Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Успешность. Часть 2., Продолжаем беседу.

[ZayaW]

так мы уже снимаем . И какая разница где?

Вам в этом плане легче. Но если бы мы снимали квартиру, то я бы выбирала поближе к работе, а не поближе к школе.
Но это все "если бы да кабы". Я высказала свое мнение, исходя из своих реалий. Мы не снимаем. И делать это ради школы...

[Иванова Лена]

ZayaW, так мы уже снимаем . И какая разница где?

Мы тоже снимаем.
И где - есть разница. Если одному ребенку надо будет жить тут, другому там, а третьему где-то еще, то такой вариант получится только в случае готовности ребенков жить в интернате при школе и без родителей
А я на это пойду...ну точно не в ближайшие пару лет.

[Cler]

Ответ на сообщение Cler от 12 мар 2016, 21:59

Cler, довольно часто родители умеют убеждать своих детей. Для этого не обязательно говорить "я сказала", можно просто сделать так, что ребёнок будет думать, что это его решение. Во что это потом выльется - вопрос отдельный....

Ага. Я была рада детскому желанию быть учителем. И пыталась направить в русло более денежного учительства. Помнишь даже тему открывала). А она в этот год возлюбила биологию химию и физику. Мы обабдели). А дочь решила быть ученым. Итить))). И уже моедавление вообще по боку))))

[ZayaW]

А она в этот год возлюбила биологию химию и физику. Мы обабдели). А дочь решила быть ученым. Итить))). И уже моедавление вообще по боку))))

вот интересные повороты.
А моя сейчас хочет быть полицейским. Ага. И в районе есть полицейский колледж. Пока проходим и проезжаем мимо, и я внимание не акцентирую. Может передумает еще.

[Cler]

Иванова Лена, у тебя пять детей. Мне проще. Пока одна учится там где ей надо, второй определяется. Что он из себя покажет- еще много лет пройдет. Успеем старшую выучить. Но расстояний они оба не страшатся.

[Иванова Лена]

помимо учебы ребенка есть еще работа взрослых как минимум, и вообще какие-то другие дела, потребности и желания

Ну да. Ищем компромиссы. Иногда они довольно нестандартные, заморочные и непростые в реализации.
Мне вот периодически хочется плюнуть на проблемы с детским здоровьем/ ну не помрут от дерматита/, плюнуть на выбранную школу и допы, бросить все нажитое тут добро и поехать обратно, чтоб с мужем быть рядом каждый день.
Или вот придумать какой-то бизнес, чтоб без отрыва от детей суметь заработать достаточно для жизни тут без необходимости мужу работать в Москве. Но с бизнесом у меня нескладушки

[Cler]

ZayaW, у нас недалеко тоже типа кадетского от внутренних дел. И казачий кадетский. И благородных девиц совсем рядом. Прикольные школы. Попасть трудно.

[Клархен]

Ответ на сообщение Варя-Варя от 12 мар 2016, 22:07

помимо учебы ребенка есть еще работа взрослых как минимум, и вообще какие-то другие дела, потребности и желания

О,да. У нас с мужем, к примеру есть желание,чтобы сын развивал свои способности и таланты, а так же разносторонне развивался без наших денежных затрат и затрат временнных на то, чтобы дополнительно отрабатывать школьную программу(это всех школ касается)

[Иванова Лена]

Иванова Лена, у тебя пять детей

пятого уже заранее считаете

Мне проще

у каждого свои обстоятельства и заморочки. Кто-то к месту работы привязан конкретно территориально. У кого родственники пожилые требуют заботы. Или необходима определенная медицина детям...и т.д.
Общих рецептов не напишешь.

[Джинна]

Про программы...
В центральной России учились в сильнейшей гимназии в городе с математикой по Петерсон, английским Верещагиной и русским - по Поляковой - это из Занкова...учительница у нас была молодой специалист ...со рвением к работе, но без практических навыков...потом переехали в Химки...в лицей программа ШР, да Моро это вообще было ниочем для ребенка...расслабило по полной программе....учительница молодая, но уже выпуск был один...так вот она абсолютно равнодушна к детям и к результату обучения....сейчас переехали в Москву...пошел в школу с углубленным английским...очень уж разница огромная в спотлайте и Верещагиной, да и получается у ребенка....так же ШР по остальным предметам, но учитель постоянно дает дополнительные задания....и если бы так же поступала учительница в гимназии с Петерсоном, то цены бы ей не было....а так дети учатся думать, но плохо автоматизируют устный счет и сейчас таблицу умножения...
ЗЫ сейчас иногда решаем задания из Петерсон....в общем хочу сказать, что не сильно они ушли от нас....но база по Моро у ребенка лучше...отработаннее...