Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ А вы занимались с нейропсихологом?, Растерялась после диагностики

[Вкусняшкина]

Darya-78, исправила

[Фроська*]

MamaEva,
Ну вот по Петерсон мы отлично занимались)))). Если брать какие-то графические значки или геометрические фигуры, то тоже лишнее определит сходу и обьяснит, почему именно это лишнее (цвет не тот, размер, форма, ну там какие-то мелкие нюансы). Поэтому подставы я не ждала.
А если взять, вот тоже недавно попалось: моряк, Мачта, Море, Парус, Манка, то тут он скажет и про парус, потому что на П, и про моряка, потому что с маленькой буквы, и про Море, оно из 4 букв, Мачта вообще синим шрифтом написана, но вот обьяснить, почему, лишней может быть Манка, - нереально.

В общем, накупила логопедических пособий аж с 2 лет, будем работать.

[Вкусняшкина]

Еще добавлю дочкины занятия)
С графическими диктантами сейчас вроде прилично стало. (Ракету она сама дорисовала)).
Слова -это сама играет и пишет
Вот перерисовать фигуру по клеткам немного проблемно бывает

[MamaEva]

Вкусняшкина, Я не спец конечно ни разу, но по мне так очень здорово рисует!! С какого возраста вы начали графические диктанты? У нас ни прописи, ни диктанты, ни дорисуй фигуру не идут, дочка наотрез отказывается это делать, не интересно. Вообще заниматься не заставить...Максимум картинки поотличать, лабиринты, животных с детёнышами соединять. Все остальное перелистывает и всё, даже слышать не хочет. Думаю видимо не доросла ещё.. как-то совсем другие у неё интересы, не интелектуальные. Как в школу пойдём не представляю

[Оля2111]

мы занимаемся с нейропсихологом с ноября по настоянию невролога, которая подключает специальстов исходя из наших результатов лечения(еще с нами периодически остеопат занимается). Месяц отзанимались индивидуально, теперь в группе. с апреля месяц будем дополнительно заниматься второй раз индивидуально.
Эффект вижу, поэтому "маюсь ерундой и трачу деньги, раз лишние"

Разумеется, когда есть реальные проблемы, когда задействован невролог с реальным диагнозом - тогда занятия с нейропсихологом только на пользу.
И , видимо, вы занимаетесь нужным делом.

А автор темы, имхо, резвится просто сама и все.
Девочка без диагноза ( ммд, быстрая утомляемость - надуманные диагнозы), с нормальными прописями соответственно возрасту. Поэтому, кстати, что-то смущает автора в заключении нейропсихолога, просто здравый смысл подсказывает, что фигней мается автор.
Все имхо.

[MamaEva]

Девочка без диагноза ( ммд, быстрая утомляемость - надуманные диагнозы), с нормальными прописями соответственно возрасту. Поэтому, кстати, что-то смущает автора в заключении нейропсихолога, просто здравый смысл подсказывает, что фигней мается автор.
Все имхо.

а по мне так лучше перебдеть Занятия ребёнку не вредят. И контроль ситуации тоже.

[Оля2111]

а по мне так лучше перебдеть Занятия ребёнку не вредят. И контроль ситуации тоже.

спорно, имхо, перегрузки здоровья нервной системе не прибавляют.
Опять же типа создавать проблемы ( типа лечат и тд) на пустом месте зачем???
Тем более автор вон как сама занимается - и это правильно, имхо
Ещё и деньги зачем тратить попусту?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Вкусняшкина от 13 мар 2017, 09:49
Вполне хорошо ребёнок всё делает. ВОзрасту соответствует.
Я видела работы в сто крат сложнее. Когда ребёнок строчку не видит, клетку не видит. И таких детей выучивали.

Пока могу посоветовать при занятиях с ребёнком больше вслух проговаривать всё, что делает. Обучать ребёнка - не пару раз что-то объяснить))) Учитесь быть активным участником этого процесса. То дочка говорит, то Вы, то хором.