Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Сын в четвертом классе, Проблемы с учебой, вниманием,пониманием

[nataxa2804]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 27 ноя 2015, 11:26
Спасибо огромное!!!!!!!!!!!

[toshka]

Всем здравствуйте! Решила написать, как наши дела.. Мы с декабря ходим к двум репетиторам - дефектологу (подтвердил наличие оптической дисграфии, а сейчас предположил аграмотическую дисграфию - что совсееем плохо((( ), а также репетитор по бел. языку и математике... Оценки во второй четверти были немного лучше - на один бал почти все повысил. Однако... В этой четверти он их ухудшил((( "Не готов", "не то д/з", а также двойки и единицы - еженедельные гости дневника... Улучшения, в общем, увы, нет...

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение toshka от 14 мар 2016, 23:00

Всем здравствуйте! Решила написать, как наши дела..

Здравствуйте! Давайте смотреть.

Мы с декабря ходим к двум репетиторам - дефектологу (подтвердил наличие оптической дисграфии, а сейчас предположил аграмотическую дисграфию - что совсееем плохо((( ),

1) Чем занимается дефектолог? Можно скан диктанта (одного из последних)?
Дефектолог идёт с сыном по программе русского языка?
Как часто?
2) Репетитор по белорусскому языку и математике:
а) как часто занимается?
б) задаёт ли дз?
в) если задаёт - как выполняете? Насколько качественно?
3) Сын любит своих репетиторов? Нашли общий язык?

Оценки во второй четверти были немного лучше - на один бал почти все повысил.

Ого! Этот скачок после репетиторов? Или сам так? Или Вы герой? Кому медаль-то? ))

Однако... В этой четверти он их ухудшил((( "Не готов", "не то д/з", а также двойки и единицы - еженедельные гости дневника... Улучшения, в общем, увы, нет...

Вы подождите так грустить:
1) третья четверть - самая длинная и выматывающая. Многие срываются.
2) У вас впереди каникулы - есть возможность залатать дыры.
3) четвёртая четверть - короткая. Поддерживайте ребёнка, напоминайте, что может (раз во второй четверти такой скачок был). В четвертой есть шанс, что выправит.

Да даже, если и не выправит - впереди лето. Подтянете спокойно базу начальной школы. Успеете. А 5-ый класс начинается с подробного повторения началки. Новых тем не так много.
И не зацикливайтесь так на оценках. Храните свои нервы. Ребёнку ещё учиться и учиться. Да, проблема есть - надо потихоньку её решать, искать лучший способ. Главное - мир в семье, хорошие отношения с ребёнком. Вот это сохраните.
А знания придут. Тем более - с репетиторами) Может, не так быстро, как Вам хотелось. Но количество всё равно перейдёт в качество.

Отредактировано: Uzorova Olga в 14 мар 2016, 23:39

[toshka]

Дефектолог занимается по программе русского языка, да. Но отмечает, что пройденный материал все равно как выветривается из его головы...Хотя он старается, очень любит к ней ходить (это лишь для меня информация). Посещает два раза в неделю, дефектолог хочет перейти на три раза, но мне это не по карману совсем. Д/з задает. Делаем вместе. Психолог рекомендовала давать ему самостоятельность, но.....без контроля он скатывается на 2 и 1....Поэтому стала делать с ним. Самоконтроль у него, увы, на процентов 30 работает только.
На его контроле пока оставила только сбор пенала......
Говорила вчера с учителем нашим - она результатов никаких не видит - говорит, если хочет заниматься - 8 и 9, и даже 10 (была у нас по русскому даже 10!!! одна), а если нет у него настроения - то и 2.
Ко второму репетитору ходит тоже два раза.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение toshka от 15 мар 2016, 09:15

Дефектолог занимается по программе русского языка, да. Но отмечает, что пройденный материал все равно как выветривается из его головы...Хотя он старается, очень любит к ней ходить (это лишь для меня информация).

Думаю, что дефектолога выветривание информации особо не удивляет)

Психолог рекомендовала давать ему самостоятельность, но.....без контроля он скатывается на 2 и 1....Поэтому стала делать с ним. Самоконтроль у него, увы, на процентов 30 работает только.

Не надо самостоятельность сейчас ему предоставлять.
Сейчас надо решить другую задачу - залатать срочно дыры. Оин ребёнок не справится - силы воли не хватит.

На его контроле пока оставила только сбор пенала......

)))))! Тоже полезно!)

Посещает два раза в неделю, дефектолог хочет перейти на три раза, но мне это не по карману совсем.

Да, лучше бы 3 раза, конечно. Но ничего страшного. Просто улучшение (заметное и качественное) наступит чуть позже.

Говорила вчера с учителем нашим - она результатов никаких не видит - говорит, если хочет заниматься - 8 и 9, и даже 10 (была у нас по русскому даже 10!!! одна), а если нет у него настроения - то и 2.

Да, у малышей мотивация - 90% успеха.
Больше мотивации появится с более частыми ситуациями учебного успеха. Но для этого надо еще много потрудиться.

Ко второму репетитору ходит тоже два раза.

Вы молодец, что делаете всё возможное, чтобы помочь сыну.
Не опускайте руки. При таком количестве дополнительных часов со специалистами результат точно будет.

Только поймите, что и сын Ваш трудится сейчас в 2 раза больше. Не может всё сразу получиться. Обязательно цените и его труд тоже. Обязательно поддерживайте, учитесь видеть его успехи, радуйтесь вместе с сыном первым победам.
И на каникулах - тоже работа. Сейчас отдыхать нельзя. В дни каникул - по 3-4 часа учёбы каждый день.

[toshka]

А как рассчитать работу на каникулах? Чем конкретно заниматься? Диктанты? Наперед выполнять программу? Где бы методические рекомендации найти для дополнительных занятий - ведь я работаю - заниматься будет то папа, то бабушка, то дедушка. Значит нужна общая "программа", типа папка с заданиями по предметам, которую может взять любой взрослый и заниматься. Вот мы сейчас на больничном - и заставить его заниматься никак нельзя, максимум он садиться на 15 минут уроки сделать. Дальше - дуется, психует - вот с этим мне тяжело справляться! №-4 часа занятий - для меня нереальный предел мечтаний....... Научите - КАК его заставить?...

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение toshka от 15 мар 2016, 09:50

А как рассчитать работу на каникулах? Чем конкретно заниматься? Диктанты? Наперед выполнять программу? Где бы методические рекомендации найти для дополнительных занятий - ведь я работаю - заниматься будет то папа, то бабушка, то дедушка. Значит нужна общая "программа", типа папка с заданиями по предметам, которую может взять любой взрослый и заниматься.

Диктантов много не бывает))
Но я имела ввиду, что на каникулах с ним будут и дальше заниматься репетиторы. Вы не специалист.
А те же диктанты надо писать, объясняя все орфограммы или сразу - или после написания.
Специалисты сами всё правильно рассчитают - я не могу им указывать, это не по правилам педагогической этики. Да и виднее им, конечно - они Вашего сына уже лично знают, уже с ним занимались.

Значит нужна общая "программа", типа папка с заданиями по предметам, которую может взять любой взрослый и заниматься.

Любой взрослый - не педагог. Любому ребёнку нужны специалисты для доп занятий.
У родителей КПД меньше в разЫ.

Вот мы сейчас на больничном - и заставить его заниматься никак нельзя, максимум он садиться на 15 минут уроки сделать.

Вам почти нереально. Звоните репетитору - у репетитора лучше получится смотивировать. ТОЧНО! )

№-4 часа занятий - для меня нереальный предел мечтаний....... Научите - КАК его заставить?...

Маме почти бесполезно... Обратитесь к тем специалистам, которые его ведут. Вы берёте на себя непосильную ношу. Причём, чужую ношу. Отдайте чужую ношу собственникам - специалистам репетиторам. )
А сами с сыном посмотрите и обсудите хороший фильм, погуляйте, пирожки полепите.

[toshka]

Но вы сказали заниматься по 3-4 часа в день.... я не могу оплатить 3 часа репетиторов 7 дней в неделю... потому я и решила, что речь идет о дополнительных занятиях самостоятельно..

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение toshka от 15 мар 2016, 11:57

Но вы сказали заниматься по 3-4 часа в день.... я не могу оплатить 3 часа репетиторов 7 дней в неделю... потому я и решила, что речь идет о дополнительных занятиях самостоятельно..

Давайте я поподробнее распишу.
Репетиторы всё равно задают дз. Его надо делать. На это и будет уходить время тех дней, когда нет репетиторов.
Заставлять, мотивировать ребёнка должны вы все дружно - и Вы (как можете), и репетиторы. Если у них богатый опыт - они подберут ключик к ребёнку.
На Чудо, что ребёнок будет мчатся делать уроки и требовать работы побольше - не надейтесь.
Но и не возмущайтесь, что он не хочет заниматься. Да, не хочет. Почти все не хотят))
Может ли не заниматься? Нет, не может. Надо.

Дробите большие задания на маленькие кусочки. Используйте песочные часы - почитайте тему про это здесь в Консультациях. Вносите в свои занятия с сыном улыбку и позитив. Не паникуйте! Выучится Ваш ребёнок. Никуда не денется.