Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Неособые дети с особенностями, Делимся опытом развития

[Krylataya]

большую часть своих учителей в первой школе я банально презирала не говоря уж о наличии у них какого-то авторитета в моих глазах. а они меня ненавидели. боялись, но терпели.

Вот прямо уже с началки презирали? И вообще знали что это такое?


Отступая от темы, вот все хотят, чтобы учитель у них был Педагог, Профессионал, Человек. Чтобы жил школой, занимался чужими детьми, отнимая время у своих. Организовывал классную и внеклассную жизнь своих учеников, непременно всех сдружил. При этом для самих детей школе необязательно становится вторым домом, не дай Бог заставят помыть стены в коридоре или актовый зал после ремонта, сразу возмущения. А мне вот тоже кажется, что трудотерапия делает детей взрослее. И еще, вот прикладываешь частицу своего труда в обустройство школы, и школа становится роднее, а не просто казенным домом, где получают услуги по образованию

[Вьюрок]

ogovoruha,

Риталин например

теперь понятно о чем вы.... вы так изъясняетесь или я такая бестолочь

а про лекарства вообще- это хоть какие ,хоть психотропные, хоть АБ, хоть что еще..
пока справляются без них - ах, вредно и зачем и как можно, а как прижмет- все вредности сразу ни по чем и пьют всякие, лишь бы помогло не только в психиатрии

[ogovoruha]

Дай бог, чтоб не прижимало. Но как почитаешь истории, как детей с СДВГ в школах гнобят и выдавливают, как их и родителей до нервных срывов доводят, дурно становится. Не только ведь учителя, родители одноклассников подключаются. Лучше бы был все же выбор лекарств. На Украине .кстати есть концерта, в рф она тоже запрещена.

[Наталья-каналья]

Вьюрок, ну вот Ритолин я бы точно не рискнула давать Лен, статью почитай
ogovoruha, а Вы внимательно читали статью? Конкретно СВОЕМУ ребенку дали бы такое? Ну честно? И, если б побочки заметили тоже продолжили бы давать? Не, ну я знаю родителей, которым пофиг на своих детей, на их здоровье в будущем... Зачем заморачиваться на воспитании? Волшебные же таблеточки есть))) А что деть потом будет подсаживаться на более серьезные ( может и наркотич действия) или сердце ( печень и тд) угробит - плевать??? По принципу "лишь бы мне было хорошо" и "после меня хоть трава не расти" Но это ж неправильно...

[Deja Vu]

Ответ на сообщение ogovoruha от 15 янв 2017, 11:41
У нас в стране тоже есть лекарства от СДВГ (стратера та же), но они действительно очень вредны, а лечение, как известно, не должно быть тяжелее болезни.

[паниЯдвига]

Ответ на сообщение ogovoruha от 15 янв 2017, 11:41

родители одноклассников подключаются

это мой страшный сон - подключение родителей .
Хотя у нас вполне спокойные по поведению дети. Все трое - никогда не были инициаторами ни драк и ни скандалов.
Но родители , как я поняла, теперь - это движущая сила. Не всегда она движется в том направлении, результатом которого будет мир и спокойствие.
Это очень огорчительно.
Как поприсутствуешь на собрании, послушаешь гиперэнергичных мамашек с их непререкаемым тоном, как почитаешь злобные или даже просто в командном тоне комментарии, и думаешь - все эти люди твои современники. Вот они, как быть и что делать .

[Olia_AON]

Риталин например. Лекарство 1 выбора при терапии сдвг во многих странах мира.

Племяшка моего мужа с 8 лет на риталине. Щас ей 18. Это страшный препарат да. Ребенок становится удобным: спокойным, сконцентрированным, но это не витаминки склонность к суициду: раз в неделю психотерапевт, печень/сердце могут пострадать: каждый год контроль. Без риталина человек уже не может сконцентрироваться. Племяшка уже пыталась от него отказаться: безуспешно. Пришлось вернуться к небольшой дозе. Она сама сказала, что если состояние здоровья станет ухудшаться и нельзя будет риталин, то она не знает что будет делать
После приёма (это с ее слов) чувствуешь себя запертым в своем теле когда действие проходит, то энергия и эмоции прут через край и сносит крышу после приема это реально другой человек

[ogovoruha]

Смотря какая ситуация, девочки.. Как у моей знакомой было - так что угодно дашь, лишь бы учился. Статерра мимо, в ПБ подобрали лекарства, так он на них учиться не смог, полуспал, какбзомби. Психотропы с еще более тяжелой побочкой , чем риталин. Забрали в результате на СО. Сами дома учат.

Отредактировано: ogovoruha в 15 янв 2017, 22:25

[Наталья-каналья]

ogovoruha, ну её эту учебу... Если на весах "учеба или побочки в виде суицидальных мыслей и прочей жуткой побочки", то выбор очевиден Ну для нормальных родителей... С учебой вариантов может быть масса ( СО, коррекционная школа, психологи и тд). Психотропы ( если "ну никак без лекарств") и тд - тоже надо корректировать дозировки, чтоб не был сонным ( искать хороших психиатров!!!) Кстати, Вы - врач, что так легко пишите, что у психотропов больше побочки, чем у Ритолина?

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 13 янв 2017, 15:40

Ну так и Узорова вон как-то рассказывала, что в первом классе свинтила из школы вместе с октябрятской звёздочкой. В соседний детский сад. Помогать детишек учить))) (тоже что ль гиперактивная была?))) И ничего. Никто слава Богу не слил. И, как мы видим, не зря.

Не в первом, а во втором, насколько помню. Но точно не в третьем))

И, самое главное, не вместе со звёздочкой, а во главе звёздочки (я была командиром звёздочки).
Потом и ругали меня одну много разных взрослых. И в 8 лет я уже осознала, что значит - отвечать за других.
И что функционал командира включает в себя намного больше обязанностей, чем прав.

Гиперактивная... Не знаю. Училась на отлично 8 лет, одновременно занималась шахматами (чемпионка района много лет), лыжами (КМС), музыкальная школа (5 лет - потом ушла, занималась просто инструментом с учительницей на дому еще годик). Школе я принесла много грамот.
На уроках слушала: была и усидчивой, и активной.
Назвать меня гиперактивной, наверное, можно было, но не в том смысле, в котором в наше время называют детей с проблемами внимания.