Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Английский во 2-м кассе

[DROP]

вот и задавала, а толку ноль..
Сама учительница молодая, видимо думает, что в институт преподавать пришла, а не во второй класс
А сын у меня мечтатель.. Пока его не потрясешь как следует, внимание не сконцентрирует.
Наша классная его может как-то заинтересовать, а вот учительница англ никак

[DROP]

anastasiavo, ставят.. У моего трояки одни
Вот я и не знаю, надо ли ему это сейчас
У меня во втором классе вообще всю тягу к английскому на совсем отбили.. Вот и я боюсь всякими репетиторами отбить..
А троек в дневнике прям со второго класса тоже не хочется.
Все остальные оценки хорошие

[vinsor]

anastasiavo, ставят.. У моего трояки одни
Вот я и не знаю, надо ли ему это сейчас
У меня во втором классе вообще всю тягу к английскому на совсем отбили.. Вот и я боюсь всякими репетиторами отбить..
А троек в дневнике прям со второго класса тоже не хочется.
Все остальные оценки хорошие

Я сама заканчивала спецшколу. Во втором классе были спрошь 5,4 и только по языку 3. язык ненавидела до жути, даже маме сама предложила в простую школу после второго класса перевестись . В третьем классе мама взяла мне репетитора, которая занималась не по школьной программе, а вне ее. И при этом была очень приятной в общении, мы на уроках песни пели и т.д., т.е. не обычная школьная училка. В итоге занятий в конце года уже была твердая 4, что в нашей школе приравлнивалось к 5+. Школу закончила на 5 безоговорочно. Всей своей карьере обязана только языку (ну и немного голове ) и той репетиторше. Лично меня в детстве та тройка унижала, и я понимала всю невозможность ее исправить, так как в семье никто язык не знал. Но сейчас дети другие, конечно, и тройка и даже двойка не очень-то их и опечалит. Но репетитора мы пока взяли, правда у нас такой нереальный уровень языка, что без него никак. А вообще говоря, пусть лучше будут тройки по остальным предметам, но по английскому и русскому я хочу только 5.Человек просто обязан знать на 5 свой родной язык, а знание иностранного языка это готовая профессия. Я в институте тоже, кстати, преподавала язык второкласснику. Когда начал заниматься, ненавидел его, а в конце года 4+ было. Меня потом его мама просила по другим предметам тоже позаниматься, потому как теперь только один предмет интересует, а по всем остальным одни сплошные тройки. я помню того мальчика, такой забитый советской школой активный умный ребенок. Я не столько языком занималась с ним, сколько старалась его лишний раз похвалить и всячески повысить его самооценку. Ему потом это понравилось, и он мне таакие результаты выдавал, вы не поверите. Его учительница была просто в шоке. А мне тогда 18 лет было...

Отредактировано: vinsor в 27 ноя 2008, 23:50

[nika05]

О! Как у всех, оказывается , похожи проблемы не зависимо от классов обучения!
Мы учимся сейчас по учебнику Баболетовой (чтоб ей ни дна, ни покрышки, чеслово). Худшего учебника пока не втречала. У нас 6 класс, до этого были EXCELLENT! (какого-то английского издания, как выяснилось для детей носителей языка, тоже ,нужно сказать не подарок, ни слова по русски). Так вот мы в программе "перепрыгнули" сразу 3! года обучения языка Дети не знают вообще ни чего, не скрывая за всех дома делают домашку родители. Читать толком не могут, так учительница сказала, что сейчас разрешается писать транскрипцию русскими буквами (когда я училась, у нас за такое те том что двойки, колы ставили).
Итог, у тех у кого родители не могут помочь и заниматься языком, нанимают репетитора. Учительница по английскому сразу заявила, что дополнительно (помимо урока) ни кому ни чего не будет. Не понял - твои проблемы.

[DROP]

nika05, мда
ну что тут сказать
только вот, что делать непонятно.. Вам скорее всего нужен репетитор..
А вот с нами я пока не определилась..
Пока ходит на дополнительный английский.. Там они все больше играют, и повторяют английские слова.. я думаю для второго класса этого достаточно. Ну а с тройкой.. Да фиг с ней.. Надеюсь дальше прорвемся

[Радлена]

DROP, вы лучше не затягивайте! К сожалению, с этими учебниками без репетитора не обойтись. Так уж там устроен учебник, что родителям очень сложно чем-то помочь своим деткам, особенно если детки эти частенько "витают в облаках" Я с такими занималась. Просто сыну твоему нужно индивидуальное внимание, чтобы не было у него времени отвлекаться. Сама лексика не сложная, да и грамматика во 2 классе довольно проста, но по учебнику понять трудно, что надо желать, тут ты права! Как вариант, попробуй взять книгу для учителя к этому учебнику или поурочные разработки. Там хоть написано, что нужно делать с детьми в каждом уроке. Но репетитор, конечно, надежнее.

[DROP]

Счастливая мама, вот все правильно ты написала! Поняла мою проблему.

Как вариант, попробуй взять книгу для учителя к этому учебнику или поурочные разработки.

Вот я так и хотела сделать, но что-то не нашла
надо еще поискать..

Но репетитор, конечно, надежнее.

пока начал ходить в школу на занятие с другим учителем.. Ему там нравится, так как они играют, поют, в общем детский сад.. Но во всяком случае он там не сидит замечтавшись. Мне кажется этого пока достаточно..
Или все-таки стоит посерьезнее заниматься
боюсь всю охоту отбить
Хотя vinsor другие примеры привела.. В общем не знаю

[nika05]

Вам скорее всего нужен репетитор..

Ну, пока, слава Богу, вполне хватает моих знаний языка. Я заканчивала английскую спецшколу и сейчас работа от части связана с языком, по крайней мере практика есть. Но репетитора, наверное, все равно будем нанимать. Потому как постороннего человека дети зачастую воспринимают ответственнее чем родителей.
Если найти хорошего педагога-репетитора, то это решение практически всех школьных проблем. Под словом педагог, подразумеваю не стаж работы в школе, а именно подход к детям, и умение донести до ребенка собственные знания.

[Радлена]

Ну, пока, слава Богу, вполне хватает моих знаний языка. Я заканчивала английскую спецшколу и сейчас работа от части связана с языком, по крайней мере практика есть. Но репетитора, наверное, все равно будем нанимать. Потому как постороннего человека дети зачастую воспринимают ответственнее чем родителей.
   Если найти хорошего педагога-репетитора, то это решение практически всех школьных проблем. Под словом педагог, подразумеваю не стаж работы в школе, а именно подход к детям, и умение донести до ребенка собственные знания.

Так я ведь о том же говорю. Нисколько не сомневаюсь в знаниях большинства мам (исключаю изучавших немецкий и др. языки), тем более, что лексика и грамматика в начальной школе достаточно простая. Просто чаще всего дети чужую тетю с воспринимают как учителя, а вот родную маму, к сожалению, нет

Отредактировано: Счастливая мама в 28 ноя 2008, 19:51

[Lyutik]

я из Украины. Моя дочка учится в англ. спец. школе. Смотрю я на ваши учебники и не пойму. В нашей школе дети занимаются по учебникам русских авторов Верещагиной и Притыкиной издательство Москва"Просвещение". Во втором классе наше министерство образования пыталось навязать нам Оксфордскую систему(и запретить русскую ), но из этого ничего не вышло. Учителя и директор приняли решение учиться по старым учебникам. Дети в школу у нас идут с 6 лет.Иностранный с 1-го класса. Во втором классе дети уже бегло читали по англ. яз.. Я не пойму почему ваших деток не учат по этим учебникам. Моя дочка уже в 4-м классе, так она уже во всю сама и темы сочиняет, и с грамматикой все ОК. Я сама училась в простой советской школе , в то время у нас сильно языкам внимание не уделяли, поэтому я его и не знала. Алфавит по английскому выучила (стыдно сказать) в университете . Зато теперь я знаю больше, чем знала в школе и в университете вместе взятыми. А сам прикол в том, что я ненавидела англ. яз., а теперь я его обожаю (потому что учу его вместе с дочкой, а главное у меня это получается.) В этом году наняла дочке репетитора, и то только для того, чтобы она немножко ее контролировала (Я ведь не могу ) Девочка- студентка(она уже 2 раза была в Америке на стажировке) приходит к нам всего 1 раз в неделю и этого достаточно (во всяком случае пока). Поэтому могу вам только посочувствовать. И посоветовать срочно нанять репетитора прямо сейчас, т.к. в таком возрасте (и это уже доказано)детям легче даются языки, у них память еще ничем не забита , и они легче запоминают. Желаю успеха.