Я-воспитатель детского сада!
А для этого мне надо
Быть и актером, и мудрецом,
Художником славным, певцом и чтецом,
Веселым затейником и фантазером,
Ученым- исследователем и режиссером.
Я считаю, что ребенок должен проживать свое детство в игре в и родственных игре видах деятельности, самое главное для меня вырастить здорового, счастливого ребенка, способного мыслить и творить.
Предложенная технология позволяет использовать все игровое пространство группы, строить занятие на использовании развивающих игр и заданий. Тем самым познавательная активность и самостоятельность детей значительно возрастает.
Тематика игровой ситуации «История театра» позволяет решить в рамках предложенного содержания решить спектр обучающих и развивающих задач.
Использовались технологии: ТРИЗ, музейная педагогика, моделирование. Задания способствуют формированию мыслительных операций: синтез, анализ, классификация, овладение языком познания. Содержание доступно детям, дошкольники получают стимул к самостоятельной познавательной деятельности.