Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Внедрить педагога по политическому образованию, в школах предлагает депутат

[Wildkin]

Ответ на сообщение Финетка от 23 мар 2017, 15:10

например, информацию из газет и новостных выпусков - чо в мире деется))
А рассматривать можно в разных аспектах: Маша объяснит, почему присоединение Крыма - верное решение, а Ваня подготовит доклад, почему неверное.
Слушаем, обсуждаем и делаем вывод, что это было суперверное решени

у сына в местной школе есть кстати. Но они там вообще любые новости анализируют. Политики там не очень много, вот выборы они обсуждали, а каждодневную политику конечно нет.

Отредактировано: Wildkin в 23 мар 2017, 17:07

[PurPur]

Ни в коем случае нельзя внедрять никакой политмозгопромыв в школе.
Ни явный, ни косвенный.
Школа должна учить наукам и анализу, без ожидания что анализ будет сделан "правильно", по линии руководства.
Сегодня вы учите правильной линии партии, а завтра произойдёт захват власти и правильности изменят, но по традиции будут продолжать политпромыв, но уже в другом направлении. Вам бы хотелось?
Урок основ государства, права, истории, уважение к стране и принципам, на которых она построена - пожалуйста.
И только это.
Ни школа, ни директор, ни учитель не должны быть политизированы. Для этого есть дом, кружки, родители.
И ученики в школе также не должны быть политизированными.
Политика - в послешкольное время. И та - с умом.

[Джеки]

В связи с этим, прошу Вас рассмотреть возможность упразднения неэффективного института школьных психологов и внедрения в отечественную образовательную систему нового, но необходимого элемента — педагога, заместителя директора по политическому образованию учащихся. Стоит отметить, что "уроки политинформации" являлись частью проверенного советского среднего образования и зарекомендовали себя с самой лучшей стороны", — указал Петров.

Да лучше уж один, хоть малоэффективный школьный психолог (не люблю я их), чем дядь -политинформатор, парраллельный вещатель газет и ТВ.

А я, в принципе, за. Только не уроком, а как в совке - политинформация раз в неделю. И, мне кажется, с пятого класса - слишком рано, класса с восьмого бы.

И в 8 классе, и в 5 классе у детей есть ТВ, интернет. И политики и там, и там - выше крыше. И какая у нас политика партии, уже в детсаду знают.

Во всех странах в школе внушается линия правящей партии. Семья дома может как угодно трактовать и преподносить, но в образовательных учреждениях, конечно, должна пропагандироваться основная линия партии.

Это есть во всех странах. Но не в виде политинформаций. Не надо отдельных педагогов по полит. образованию. Не надо бюджетные деньги тратить на очередную "идею".
Есть история, обществознание, патриотические кружки, движение "Бессмертный полк". Там дети получают прекрасное понимание политики своего государства и в прошлом, и в настоящем.

А если тащить в школу и во время уроков, потратив деньги на политпедагога, помимо бюджетных трат, можем получить:

А рассматривать можно в разных аспектах: Маша объяснит, почему присоединение Крыма - верное решение, а Ваня подготовит доклад, почему неверное.
Слушаем, обсуждаем и делаем вывод, что это было суперверное решение

Склоку в классе между разнодумающими учениками. А если не дай Б-г Ваня будет более красноречив, более лучший оратор, что тогда? Учительнице его "замять", чтоб вышло суперверное решение?
В политическом школьном кружке (доп.образование) после уроков - пожалуйста, желающие дискутировать найдут друг друга. Во время уроков - НЕТ.

[ГалинаТ]

например, информацию из газет и новостных выпусков - чо в мире деется))
А рассматривать можно в разных аспектах: Маша объяснит, почему присоединение Крыма - верное решение, а Ваня подготовит доклад, почему неверное.
Слушаем, обсуждаем и делаем вывод, что это было суперверное решение

может не стоит детей втягивать, зачем? Это топорно и неуклюже

[Путаница]

Это топорно

ещё то порно.

Слушаем, обсуждаем и делаем вывод, что это было суперверное решение

а если выводится другой вывод? Внедряем педагога!

[Sнежная]

Идиотизм. У меня все.

[Капибара]

"Закон об образовании" статья 27 п. 12: "В государственных и муниципальных образовательных организациях создание и деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений) не допускаются"


"Закон о политических партиях" статья 9 п. 5 "Запрещается вмешательство политических партий в учебный процесс образовательных учреждений."


Испугались нескольких мальчишек из Брянска. Ну-ну.

А рассматривать можно в разных аспектах: Маша объяснит, почему присоединение Крыма - верное решение, а Ваня подготовит доклад, почему неверное.

Лишь бы у Вани потом всё было хорошо. В чём я лично сильно сомневаюсь.

[*Василиска]

например, информацию из газет и новостных выпусков - чо в мире деется))
А рассматривать можно в разных аспектах: Маша объяснит, почему присоединение Крыма - верное решение, а Ваня подготовит доклад, почему неверное.
Слушаем, обсуждаем и делаем вывод, что это было суперверное решение

И где тот независимый источник новостей, который может стать отправным пунктом для обсуждения?
Я против вовлечения детей таким образом в политику. Меня коробит лично, когда дети 7-10 лет отпускают какие-то шуточки про Обаму, например, а такое периодически слышу - просто транслируют слова родителей, но из детских уст это звучит неестественно.

спасибнула, но дочитала про шахматы - у нас были часы на "развитие способностей", час в неделю, на котором наши дети могли заниматься решением олимпиадных задач, задач повышенной сложности, но что-то перемкнуло в руководстве школы и нам этот полезнейший час заменили на шахматы , которые обязали вести ... учителя начальных классов, которая спешно стала учить всякие ходы, это же идиотизм, вредительство чистой воды, профанация и не знаю, что ещё!!!

Ну это уже из серии - заставь дурака Богу молиться, он лоб расшибет. я про нормальное воплощение идеи

[Кисин Хвост]

Единая Россия - светлое будущее галактики"?

" Россия ведет галактику к светлому будущему", и кормчий на звездолете.

Весна, что тут еще скажешь...

[Финетка]

А если тащить в школу и во время уроков, потратив деньги на политпедагога, помимо бюджетных трат, можем получить:

а я ведь сказала о варианте "как в совке - в виде политинформаций". Это был не урок, специального педагога не было.

Склоку в классе между разнодумающими учениками. А если не дай Б-г Ваня будет более красноречив, более лучший оратор, что тогда? Учительнице его "замять", чтоб вышло суперверное решение?

Не замять, а привести аргументы, которые покажут, где Ваня ошибается.
Вот чтобы склок не было, надо учить принимать разные мнения. С детства учить.

может не стоит детей втягивать, зачем? Это топорно и неуклюже

Всё, что делается топорно, в итоге идет не на пользу, ни человеку, ни государству. Надо делать хорошо и уклюже) Хорошо бы, если учитель, проводящий политинформацию, сам будет в курсе того, что в мире происходит.
Объяснять детям, что и почему делает государство и делается в государстве - это, по-моему, очень нужно.

статья 9 п. 5 "Запрещается вмешательство политических партий в учебный процесс образовательных учреждений."

вмешательство государства

Лишь бы у Вани потом всё было хорошо. В чём я лично сильно сомневаюсь.

отчего Вы сомневаетесь? я вот два года вижу по телеку и читаю в газетах и форумах-блогах всякие разные мнения, и с этими людьми всё в порядке.
У нас целая партия есть, которая собирается вернуть Крым, и ничо, её члены вещают в прайм-тайм с главных каналов тв годами.

И где тот независимый источник новостей, который может стать отправным пунктом для обсуждения?

может, сайт МИДа, брифинги Захаровой, выступления президента, например?