Представляю вашему вниманию дидактическое пособие по сенсорному развитию детей младшего возраста «Три веселых котёнка», его можно использовать в непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию, сенсорике, по развитию речи. Удобно в использовании при проведении индивидуальной работы с детьми.
В своей работе я ставлю и решаю следующие задачи:
* развитие предметных действий;
* формирование и закрепление умения сравнивать предметы по основным свойствам;
* формирование и закрепление представления об основных цветах (красный, желтый, зеленый );
* развитие начальных навыков счета;
* развитие мелкой моторики пальцев рук;
* создание позитивного эмоционального настроения в связи с восприятием образа игрушки.
Ход игры:
Жили были три котенка: Барсик, Мурзик и Малыш. Барсик больше всех был ростом, Мурзик - чуть поменьше ростом, а Малыш –самый маленький.

Котята были очень шаловливые: бегали, прыгали, играли. Любимая игра у них была «Догони бантик». За каким бантиком бегал Барсик? А Мурзик? А Малыш?
Барсик больше всех был ростом-
Бант большой ловился просто.
Мурзик с бантиком играет,
Чуть поменьше догоняет.
А Малыш пойдет играть –
Схватит маленький опять.
У котят был очень хороший аппетит. Особенно они любили лакомиться рыбкой. Догадайся, кто сможет съесть самую большую рыбку? Какую дадим Малышу? Какую рыбку съест Мурзик?
После обеда котята шли отдыхать и каждый выбирал свой любимый коврик. Барсик любил все красное, у него даже бант был такого цвета. Мурзик любил зеленый цвет и поэтому он спал на зеленом коврике. А Малышу очень нравился желтый и он устраивался на желтеньком.А когда котята отдохнут, они опять пойдут играть со своими любимыми бантиками.
Рыбальченко Марина Павловна, МБДОУ №6 Приморско-Ахтарского района, Краснодарского края.