Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ скучно учиться! отсутствие мотивации у ребенка

[alesia_76]

А как глубоко ваша первоклашка понимает Пушкина? И зачем ей сейчас Ницше?

сказки Пушкина понимает замечательно, раньше спрашивала непонятные слова, теперь все понятно. До "взрослого" Пушкина еще далеко, читаем, например, пейзажные отрывки из "Евгения Онегина" (..."гонимы внешними лучами..." и т.д., но в этом же ничего особенного, школьная программа, учит такие кусочки наизусть)
Кстати, неделю назад была с папой на оперной постановке "Евгения Онегина", я ей, правда, либретто заранее пересказала. Была в полном восторге. Правда, муж говорил, перед сценой дуэли глаза были на мокром месте, судьба Ленского и его любовь к Ольге больше всего тронула ее.

Классика развивает, воспитывает. А по поводу Ницше, так я ее писала, что он ей нужен прямо сейчас

[alesia_76]

Ну вот, завтра у нас первый учебный день в третьем классе! Через второй класс мы вс-таки резво перепрыгнули. За шесть недель каникул с легкостью выучили умножение и деление до ста плюс деление с остатком, немецкий тоже немного подтянули. Все каникулы ребенок читал, книги из рук хоть вырывай! Причем неважно -русский или немецкий, на обеих языках скорость чтения не сильно отстает от моей. За короткие наши каникулы и наплавалась, и на роликах накаталась. Теперь пожелайте нам удачи в третьем классе в наши пока еще семь лет!

[Tatoshka]

alesia_76, ну если у вас и так был смешанный класс и она фактически пойдет с теми же детьми в третий класс, то это облегчит задачу несколько. Удачи дочке!

Лично я, пройдя уже начальную школу и первый класс гимназии с сыном, считаю, что лишний год в начальной школе скорее благо, чем помеха. Всему свое время. Скучно не было. В началке у нас дети были загружены, каждый день домашние задания. Ну и что, что писали карандашом, кому и чем это мешало? Во втором классе перешли на перо. А в гимназии пишут, кто чем хочет. Если тут речь о красоте почерка, то я лично необходимости в каллиграфическим почерке не вижу. У кого-то есть такое умение, да, но это настолько маловажно в современных условиях.
Намного важнее для меня лично моральная зрелость ребенка. Начальная школа, если честно, это игрушки, если сравнивать с гимназией. В ней все совсем по-взрослому. И вот тут возраст ребенка немаловажен. Но это я еще как мама мальчика говорю, они медленнее созревают. И поэтому сложнее ориентироваться во взрослом мире гимназии. Но мы уже в нем, так что учимся, приспосабливаемся.

Писали тут и насчет зла гаджетов и пользе книг. Я считаю, что надо идти в ногу со временем. Не культивировать сидение перед тв и игру в приставки и на планшете, но и не исключать и это времяпрепровождение. Здоровый микс нужен для развития. Не могу не согласиться с тем, что многое идет из семьи. У нас и взрослые не играют в компьютерные игры и сын соответственно тоже нет. И не хочет. Хотя если бы захотел приставку, то я бы не упиралась рогом. Это не тот случай, когда надо ложиться костьми, я считаю.