Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

Закрыта Создать Опрос

Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+

› Общение по всем учебным вопросам - 14, доползаем до каникул

МандаринкаАЕ
post 23 июл 2017, 21:39
Сообщение №911 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 16005
Регистрация: 13.05.15
Москва
Аглая Елизавета 28.12.2005
Дети не могут научить друг друга думать
могут, на самом деле
Учитель должен рассуждать вслух и показывать, как выстраиваются логические цепочки, как правильно мыслить.
при таком подходе вся идея кружка убивается. Интереснее, когда учитель смотрит на ход мысли ученика, где-то подправит, но без готовых решений. Ну для меня это примерно как срисовывать и рисовать - вот дочь рисует так себе, срисовывает зачастую так, что я пару раз грешным делом думала, что она просто копирует именно как копия, пока не увидела, на бумаге какой плотности она это делает и как :shuffle:
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Мерцание
post 25 июл 2017, 02:39
Сообщение №912 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 8019
Регистрация: 16.09.10
Крым, г. Севастополь

+
+
Схема в виде рисунка или отрезков.

Вот попытка моя сделать чертеж в виде отрезков:
Увеличить
сына:
Увеличить
Но это не совсем логическая задача, так как предыдущие логические задачи вообще шли без цифр.
Увеличить
Увеличить
Сделать в виде рисунка, то, например, в этом случае, что надо рисовать: свеклу, морковь, мальчиков? Но такой рисунок - это не о математике, это о художестве каком-то :scratch:
Я недопонимаю, что конкретно хотят. :scratch: , а раз недопонимаю, то донести до сына тоже не смогу.


Присоединённые изображения
Увеличить
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Помар-ка
post 25 июл 2017, 08:39
Сообщение №913 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 5418
Регистрация: 10.03.10

Мышонок 16.06.07
Ответ на сообщение [?] Мерцание от 25 июл 2017, 02:39
Я бы сказала, что второй пример не верен. Там 2 раза единица и нет тройки. Должно было быть имхо 3+1-2
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Анихона
post 25 июл 2017, 08:45
Сообщение №914 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 5315
Регистрация: 29.12.16
Я бы к логическим задачам так подошла: в столбик написать первые буквы имен мальчиков (К и Р), напротив, тоже в столбик, первые буквы названий овощей (М и С). Потом линией соединить К и М, соответственно Р остается С. Но это не чертеж получается...
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
mycentury
post 25 июл 2017, 12:49
Сообщение №915 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 1280
Регистрация: 8.04.16
Москва
Буратино съел половину конфет из коробки, Пьеро съел на 3 конфеты меньше, чем Буратино, а Мальвина - на 2 конфеты меньше, чем Пьеро. Сколько конфет в коробке?

Условие логически недостаточно. :4u: Не сказано, что участники пиршества съели конфеты именно из одной этой полной коробки. Видимо, тут опущено, что "была коробка конфет..." А так, конечно, задача решается элементарной логикой и доступна второкласснику. Уравнения тут только навредят способности рассуждать. Для рассуждения я использую схематические рисунки. Мне они кажутся понятнее кубиков (кубики - это всегда конкретное число), но показывать ребенку школьного возраста на кубиках мне просто не приходило в голову. :scratch: Да, я не педагог.

Большие кружки малоэффективны, но и прочие надо еще смотреть...
Дети учатся друг от друга; к решению задач возможны разные подходы, и разные дети способны показать разные... Преподаватель должен следить за ходом решения, отмечать оригинальность, сравнивать эффективность, показывать свое (каноническое) решение. Поэтому я верю, что кружки способны быть эффективнее, чем занятия с мамой или репетитором. Они демонстрируют процесс мышления в многообразии.

Не всегда, если дети сразу называют ответ и не могут объяснить решение, это означает выдрессированность без понимания. Часто дети просто не умеют сформулировать мысли. "Все понимаю, а сказать не могу". Так самые маленькие решают текстовые задачи - влет, устно. А записать по действиям... Увы! Даже сформулировать эти действия устно. Никак.

Нарабатывание опыта решения задач определенного типа тоже дает детям в руки (в мозги) инструментарий. Можно самому идти к изображению объемного шара опытным путем, а можно делать это под руководством, используя знания о том, как это уже успешно делают. Эти маленькие служебные знания сыграют свою роль при решении более сложной, оригинальной задачи. Т.е. мне кажется, как и везде, тут (в математике) необходимо и творчество с чистого листа, и техника. Понятно, что без творчества техника бесплодна. Но - решив самостоятельно или с указанием пути решения преподавателем какие-то задачи, ребенок уже знает, как такие задачи решаются... Сам он это открыл или нет. И знание будет ступенькой. Которая поведет дальше. Кружок развивает творческое мышление. Но не только его. Это и практика в том числе.

Все ИМХО. :4u:
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Н.Б.
post 25 июл 2017, 16:27
Сообщение №916 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 20487
Регистрация: 22.03.11
Киев
Ответ на сообщение [?] Мерцание от 25 июл 2017, 02:39
Мерцание, в Ваших примерах (первых) вообще не логические задачи. Посмотрите "Интеллектику" Зака.
ЦИТАТА ( Мерцание )
Сделать в виде рисунка, то, например, в этом случае, что надо рисовать: свеклу, морковь, мальчиков?
Это все можно изображать отрезками или кружочками, или палочками.
ЦИТАТА ( Мерцание )
Я недопонимаю, что конкретно хотят. , а раз недопонимаю, то донести до сына тоже не смогу.
Значит, к пособиям надо либо покупать методичку, либо не трогать их вообще. А то вместо пользы получается вред. :???:

Ответ на сообщение [?] Анихона от 25 июл 2017, 08:45
ЦИТАТА ( Анихона )
Но это не чертеж получается...
В математике в принципе нет чертежей , в математике только рисунки .
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Мерцание
post 25 июл 2017, 16:35
Сообщение №917 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 8019
Регистрация: 16.09.10
Крым, г. Севастополь

+
+
в математике только рисунки

спасибо за ответ!
В моей созданной теме "Формирование учебных навыков"[/B] Madra[B] подсказала, как именно решить.

либо не трогать их вообще.

не получается не трогать. Он сам взял книгу и сам решает. Где непонятно - спрашивает у меня. А мне, как неспециалисту, тоже может быть не понятно. :???:
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Н.Б.
post 25 июл 2017, 16:40
Сообщение №918 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 20487
Регистрация: 22.03.11
Киев
Ответ на сообщение [?] Мерцание от 25 июл 2017, 16:35
ЦИТАТА ( Мерцание )
А мне, как неспециалисту, тоже может быть не понятно.
Значит, покупать методички (если они существуют), или подсовывать другие книги. Покупайте книги Левшина (популярно о математике), они очень интересные, пусть читает и Вам не придется что-то объяснять.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 3 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Грюпунцель
post 25 июл 2017, 17:29
Сообщение №919 (ссылка)

я - деревенская сумасшедшая, говорить странности - моя работа
редактор
» обо мне «
дневник
Сообщений: 604
Регистрация: 27.07.04

сын
дочь
В математике в принципе нет чертежей , в математике только рисунки .
я, конечно, не учитель математики. Поэтому можно спросить, как называются изображения, выполненные инструментами: линейкой, циркулем, транспортиром и т.д. и с указанием размеров и соблюдением масштаба?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Н.Б.
post 25 июл 2017, 19:25
Сообщение №920 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 20487
Регистрация: 22.03.11
Киев
Ответ на сообщение [?] Madra от 25 июл 2017, 17:29
Madra, спросить можно. :D Называются "рисунки", с точностью до подобия. Никаких масштабов и гостов нет, есть рисунки с точностью до подобия. Но чтобы это подобие соблюсти, есть определенные правила построения изображений, особенно в стереометрии. Учителя детям показывают, сколько клеток "туда-сюда" :D отступить, чтобы рисунок выглядел по-человечески, но это не госты. К черчению и чертежам это отношения не имеет.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить

Закрыта Опции темы Создать
2 посетителей читают эту тему (2 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
 

 
Анонсы статей
От чего бывает рак желудка и как вовремя его распознать
Обычно рак желудка встречается у людей в возрасте 40-60 лет, причем чаще у мужчин. На ранних стадиях это заболевание зачастую протекает скрыто и опухоли...
Как поститься? Полезно ли есть сухари?
Наступил Великий пост, и перед многими встал вопрос: чем бы перекусить? Можно ли позволить себе употреблять в пищу сухари?...
Пасха и Великий пост в 2024 году
В 2024 году Пасха празднуется 5 мая. Пасхе предшествует сорокадневный Великий пост и Страстная седмица...
Простуда у собак: как помочь питомцу
У собак таких заболеваний, как простуда и грипп, не существует. Но все же есть определенные вирусы и бактерии, которые вызывают схожие симптомы. Рассказываем,...
Реклама
Последние сообщения
[ 5396 ] Поступаем в ВУЗы 2023 14:34 от: FireFlash
[ 50 ] Родители помогают деньгами 13:53 от: Хозяйка медной горы
[ 1269 ] От овуляции до задержки 13:46 от: kateh0k
[ 286 ] Английские идиомы 13:38 от: Маевка
[ 45 ] ОГЭ для особых детей 13:32 от: bloomyykk
[ 15511 ] Королевские дома 28 09:42 от: Joki
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 28 мар 24, 14:40
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных