Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Обучение музыке

Обсуждение статьи «Обучение музыке»

Анонс статьи:
Как вы думаете, надо все-таки или не надо учить детей музыке и, в частности, отдавать в музыкальную школу. Дело в том, что я до сих пор уверенно считала, что не надо (+ мой собственный не самый лучший опыт). Я считала, что если музыкальные способности есть, то они проявятся сами и талант сам себе дорогу найдет, а если способностей нет, но нечего и время тратить...

Безусловно, надо! Далеко не у всякого есть талант в музыке или ещё в чём-то. Но ведь музыка - это особый неповторимый мир! Это радость, которая может быть доступна не только талантливым.
Что касается отрицательного опыта, бывает, что ребёнку не подходит инструмент, или, он с удовольствием занимался бы по специальности, исключая сольфеджио, музлитературу, хор. Я сначала училась играть на ф-но и бросила школу. А потом, уже в 8 классе пошла играть на гитаре, научилась сравнительно быстро и через пол года сама записалась и на сольфеджио, и на хор. Музыкалку заканчивала, уже учась в институте, но низачто не хотела бросить - такое это оказалось удовольствие, при том, что времени и сил отнимало не мало. У меня знакомая тоже сначала играла на ф-но, ничего не выходило, а потом с удовольствием окончила школу по классу аккордеона.
Сейчас работаю в обычной школе, у нас в классе стоит пианино. Дети у меня с 7 по 11 класс, не обучавшиеся в МШ, постоянно просят попробовать поиграть, иногда по целой перемене подбирают какую-нибудь мелодию, просят сыграть ктого, кто умеет - я вижу, что им это нужно! Вообще, подросток очень многие ощущения получает от музыки.
Мне кажется, что при корректном подходе, занятия музыкой дают человеку очень много.

Я считаю, что надо ребенку обязательно чем-то заниматься (или музыкой, или танцами, или рисованием, или на коньках кататься, к чему душа лежит). Во-первых, это действительно отдельный мир, кроме школы (которая не всегда бывает хорошим миром, а ее как раз не выбирают как правило). Во-вторых, мне кажется дополнительные занятия, не обязательно очень интенсивные, дисциплинируют душу и тело. По моему опыту - чем больше делаешь, тем больше успеваешь.

Воспоминания о "музыкалке" у всех, наверное, разные. У меня с первым учителем не было контакта, и я бросила школу. А заведующая отделением, замечательнейшая женщина, уговорила меня попробовать другой инструмент. В результате проучилась все 7 лет, и хоть сейчас практически не играю, это во мне на всю жизнь. Мы ездили с ансамблем по разным городам, выступали от концертных залов до домоуправлений, и у меня и у сестры была своя отдельная от школы жизнь. Я считаю, что моя жизнь от этого очень обогатилась, и хочу, чтобы у моей дочки тоже это было. Заставлять не буду, чем захочет, тем и будет заниматься.

да, я тоже считаю, что не отдам своих дочерей в музыкалку, пока сами не захотят. А знания могут получить и частным образом!

Скажу честно, сына заставляю играть на скрипке . Пока был маленький ему ужастно нравилось. В питере у них были концерты , экзамены и ему это нравилось . С легкостью поступил в консерваторию, предлагали училище (школу) Римского-Корсакова... А здесь в Финляндии, это не нужно ни кому , и жизнь другая... Но это лу4ше чем шатание по улице ...Все равно что то надо ... А будет или не будет играть взрослым, если душа запросит...
У меня есть знакомая играет только когда в жизни плохо , зато потом все хорошо на душе. Говорит как в детстве побывала . А я не могу так сказать, вс ю жизнь спортом занималась. В детство попадаю только с детьми...

музыкальная школа- вещь серьёзная... это ШКОЛА.. это образование..хочу обратить ваше внимание на то, что по окончании таковой выдаётся диплом. Если родители хотят своему ребёнку дать ещё одно образование- музыкальное, пусть ведут его в школу...при этом нужны и данные и усидчивость, определённые черты характера, такие как настойчивость и терпение... если же для общего развития- ведите учителя домой.. и во втором варианте ребёнок получит те навыки и знания, которых достаточно будет для "общего развития"... хочу отметить ещё, что где-то "поднажать" обязательно придётся.... говорю как преподаватель музыкальной школы и мама 4-х летней дочери

а способности в большей или меньшей степени есть у всех... просто в школе есть обязательные программы и требования, с которыми ребёнок должен справляться... дома же можно идти " вольным" графиком и работать "под ребёнка"

хочу отметить ещё, что где-то "поднажать" обязательно придётся....  говорю  как преподаватель музыкальной школы  и мама 4-х летней дочери

Конечно, порой надо ребенку напоминать позаниматься, но не заставлять. А вообще если ребенок начинает учиться игре на инструменте с самого раннего детства, с 3-4 лет, у него не возникает проблем с мотивацией, появляется хорошая привычка заниматься каждый день. Пусть совсем немного, но каждый день, конечно не без помощи родителей.

А мы вот пошли в ближайший ДПШ на аккордеон - сыну нравится, конкурсы у него, выступления, к тому же преподаватель - мужчина.
Я все это к чему: свет клином не сошелся на фортепиано и музыкальной школе - есть ведь и другие варианты

Обсуждение статьи «Обучение музыке»<br/><br/>Анонс статьи:<br/>Как вы думаете, надо все-таки или не надо учить детей музыке и, в частности, отдавать в музыкальную школу. Дело в том, что я до сих пор уверенно считала, что не надо (+ мой собственный не самый лучший опыт). Я считала, что если музыкальные способности есть, то они проявятся сами и талант сам себе дорогу найдет, а если способностей нет, но нечего и время тратить...

Поддерживаю. Мои родители, к счастью, считали также, а дочка, видимо, вся в меня - с уроками музыки и ИЗО у нее боооольшие проблемы, я даже к учителям ходила, просила особо не нажимать на ребенка. Считаю, что, если у ребенка нет желания, то и не надо - есть много других полезных для здоровья и интеллекта занятий.