Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Знает ли школьную программу мой ребенок?, Как это определить маме, если она не учитель

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Тека от 16 фев 2016, 19:13

В выходные буду проверять сына. В будние дни всё время отнимают уроки.

Отлично! Напишите потом, как проверили)) Что хорошо знает, где западает...
Если моментально на всё ответит - тоже похвастайтесь)

[Тека]

Uzorova Olga, я забыла отчитаться! ) Исправляюсь!
Сразу скажу, что сын у меня учится в 4 классе, учится без желания. Проблема наша - не успевает. Поясню: первые два класса он учился в другой школе, они выводили аккуратно "Классная работа", число, перед каждой новой задачей писали номер задачи и пр. А в этой школе для учителя главное - как можно больше задач прорешать на уроке и гонят очень быстро, номера задач не приянто здесь писать, решают без остановки, никто никого не ждёт. Сын на уроке не успевает писать, одну задачу успеет, на второй не успевает, они уже решают следующую, он сбивается, психует и совсем не пишет сидит. И так второй год. В итоге дома каждый вечер сначала нам приходится дописывать классную всю, а потом только уроки. Я сама уже ненавижу образование в целом. Решает задачи сам, но пишет долго. На уроки уходит ВЕСЬ вечер. По математике за четверти "4", но выезжает только за счёт оценок у доски, у доски быстро соображает и пишет. ЗА письменные работы тройки. По русскому и вовсе сплошные трояки, правила знает, понимает, но пишет медленно, не всё успевает записать, а что успевает, то не успевает ни подчеркнуть, ни выделить суффиксы и пр.
Учитель говорит, что у него красивый правильный почерк. Но я так не считаю. Ничего красивого не вижу. Лучше бы он быстрее писал, ей богу. ((
Проверила его по математике. Отвечает сразу же, как из пулемёта. Устно. Письменно только пересчитывал умножение трёхзначных чисел, но быстро. Ошибался там, где разряды с классами, перепутал классы с разрядами. В итоге 10% ошибок. Прошли все вопросы за два захода, за минуты. Так как он не хотел растягивать это "удовольствие". Торопится, отвечает не думая , во время ответов полежал, посидел, пожевал гематогенку, вспомнил мульт, поторговался со мной за отвеченные вопросы за планшет,...
В общем, никакого настроя на учёбу и никакого желания учиться нет, ни в школе, ни дома. (((

Отредактировано: Тека в 25 мар 2016, 19:30

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Тека от 25 мар 2016, 19:23

Поясню: первые два класса он учился в другой школе, они выводили аккуратно "Классная работа", число, перед каждой новой задачей писали номер задачи и пр. А в этой школе для учителя главное - как можно больше задач прорешать на уроке и гонят очень быстро, номера задач не приянто здесь писать, решают без остановки, никто никого не ждёт. Сын на уроке не успевает писать, одну задачу успеет, на второй не успевает, они уже решают следующую, он сбивается, психует и совсем не пишет сидит. И так второй год.

В общем, никакого настроя на учёбу и никакого желания учиться нет, ни в школе, ни дома. (((

Нет ситуации успеха...

Решает задачи сам, но пишет долго.

Потренируйтесь:
http://uzorova-nefedova.ru/vse-osnovnye-vidy-i-tipy-zadach

По русскому и вовсе сплошные трояки, правила знает, понимает, но пишет медленно, не всё успевает записать, а что успевает, то не успевает ни подчеркнуть, ни выделить суффиксы и пр.

Что вы из допов делаете по русскому?

[Тека]

Нет ситуации успеха...

Это мягко сказано. На самом деле я его уже загнобила с этой учёбой. Но хвалить то не за что. Я не могу хвалить просто так, ни за что. Да он и сам не дурак, с ним хвальба ни за что не пройдёт, он сразу поймёт, что туфта. В школе учителю тоже его не за что хвалить. Он уже уверен в том, что он "неспособный". Как создать ситуацию успеха? Именно с учёбой. Бытовые дела меня не интересуют в данном случае.

Потренируйтесь:
http://uzorova-nefedova.ru/vse-osnovnye-vidy-i-tipy-zadach

Спасибо!!!

Что вы из допов делаете по русскому?

Что такое допы? Я не поняла.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Тека от 27 мар 2016, 09:21

В школе учителю тоже его не за что хвалить.

ВСЕГДА есть, за что ребёнка похвалить. Везде. И в школе, и дома.
Намного прозе не увидеть 1-2 успешных шагов в 10 шагах наших микрошагов в начальной школе.
Но именно ЭТИ 2 ступеньки - огромный потенциал для следующего ШАГА вперёд.
Если учитель не хвалит ребёнка 1-2 года - лучше найти учителя, который это делает.
Вам, как маме - ОЧЕНЬ сложно увидеть эти микрошаги. Причём, ПРАВИЛЬНЫЕ микрошаги. Те, за которые, действительно, надо похвалить. Это может сделать учитель.
Ещё вариант - сильный репетитор, который "вдохнёт жизнь" в ребёнка. Пусть всего несколько занятий, чтобы малыш воспрял духом.

Он уже уверен в том, что он "неспособный". Как создать ситуацию успеха? Именно с учёбой.

Я написала, что делать. Пробуйте обязательно. Спасайте ситуацию.
И наберитесь терпения.
Во ВСЕХ учебных неудачах маленького ребёнка виноват ВЗРОСЛЫЙ. Ребёнок имеет право НЕ ПОНЯТЬ. Проблема взрослого - КАК объяснить так, чтобы ребёнок понял.
Снимите вину с сына, услышьте меня.

Что такое допы? Я не поняла.

)))))! Допы - это дополнительные задания. Вы их СТОЛЬКО с уроками сидите - я подумала, что Вы точно знаете.
Почитайте здесь темы про грамотность.
Напишите, что делаете из того, что я писала.
Диктанты как часто пишете? Какие? И пр.

[Fora]

Uzorova Olga, а учитывается как-нибудь разница программ?
Насколько я знаю, в русском по нашей программе падежи только в 4м классе будут, а во многих программах их проходят в 3м. По математике тоже, наверное, различия есть.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Fora от 27 мар 2016, 09:55

Uzorova Olga, а учитывается как-нибудь разница программ?
Насколько я знаю, в русском по нашей программе падежи только в 4м классе будут, а во многих программах их проходят в 3м. По математике тоже, наверное, различия есть.

И по математике различия есть. И даже больше))
Я не очень поняла вопрос: " Uzorova Olga, а учитывается как-нибудь разница программ? "
В каком смысле? Где учитывается?
К концу начальной школы все базовые требования для ВСЕХ программ одинаковы.

[Тека]

Если учитель не хвалит ребёнка 1-2 года - лучше найти учителя, который это делает.

Да где ж я буду учителей то искать? Мы сменили школу. Смысл менять учителей. Пора привыкать ТРУДИТЬСЯ, а как иначе. На следующий год сын идёт в 5 класс. Кто из учителей под него подстраиваться будет? Никто! От учителя многое зависит, да. Но найти учителя это не так то просто. Я выбрала для детей хорошую школу, одну из лучших в городе, учителя очень ответственные, в школе порядок и дисциплина, не сравнить с обычными школами (чтобы выучить там своих детей, я сама пошла работать в эту школу, иначе в хорошую школу не устроить детей у нас, либо надо связи иметь и пр.). Менять учителей и школу не вариант.

Ещё вариант - сильный репетитор, который "вдохнёт жизнь" в ребёнка. Пусть всего несколько занятий, чтобы малыш воспрял духом.

Какой именно репетитор должен быть? Темы то он понимает, объяснять ему ничего не надо. Найти репетитора, который умеет хвалить? Вы про это? Не уловила. Мне это важно понять.

Снимите вину с сына, услышьте меня.

Вина полностью на мне и я это прекрасно понимаю. Сейчас, когда уже почти позади 4 класса я очень жалею о том, что вообще влезла в учёбу сына, нужно было совсем не интересоваться его учёбой и не контролировать. Тогда он бы нормально учился и был бы спокойным счастливым ребёнком. Сейчас с дочкой я бью себя по рукам, когда мне хочется её проконтролировать. Я даже домашние у неё не проверяю, не лезу в портфель и пр. ,чтобы не испортить жизнь и ей. И она чувствует всю ответственность за свою учёбу сама. Я полностью свалила ответственность на неё, и она это поняла и приняла нормально. Стала ответственная. Она не отличница, но зато учится и живёт сама, без моих истерик и давления. Два так два. Получит, исправит сама же, потом уже я об этом узнаю. Хотя, с учителем дочке не повезло, мягко говоря. А с сыном я влезла, поэтому и мучаюсь теперь, что делать, сама виновата. Единственное... у меня появилась тут мысль... Сказать сыну, что с 5 класса я снимаю с себя ответственность за его учёбу и с 5 класса его учёба это его обязанность, а не моя. В любом случае от меня ему только хуже. Но боюсь, что не смогу не влезать, сорвусь и опять буду держать его мёртвой хваткой. Не знаю как грамотно это сделать.

)))))! Допы - это дополнительные задания.

Господи, да какие дополниетльные задания по русскому. Он уроки очень долго делает, ВЕСЬ вечер, ВЕСЬ! Времени не остаётся ни на игры, ни на отдых. Какие тут дополнительные по русскому. Вот сейчас каникулы, появилось время, я его мучаю тестами и задачами по математике. Правда, вчера вечером уже подумала: а зачем я это делаю? Ощущение, что я больная и мучаю ребёнка зачем не знаю сама. Он решает всё нормально. Сегодня переключилась с ним на инглиш, учим слова.

[Тека]

Анекдотичная ситуация: вчера пока я читала условие задачи, сын мне "Ой, мам, давай я уже решу и всё", забирает у меня учебник, записывает задачу. Я ещё дочитать условие не успела, сообразить не успела что там к чему.
По образованию я математик.
Но почему он в школе так быстро не соображает?!


Uzorova Olga, есть ли какие-нибудь упражнения для тренировки скорости письма? Буду очень признательна.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Тека от 27 мар 2016, 10:13

Пора привыкать ТРУДИТЬСЯ, а как иначе.

Согласна. И начнём со взрослых)) Потому что это тоже БОЛЬШОЙ ТРУД - научиться видеть те шаги, за которые НАДО ребёнка похвалить.

Менять учителей и школу не вариант.

Ок, убедили.

Какой именно репетитор должен быть? Темы то он понимает, объяснять ему ничего не надо. Найти репетитора, который умеет хвалить? Вы про это? Не уловила. Мне это важно понять.

Репетитор должен быть сильным опытным.
Такой репетитор, который увидит череду маленьких продвижений и нажмёт на нужные кнопочки успеха.
ЭТО ВАЖНО.
Не стесняйтесь переспрашивать.
Примерно: Вы задали сыну 100 вопросов, на которые он вчера ответил неправильно. А сегодня (из тех же снова заданных 100 вопросов) на 47 и 82 ответил на одну треть правильно. ВОТ ЗА ЭТО надо похвалить.
ТОЛЬКО на этом и сделать эмоциональный акцент.
Но увидеть это сможет лучше профессионал. Не мама после работы))

Господи, да какие дополниетльные задания по русскому. Он уроки очень долго делает, ВЕСЬ вечер, ВЕСЬ! Времени не остаётся ни на игры, ни на отдых. Какие тут дополнительные по русскому.

Читали темы здесь про песочные часы?
Пробовали?

Вот сейчас каникулы, появилось время, я его мучаю тестами и задачами по математике.

Это и есть допы))
Или смените настрой. Или наймите специалиста. И будет Вам счастье)))

Он решает всё нормально.

Вот ЭТО сможет определить на 100% только специалист. Степень "нормальности".

Сегодня переключилась с ним на инглиш, учим слова.

Терпения Вам! )

Ответ на сообщение Тека от 27 мар 2016, 10:26

Анекдотичная ситуация: вчера пока я читала условие задачи, сын мне "Ой, мам, давай я уже решу и всё", забирает у меня учебник, записывает задачу. Я ещё дочитать условие не успела, сообразить не успела что там к чему.
По образованию я математик.
Но почему он в школе так быстро не соображает?!

И на это вопрос сможет ответить только специалист. УЧИТЕЛЬ-математик НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.)
То есть - учитель начальной школы. Он ведёт всё. ) Не среднюю школу сейчас Вам в помощь.
ТОЛЬКО началка.

Uzorova Olga, есть ли какие-нибудь упражнения для тренировки скорости письма? Буду очень признательна.

В темах были обсуждения.
А какая у вас скорость письма? Сколько знаков в минуту? (не слов! Знаков)

Отредактировано: Uzorova Olga в 27 мар 2016, 10:38