Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ «Преподаванием русского языка все недовольны»

[Эхомама]

Критиковать и давать советы легко; в футболе, медицине и педагогике, как известно, разбираются у нас все. Но мы сейчас все-таки хотим немного сдвинуть эту проблему с мертвой точки и начать подготовку школьных учебников нового поколения.

А что не так – да многое не так. Прежде всего, та наука, которая в учебниках русского языка в какой-то форме присутствует – это очень сильно устаревшая лингвистика, фактически лингвистика даже не XX, а XIX века. Здесь нужно радикальное обновление. Остальное, пожалуй, из этого вытекает.

Статья целиком: http://www.anews.com/p/68869053/ (там не только о преподавании, а вообще о состоянии языка и его перспективах)

[Arabica]

Ни о чём вообще. Никакой конкретики, что именно из 19 века? Настоящее время, спряжение глагола, фонетика или структура предложения? Именно из-за этой фразы и прочитала интервью, страшно стало, что за этим стоит, реформаторы наши и звОнит, и лОжит введут запросто.

[Татчер]

звОнит, и лОжит введут запросто.

И залазь...не дай Бог!
Лучше бы реанимировали советские учебники! Никаких глобальных изменений в Русской грамматике не произошло. Язык постоянно меняется, это живое явление, но его каркас неизменен. Этому и надо учить.
Доупрощались. Специалиста, который бы мог небольшой текст без ошибок написать, найти трудно.

[Анастасик]

а меня просто вымораживает склонения Мы живем в Хорошево, так склоняют в новостях в Хорошеве, Строгине, Тушине . У меня фамилия на О заканчивается, тетечка когда отправляла мне посыль спросила не склоняется ли она?

[Легенда]

Анастасик,

Азбучная истина № 1. Географические названия славянского происхождения, оканчивающиеся на -ово, -ево, -ино, -ыно, не склоняются в сочетании с родовым словом: из района Люблино, в сторону района Строгино, к району Митино, в городе Иваново, из деревни Простоквашино, до края Косово. Если же родового слова нет, то возможны оба варианта, склоняемый (старый) и несклоняемый (новый): в Люблине и в Люблино, в сторону Строгина и в сторону Строгино, в Иванове и в Иваново, из Простоквашина и из Простоквашино, до Косова и до Косово, к Митину и к Митино, 8-й микрорайон Митина и 8-й микрорайон Митино. При этом склоняемый вариант соответствует строгой литературной норме. Словарь Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской «Грамматическая правильность русской речи» указывает: «В образцовом литературном стиле (со сцены, с телеэкрана, в радиоречи) эти формы следует склонять».

[колба Эрленмейера]

в Хорошеве, Строгине, Тушине

по правилам все эти названия склоняются.

[Arabica]

И залазь...не дай Бог!

Мы живем в Хорошево, так склоняют в новостях в Хорошеве, Строгине, Тушине

да. И "В 12.00 по Москве". А что, язык живой, почему бы не приблизить к современности?
Кстати, часы из программы ещё не убрали? А то у меня выпускники попадаются, которые не понимают, что такое половина первого. Двенадцать тридцать - понимают.



Отредактировано: Arabica в 25 мая 2017, 14:51

[ребенок]

Ни о чём вообще. Никакой конкретики, что именно из 19 века?

Абсолютно согласна! Вот именно за такой способ выражения мысли и снимаются баллы на ЕГЭ! Надо уметь правильно поставить проблему, потом ее разумно прокомментировать, а потом сформулировать позицию. В этой статье ничего подобного не наблюдается... Очень жаль, потому что ведь именно эти люди, которые могут только лить воду, и будут реформировать язык и писать программы и учебники.
А на самом деле все не так сложно сформулировать!
Во-первых, надо скорректировать программы так, чтобы подготовка к экзамену была логичной частью этой программы.
Во-вторых, надо создать новые учебники, в которых будет полный спектр правил и большое количество упражнений по всем темам. В этих же учебниках или в приложениях к ним должны быть задания в формате экзаменационных.
В-третьих, необходимо пересмотреть количество часов, отведенных на предмет в каждом классе.
Ну и в четвертых.... специалисты! Быстро специалистов не вырастишь, конечно, но эти люди должны получать столько, чтобы их не интересовало репетиторство, чтобы они дорожили своим местом работы. И вот с этих специалистов должен быть жесткий спрос ( разумный опять же!) за знания, которые они дают детям. Для этого должна быть разработана система независимой проверки, предполагающая не просто оценку результата, а оценку приобретенных знаний. То есть учитель, добившийся от ребенка, который делал 20 ошибок в диктанте, того, что теперь ошибок 5-6, заслужил не меньшую похвалу, чем тот, кто вывел на 100 баллов отличника.

[Arabica]

Очень жаль, потому что ведь именно эти люди, которые могут только лить воду, и будут реформировать язык и писать программы и учебники.

Быстро специалистов не вырастишь, конечно, но эти люди должны получать столько, чтобы их не интересовало репетиторство, чтобы они дорожили своим местом работы.

причём должно ещё вырасти поколение, для которых работа в школе учителем не позор позоров, а профессия. Я не знаю, будет ли это вообще.

[МаЙя Ш.]

Как раз в Иванове живу и ужасно раздражает, когда не склоняют. Для меня это звучит как "Я живу в Москва". Ладно еще иногородние, простительно, но когда свои прониклись этой "новой" формой - бесит.