Высокий рост автомобилизации в нашей стране, приводит к повышенному движению на дорогах и как в следствии наблюдается высокий рост детского травматизма, который во много раз превышает травматизм в других странах.
Дети дошкольного возраста ещё не вполне осознают, что такое вообще опасность. Поэтому их надо обучать безопасному поведению, прививать психологическую устойчивость к опасным ситуациям, дисциплинированность, осторожность, наблюдательность – личностные качества, которые помогут им адаптироваться к дорожной среде.
Для этого мы использовали сюжетно – ролевые игры: «Мы пешеходы», «Мы водители» в которых дети занимали роли водителей, пешеходов, сотрудников дорожной инспекции. Моделировали реальные ситуации на дороге, совместно искали правильный выход и делали выводы.
Это способствовало воспитанию в детях грамотных пешеходов и участников дорожного движения.
Цель игры: вызвать интерес к правилам дорожного движения, к их соблюдению и выполнению, сформировать навыки правильного поведения на улицах города, во дворе и городском транспорте.
Задачи:
- сформировать у детей модель безопасного поведения на дорогах, улице и транспорте.
- создать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения;
- повышать общий уровень культуры юных участников дорожного движения;
- воспитывать в детях грамотных пешеходов;
- развивать творческие и мыслительные способности детей.