Игра по данной технологии развивает у детей процессы мышления, воображения, памяти; расширяет знания детей об окружающем мире. Находя противоречия в объекте , когда что-то в нем хорошо, а что-то плохо (в осени), дети учатся рассуждать, делать умозаключения, развивают словарный запас. Данную игру можно применить по отношению к любому времени года и к любому объекту. Применение данной технологии в своей работе с дошкольниками позволило повысить их уровень мыслительной деятельности, развитие творческого и логического мышления, воображения. У детей возрос уровень поисковой активности, стремление к новизне, понимание сути происходящих процессов.