Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Слабослышащие дети, проблемы и их решения, методики развития
Дежурный модератор |
11 июн 2005, 19:40
Сообщение №1 (закреплено)
(ссылка)
|
*
Модератор-бот » обо мне « дневник Сообщений: 8535
Регистрация: 8.05.09
|
у кого есть слабослышащие дети или взрослый с этой проблемой, поделитесь пожалуйста опытом на форуме есть пользователь divchenka ЦИТАТА (divchenka) До декрета работала в Фонде социального страхования РФ занималась в том числе и обеспечением деток слуховыми аппаратами и проведением на КИ (все бесплатно). Если нужны консультации по поводу обеспечения деток СА или проведения КИ в пределах РФ буду рада помочь консультацией как все это можно получить, да и вообще как работать с нашей организацией и что можно получать. Если возникнут вопросы пишите в приват. здесь я буду выставлять ссылки по нашим проблемам Сайт «Страна глухих»ФОРУМ «Страна глухих» http://www.deafnet.ru/http://www.vog.su/Кохлеарная имплантацияСоциальная сеть МОЙ СЛУХ НИИ ЛОР по адресу: Санкт-Петербург, ул.Бронницкая, д.9 Отредактировано: Кофико в 10 сен 2010, 13:33
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Ответов(1010 - 1019)
tas |
16 мар 2017, 21:27
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 159
Регистрация: 18.11.11
Ариша, 06.09.2010г.
Полина, 14.07.2015г.
|
Ответ на сообщение Анихона от 13 мар 2017, 15:06Сурдопедагог есть, но у нее нет опыта работы с детьми со слуховой нейропатией. И ей уже 70 лет и через месяц уходит на пенсию, а вместо нее будет вообще без опыта работы сотрудница. Реакции вообще ни на какие звуки или речь нет. даже на громкую музыку.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Анихона |
16 мар 2017, 23:14
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 5315
Регистрация: 29.12.16
|
А не может быть так, что слуховые аппараты не помогают? Насколько я знаю, при нейропатии такое бывает. Вам кохл.имплантацию не предлагали?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
tas |
17 мар 2017, 21:15
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 159
Регистрация: 18.11.11
Ариша, 06.09.2010г.
Полина, 14.07.2015г.
|
Я и сама вижу что са не помогают. Кохлеарную имплантацию не предлагают. Сурдолог нашего города говорит что нам она во 1) испортит хорошие уши, и во 2) нет гарантии что при нейропатии от нее вообще будет эффект.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Изумрудный заяц |
30 ноя 2017, 21:00
|
Счастлива по собственному желанию
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 377
Регистрация: 10.08.10
Дочь 11.01.2008
Сын 4.10.2014
|
Здравствуйте! Прошу помощи в таком вопросе. Я работаю учителем русского языка в общеобразовательной школе. В 6 классе обучается мальчик с тугоухостью 2-3 степени (справку об ОВЗ родители принесли неделю назад, до этого скрывали диагноз). Начитанный, эрудированный, активный, с хорошей и письменной, и устной речью. Проблемы возникают при традиционном написании диктантов и изложений: ребенок пытается читать по губам, искажает окончания слов, меняет слова на созвучные... Понятно, что нужен другой подход, но какой? Дефектологов в городе нет, департамент образования отмахивается. Может быть, у кого-нибудь есть методические рекомендации по работе с такими детками? Или подскажите, куда можно обратиться с этим вопросом...
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Пунчана |
30 ноя 2017, 21:12
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 2071
Регистрация: 25.04.10 МО, Ногинский район
хлопчики 2010 и 2012
девица 2018
|
Может, просто помедленнее читать и позволять ему по окончании предложения переспросить, если не расслышал конкретное слово.
У нас в классе училась девочка с тугоухостью тяжелее, чем у Вашего ученика, носила слуховые аппараты. Учительница так и делала, читала медленнее, чётко, и стояла перед девочкой, чтобы она могла считывать с губ. И таких ошибок девочка не допускала, очень грамотной была
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Amarana |
30 ноя 2017, 21:15
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 19972
Регистрация: 22.02.10 Урал
|
Изумрудный заяц, Радует, что Вы хотите помочь ребенку Если уж до 6 класса не возникло проблем с обучением "в массе"- все неплохо. Ребенок в слуховых аппаратах? Снижение слуха нужно корректировать, а не скрывать. При хорошем слухопротезировании он и дальше будет учиться без особых "подходов"
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Изумрудный заяц |
30 ноя 2017, 21:34
|
Счастлива по собственному желанию
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 377
Регистрация: 10.08.10
Дочь 11.01.2008
Сын 4.10.2014
|
Amarana, нет, он не носит слуховой аппарат. Не знаю, почему. И в рекомендациях ПМПК ни слова нет про слуховой аппарат, только про "индивидуальный подход".
Сидит на первой парте, прямо передо мной. Естественно, зная особенность ребенка, говорю громче, четче, но как-то это несильно помогает. Может быть, попробовать диктант через наушники? Чтобы не отвлекали посторонние шумы и ребенок мог слушать столько раз, сколько надо? Уж совсем по слогам диктовать тоже не могу - у меня же еще 24 ребенка...
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Amarana |
30 ноя 2017, 21:51
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 19972
Регистрация: 22.02.10 Урал
|
Может быть, попробовать диктант через наушники? Для этого уже изобрели слуховые аппараты. Чтобы ребенок слышал всегда: в быту, на уроках, во время живого общения - а не только во время диктанта.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Versatile |
30 ноя 2017, 22:34
|
чукча не писатель, чукча - читатель
редактор » обо мне « дневник Сообщений: 2369
Регистрация: 26.03.07
|
Я работаю учителем русского языка в общеобразовательной школе. В 6 классе обучается мальчик с тугоухостью 2-3 степени (справку об ОВЗ родители принесли неделю назад, до этого скрывали диагноз). Начитанный, эрудированный, активный, с хорошей и письменной, и устной речью. Проблемы возникают при традиционном написании диктантов и изложений: ребенок пытается читать по губам, искажает окончания слов, меняет слова на созвучные... Понятно, что нужен другой подход, но какой? Дефектологов в городе нет, департамент образования отмахивается. Может быть, у кого-нибудь есть методические рекомендации по работе с такими детками? Или подскажите, куда можно обратиться с этим вопросом... Может не мучить ребенка и найти другой к нему подход? Диктанты таким детям просто не нужны. Вы можете с ним поговорить(лично, не при всем классе), и дать ему какое то другое задание. Например написать сочинение, или переписать какой то текст. Никакие слуховые аппараты, никакие супер наушники, не помогут. Нет еще таких технологий, которые бы позволили слабослышащим и глухим людям услышать речь так, как слышат ее слышащие люди. Я была таким ребенком, диктанты и прочее писание под диктовку помню как мучительную пытку. И я не могу утверждать, что диктанты каким-то чудесным образом сказываются на грамотности. Тут пол форума слышащих людей безграмотно пишет. Не надо ожидать что ребенок будет переспрашивать, он и так наверное дико этого стесняется и не понимает почему все могут писать диктант, а он нет. Если он не носит слуховой аппарат, то скорее всего потому что сам не хочет, стыдится, стесняется. Возможно даже снимает перед школой и прячет в портфель, а родители не знают. Не нужно только пытаться его уговорить надеть аппарат, потому что не помогает аппарат разбирать речь. Он может в них только слышать звуки и музыку. Даже с кохлеарным имплантом, ребенок не может разобрать речь 100%. Он будет лучше слышать речь, звуки, но это не будет 100% понимание речи. Я уже проходила через это. А мальчику было бы хорошо приложить усилия, освоить английский и уехать в будущем из страны. За рубежом(в развитых странах) все школы, колледжи, университеты обязаны предоставлять стенографа, который работает или удаленно, или сидит в классе и печатает все что сказано в пределах класса. Таким образом студент получает всю информацию, и даже может участвовать в групповых обсуждениях. Сейчас у меня есть стенографы везде, и на работе, и на учебе, и на конференциях в которых я участвую, или выступаю. И все, кто думает, что слабослышащие и глухие люди умеют читать губы, сильно ошибаются. Многие слабослышащие и глухие люди просто боятся переспросить более чем 2-3 раза, притворяются что все поняли. Либо слышащим людям настолько надоедает повторять, что они тупо отмахиваются от переспрашивающего, и это унизительно и оскорбительно. Привычка притворяться вырабатывается годами, и ничего с ней не сделать. Сидит на первой парте, прямо передо мной. Естественно, зная особенность ребенка, говорю громче, четче, но как-то это несильно помогает. Не поможет.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Изумрудный заяц |
30 ноя 2017, 22:47
|
Счастлива по собственному желанию
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 377
Регистрация: 10.08.10
Дочь 11.01.2008
Сын 4.10.2014
|
Может не мучить ребенка и найти другой к нему подход? Диктанты таким детям просто не нужны. Я пишу для ребенка адаптированную программу и я могу, наверное, заменить диктант другим видом контроля - осложненным списыванием, например. Небольшие отрывки (2-3 предложения) ребенок пишет без проблем, а потом, вероятно, устает от перенапряжения - ему ведь приходится работать вдвое больше, чем другим. Я была таким ребенком, диктанты и процее писание под диктовку помню как мучительную пытку. У меня есть подозрения, что при самом слове "диктант" ребенку становится, мягко говоря, не по себе: он же понимает, что будет неуспешен Для этого уже изобрели слуховые аппараты. Чтобы ребенок слышал всегда: в быту, на уроках, во время живого общения - а не только во время диктанта. Это понятно, но я не могу заставить родителей надеть ребенку слуховой аппарат. То, что они признали и озвучили проблему, для нас (учителей и администрации школы) уже большая победа. До этого года всё скрывалось.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
1 посетителей читают эту тему (1 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Простуда у собак: как помочь питомцу У собак таких заболеваний, как простуда и грипп, не существует. Но все же есть определенные вирусы и бактерии, которые вызывают схожие симптомы. Рассказываем,...
Фильмы о силе духа и надежде Мы чаще встречаем таких людей на киноэкране, чем в реальной жизни. Но когда это происходит - тем дороже нам такой образец несгибаемой веры, надежды и...
Реклама
|