Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Общение по всем учебным вопросам. Часть 8, вопросы про школьников и дошкольников

[Леося]

Ответ на сообщение Альба* от 14 окт 2016, 18:11

Это при какой температуре надо стирать? Он стирается при 30 град

Главное это не забывать. У меня в основном все на 40 стирается. И как стирать пропотевшие походные флиски, при 30 даже запах костра остается.

[Иванова Лена]

Угу... а длительности?

Длительности по контексту и так понятны.
Как правильно?


Из варианта с разрезанными кольцами выпутался за две минуты. С не разрезанными пока держится.
У ежиков в детских магазинах ворс короткий и хлипкий слишком.

[Cypeпка]

Ответ на сообщение Cypeпка от 14 окт 2016, 15:41
Ну я теорию знала. А по теории - если у поющего нет ни голоса, ни слуха, то лучше молчать. Стишки - сказки рассказывать.

А ребёнок не знает, как правильно эта мелодия звучит )))
Например, там в оригинале соль-ми-ми, а дитю споют ре-фа-фа. Ну и что? Это получится просто новая песенка, и чем она хуже? Слух-то работает, анализирует... и ему не всё равно, какую мелодию анализировать?

[Н.Б.]

Ответ на сообщение Cypeпка от 14 окт 2016, 16:20

А ребёнок не знает, как правильно эта мелодия звучит )))

[Cypeпка]

Из варианта с разрезанными кольцами выпутался за две минуты. С не разрезанными пока держится.
У ежиков в детских магазинах ворс короткий и хлипкий слишком.

Лен, так это ж не помпон... Он шариком должен быть, просто не тугим шариком... ну вот я когда из шерсти мотала, можно прям плотно-плотно намотать, он прям как мячик шерстяной получается, а можно посвободнее, он тогда пушистый...
У тебя не пойму даже... может, стянут неплотно?

[z-Nika]

вот тем не менее... слух-то у них развился.

а может у них изначально был?
я не пела, слух есть у всех..

Cypeпка, интересная японская теория....у папы моей дочери не то что медведь на ухо наступил, там берлога. Не вериться, что он утратил абсолютный слух...

Отредактировано: z-Nika в 14 окт 2016, 16:57

[Cypeпка]

Cypeпка, интересная японская теория....у папы моей дочери не то что медведь на ухо наступил, там берлога. Не вериться, что он утратил абсолютный слух...

Вот и мне теория кажется интересной.
Тем более, абсолютный слух - он же редким считается... по статистике - один человек на десять тысяч. А тут в одной отдельно взятой семье ещё и активная форма, оно ещё реже (активная - это когда человек не только определить может, какой звук прозвучал... например, играют какую-то ноту, он без какой-то предварительной настройки - это ре, а когда говорят: спой ре, и человек поёт). Врождённый абсолютный слух - ещё реже... так-то он и развиться может.
Ну вот если он не утратился просто - ну оно понятно хотя бы, почему так могло получиться... А если просто вот так им "попало" - тогда странно... какое-то больно массовое попадание получилось

[Иванова Лена]

А если просто вот так им "попало" - тогда странно... какое-то больно массовое попадание получилось

генетика-таки.

а помпон должен быть сферическим или с пимпочкой, как на шапке типа кисточкой. Перевязанный пучок отрезков резинки сферу не дает у меня.

[Cypeпка]

а помпон должен быть сферическим или с пимпочкой, как на шапке типа кисточкой. Перевязанный пучок отрезков резинки сферу не дает у меня.

Шариком он должен быть... как апельсин, как мячик.
Чтобы шариком получился, нужно либо классическим способом на круги картонные мотать, либо из пучка делать если - нужно больше нитей брать в пучок и плотнее перевязывать серединку, стягивая... у тебя оно не стянуто вообще. Резинкой ты и не стянешь, нужен шнурок нерастягиваемый. И нужно перед стягиванием растянуть этот пучок именно в центре, и растянутую резину перевязать... чтобы резинки как бы "сломались"-перегнулись через шнурок в месте стягивания. Там руку набить надо... Ну и потом его подстричь, чтобы он шариком был.

[Иванова Лена]

переезжаем
Общение по всем учебным вопросам - 9 (#56694145)