаясь на недовольство "неадекватных и неблагодарных родителей", теперь больше не дают. Просто не имеет сил? желания? времени? чтобы уделить внимание все." Не хотите - мне же лучше, в 1-Ом классе на дом ничего не задают. Не успели все сделать в классе? Так это мальчики не давали вести урок, жаловались, девочки разговаривали на уроке".
Учительница молодая, стаж - пять лет. Может сказывается отсутствие опыта.
У родителям отношение панибратское: обращается по имени (при этом обязательно её называть по имени, отчеству), постоянно употребляет обращение "моя хорошая, дорогая".
Руководство школы и комитет по образованию, не принимают никаких мер, ни для решения проблемы с перенаполностью класса ( Здание школы старое, ни по каким нормам в маленьком классе не могут учиться столько детей одновременно), ни в поиске ещё одного-двух учителей в начальную школу.
При этом многие родители стремятся учить детей в соседнем городе.
В посёлке строятся новый район, впрочем как и везде, а школа остаётся прежней.

В параллельном классе детей много, но не на столько. Учитель в прошлом году учила в подготовительном классе. И постаралась сформировать "свой класс". И те же самые учебные пособия, но детям рекомендуют и учат с ними стихи, песенки, делают поделки.
"Что делать?" ещё не решила. Чтобы возить в другую школу, надо уйти с работы, но постоянно никакой работодатель не потерпит постоянные отпрашивания.
Как вариант - решиться на перевод в другой класс, где много знакомых моей дочери.
Сама она пока ещё готова поменять класс и учителя, если для её образования и психики это будет лучше.

[Кэт в сапогах]

Как вариант - решиться на перевод в другой класс

Попробуйте, конечно.
То, что Вы описываете, не радует(

[ЖЖЖ]

Были письма в комитет по образованию ( не от меня, кто-то ещё недовольный), учитель сразу, как узнала, проговорилась, что за одну ставку ей не интересно работать. Хотя два года в этой школе работала до этого учебного года.
Когда у неё уточняют о чем-то, что было в классе, со слов ребёнка, она говорит :"Ну, что Вы, моя дорогая, моя хорошая, такого не могло быть! Я поговорю с вашим ребёнком!".
Пришло провести в ребёнком беседу, что если её будут просить, угрожать, или ещё что-то, чтобы она не рассказывала дома, что происходит в классе, то она может никого не бояться, только я могу ей помочь и защитить.
С директором общалась несколько раз. Она все выслушивает, записывает. "А что я могу сделать? У меня нет учителей".

[Blacbarbara]

Ответ на сообщение ЖЖЖ от 23 окт 2016, 05:52
дааа, не повезло вам с учительницей.
Я б написала директору заявление о переводе ребенка в другой класс. Тем более вы пишите, что там есть места и учительница нормальная.
Если не поможет - пишите в департамент образования. Что тут еще сделаешь.

[Victory]

Я бы на Вашем месте бежала, роняя тапки, учебники и все, что принято ронять в школе....
Все, описанное Вами, по-отдельности вроде бы мелочи, но в целом даёт очень красочный портрет первого учителя- каким он быть не должен... Поберегите ребёнка....

[Окунь]

Раз в другом классе меньше детей, больше нравится учительница и у дочери есть друзья, то конечно стоит побыстрее перевестись, пока учеба только началась.

[Лёлечкин]

А вы учителя до начала учебного года видели, разговаривали?
Меняйте класс, а лучше школу.

[Ale Yan]

бежала, роняя тапки,

именно это выражение возникло в моей голове, когда я дочитывала пост Автора. Действительно, можно по отдельности потерпеть и "играющие" полы, и татуированную учительницу, и 1,5-ную смену... Но всё это сразу

[Belunda]

Переводите,конечно,в другой класс. Лучше сразу.
По поводу состояния школы- может, в администрацию города или что там- поселка написать? Или в правительство МО? У нас в Железнодорожном все школы отремонтировали, пристройки кое где пристроили, а где-то то новые школы или корпуса. Хотя,две смены все равно присутствуют. Но вот такого

коридоры как после бомбёжки: облупленные стены, паркет под ногами расходится, "играет", в туалетах чёрные унитазы

давно нет.

[Нюська]

Почему же в ее классе больше детей, чем в другом.
А с другим учителем вы говорили, что хотите перейти?