Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение

[Вьюрок]

Frazy, фото покажите, мож там и вправду медведь на самолете

у нас по молодости было - черное пятно неопределенных форм - спрашиваю что рисуешь-это бегемот ну вот ничего общего с бегемотом, но ребенок искренне уверен, что именно он и есть

Отредактировано: Вьюрок в 18 мая 2017, 19:16

[Frazy]

Frazy, фото покажите, мож там и вправду медведь на самолете

Да нет смысла. Он может на одном месте мелком водить и все это проговаривать. У меня уже пачка этих листиков, одинаково зарисованных каляками-маляками - кружочками с линиями. Вот думаю, он не понимает, что он рисует, а проговаривает просто то, что слышал или не знает, как нарисовать, то что хочет или не связывает свои рисунки со словами?

[Вьюрок]

Frazy, а присоединиться к нему в момент рисования и уточнять по ходу?

а проговаривает каждый раз одно и тоже или разное?

[Frazy]

Frazy, а присоединиться к нему в момент рисования и уточнять по ходу?

Надо будет попробовать)) Не пришло в голову))

а проговаривает каждый раз одно и тоже или разное?

Разное. Но и эхолалии у него всегда разные. Да еще и слова по-всякому перекручивает, на вкус пробует)) Может говорить правильно, как с медведем и самолетом, а может говорить типа: это - птичка, а это - пятачок, а это - рога

[Вьюрок]

Разное

а рисунки прям одинаковые-одинаковые или все же разные, но из похожих элементов? может его просто надо подучить рисовать, может он просто не знает КАК нам еще в саду дефектолог говорил - садитесь рядом, вот смотри человечек- голова какая крглая- рисуем кружочек, а что на голове? -глазки- два маааааленьких кружочка, носик-мааааленькая палочка и т.д. сначала из простых элементов, когда начнет получатся у самого, усложняйте детали. их в саду должны бы у вас учить.
я свою так и учила сама.
я когда увидела как рисуют некоторые дети у дочки в классе вот так палочки\кружочки а это 2 кл заканчивается

Надо будет попробовать)

[Frazy]

может он просто не знает КАК

Да, один из вариантов.

нам еще в саду дефектолог говорил - садитесь рядом

Надо попробовать.

усложняйте детали

Я вот заметила - Юль сначала не мог понять контур в раскраске, красил весь лист без разницы, где там рисунок. А я смотрю на раскраски, и все думаю, что ему рано такие. А потом показала - раз, два, десять - и он увидел и стал попадать в контур, но не видел, какого что должно быть цвета, хотя цвета знает. Показала... и снова он понял и все теперь красит правильно Вчера взяла более сложный уровень, скоро уже до нормальных доберемся Может ему действительно нужно показать несколько раз, а я все думаю, не дорос и ничего не делаю

их в саду должны бы у вас учить

Они ж моего ребенка ничему не учат. Вожу в садик только ради общения с детьми. Там его не обижают, но никаких новых умелок он из сада не принес ни разу

[umnichka32]

Frazy мне тоже кажется. что его поучить надо. он хочет рисовать, но как не знает. я рисовать не умею совсем, благодаря сыну и ютубу (там есть такие примитивные уроки рисования, как раз для детей) чуть-чуть научилась. мы с трактора начинали, вместе сели, включили ютуб и стали рисовать.

и в смысле в саду не учат? они там не лепят и не рисуют?

[Frazy]

и в смысле в саду не учат? они там не лепят и не рисуют?

Лепят и клеят - выставляют в коридор работы. Рисунков не видела ни разу. Но поскольку Юль с ЗПР, они с ним не возятся. Очень сомневаюсь, что то, что я там вижу, сделал он, я -то знаю, как оно бы выглядело. То есть, фактически, они за него делают. Ну и логопед не знает, как с такими детьми обращаться, у нее нет ни опыта, ни соответствующего образования. А переводить куда-то боюсь - тут хоть его не обижают, он идет охотно. А в прошлый садик - рыдал, не хотел, значит, плохо там было. Боюсь, что опять в такой же попадем, тогда вообще конец социализации

[Frazy]

Мы опробовали балансировочную доску Ну что сказать... он на ней даже прыгать пытается Просто стоять - это вообще не вопрос. Может какая-то доска не такая? Привесила мячик на веревку как советовала Сурепка, малого поставила на доску и начала играть. Скажу, что за пол часа Юль практически научился ловить мяч с расстояния метр. Ну, не 100%, но где-то 80. Я очень удивилась, что он пол часа со мной играл и не убежал) Надеюсь, ему не сразу это надоест, будем стараться каждый день по пол часа выделять какое-то время.

[Грюпунцель]

У меня радость - ребенок принес первый документ об образовании, закончил курс макраме. Пусть и не аттестат, но все-таки! Так приятно, что где-то есть успехи, награды, грамоты и дипломы. Очень довольна, хотя и рассчитывала, что мальчик еще походит на кружок.