Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ А вы говорите с детьми на английском?

[Mannique]

если один из родителей не носитель,

есть смысл сначала родной язык довести до ума

[Астер]

Чиновница, а зачем кружки с плохим произношением и вообше кружки языковые для малышей ?

незачем, я об этом и писала. Но я не придерживаюсь мнения, что если не судьба сделать билингвом, то нужно ждать школы.

есть смысл сначала родной язык довести до ума

кому? ребенку? ну я не слышала, чтобы час-два в день английского помешали кому-то довести родной язык до ума.

[Веренея]

*матрешка*, Мне кажется, что сначала нужно наработать словарный запас, а потом переходить к фразам с временными оборотами. Иначе для ребенка, не живущего в данной языковой среде, это будет просто абракадабра. То есть сначала изучить какие то темы: цвета, животных, транспорт, еду, части тела и т.д. Признаки предметов - большой-маленький, длинный-короткий и т.д. Постоянно напоминать, в играх, при прочтении книг, в повседневной речи, постепенно наращивая словарный запас. А так выдавать список длинных фраз, как у вас, мне кажется ни о чем. Сыну сейчас 4 года, может сказать по англ. что то типа "это большая белая собака ", " маленький хороший мальчик", " красное яблоко" и т.д., но говорит он осознанно, а не как просто заученную фразу. Сейчас постепенно переходим к простым вопросам, типа где?, что это?. Спец. занятий нет, все в повседневной жизни и играх.

Отредактировано: Веренея в 21 сен 2016, 11:24

[Mannique]

а в чем вообше смысл столь раннего иностранного, если не билингв ?

впрочем в России детьми занимаются серьёзней у нас дети в школе языки учат и тоже не дураки вырастают

[Веренея]

а в чем вообше смысл столь раннего иностранного, если не билингв ?

Чтобы ребенок не воспринимал язык как нечто совершенно чужеродное. Что бы мог хоть как то изъясняться за границей, это полезно еще дошкольнику. И в школе, например, у нас изучение языка построено таким образом, что ребенку впервые увидевшему английский алфавит, будет очень нелегко.

[KishMish]

Да, говорю иногда, ребенок сам попросил учить. Я дождалась, когда логопедические проблемы с русским языком сойдут на нет, после нескольких лет упорного труда с моей стороны и обучения в логопедической группе. Многие мои коллеги, учителя, методисты считают, что раннее обучение иностранным языкам возможно, но уже после правильной постановки звуков родной речи.

зато ребёнок запомнит произношение и все ошибки мамы и потом будет взрослый переучиваться

Чиновница, а зачем кружки с плохим произношением и вообше кружки языковые для малышей ? да, в этом возрасте дети впитывают все и произношение и манеру говорить и интонацию и варианты использования слов

Я тоже думаю, что говорить с ребенком нужно только правильно, без ошибок в произношении или грамматике.
Переучивать потом сложнее, чем учить с нуля, это я по своему преподавательскому опыту знаю.

[Boomsik]

Веренея, ппкс, лол, жалко тут нельзя лайк поставить под постом , Мне очень ваш подход понравился. Главное чтоб была возможность этот язык какимто образом поддерживать...иначе все сходит на нет.. даже у билингвов, сохранить два языка на примерно одинаковом уровне это очень большая работа для родителей.

Отредактировано: Boomsik в 21 сен 2016, 11:30

[Тушканчик]

А вы реально думаете, у ведущей кружка для трехлеток идеальное произношение?

а кто вам его предлагал?

[Boomsik]

Ответ на сообщение Mannique от 21 сен 2016, 03:24

А в школе с какого возраста? Для примера в НЙ ин языки в гос школах начинают аж в шестом классе...имхо оооочень поздно.. сорри за оффтоп.
Тут чем раньше начнешь тем легче ребенку будет. Особенно со всякими экспериментами. Тут гдето топик есть про программу которая и в школе ничему не учит....

[Веренея]

Веренея, ппкс, лол, жалко тут нельзя лайк поставить под постом , Мне очень ваш подход понравился. Главное чтоб была возможность этот язык какимто образом поддерживать...иначе все сходит на нет.. даже у билингвов, сохранить два языка на примерно одинаковом уровне это очень большая работа для родителей.

Речь не идет о том, чтобы знать английский на уровне русского. Просто как второй язык базовый, это всегда пригодится. Если потом нужно будет - разовьет базу)) Главное, почва будет.