Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Инклюзивное образование, что будет в реальности

[Леося]

Школы не закрывают, но вот наш речевой центр скорее всего закроют.

[Пин]

Никто нигде не ЗАКРЫВАЕТ коррекционные заведения.
Да, их сливают в МОСКВЕ (а это дааалеко не вся Россия) в образовательные комплексы.

Ну, Москва - это далеко не вся Россия. У нас не сливают в комплексы, а тихой сапой сокращают дефектологов и логопедов в садах смешанного типа, ПМПК не дает рекомендаций в такие сады, соответственно, группы перестают работать. Никто об этом в прессе не пишет, рука руку моет.

[Иванова Лена]

Не дай Б..г всем, кто агрессивно или негативно настроен по отношению к особым детям и к самой идее инклюзии, стать родителями особых детей...

Идея - отличная сама по себе. Воплощение - вот камень преткновения.
Агрессивно настроенных к детям - к любым - в ветке, где сидят учителя, мамы особят и и просто мамы, НЕТ.
Я вообще в жизни не встречала людей, негативно настроенных по отношению к особятам

[Пин]

Идея - отличная сама по себе.

А мне категорически такие посылы не нравятся: если вы не разделяете мою точку зрения, то не дай Бог вам стать вдовой/мамой особенного ребенка/матерью-одиночкой/жить на пенсию и т.д.
ИМХО, такие фразы - пожелание зла собеседнику.
Никто не обязан проникаться проблемами и любить до потри пульса вдов, сирот, пенсионеров, особых детей. Хорошо, если человек просто имеет понятие о том, что такое вот на Земле существует, и не высказывает агрессии и неприятия. Еще лучше, если позитивно настроен и идет навстречу в решении каких-либо проблем этих людей. Но требовать этого ото всех - это наивность какая-то.
В конце концов, многие ли из особых мам до появления особого ребенка живо интересовались проблемами реабилитации, воспитания, образования детей-инвалидов?

[Иванова Лена]

А мне категорически такие посылы не нравятся:

Я имела в виду - идею ИНКЛЮЗИИ в адекватном виде, а не высказывание дамы

Ну не знаю насчет проникаться. Но в принципе детям надо знать, что есть вот такие разные люди и, если ты его встретил на своем пути, то понимай - что он идет криво не для шутки, а потому что болен. Или машет руками вместо разговора ртом и т.п.
А потому, ели можешь, помоги. Как помогают старушкам в троллейбус залезть или маме с коляской.

И показать, КАК ИМЕННО можно и нужно помогать. Чтобы это и человеку на пользу, и тебе во благо.
Для этого и нужны опытные люди, умеющие делать эту самую инклюзию. Чтобы показать, КАК.

Вот лично для меня стала потрясением история с Наташей Луговой.
Я вижу периодически в магазинах, на улице детей с внешними признаками ДЦП - на коляске, с неконтролируемыми движениями головы-рук, слюноотделением. Их везут мамы и разговаривают с детьми, объясняют, показывают.
И я, взрослая тетка, была уверена, что они это делают типа ради самоуспокоения, некоего самообмана, видимости общения. Потому как дети же ни бе, ни ме, руками-ногами не шевелят, не реагируют в ответ и, значит, ничего не понимают. И чего с ними беседовать-то. Мне стыдно.
И, конечно, хочется, чтобы дети избежали подобных ошибочных суждений.

Отредактировано: Иванова Лена в 7 мар 2016, 20:48

[Пин]

Я имела в виду - идею ИНКЛЮЗИИ в адекватном виде, а не высказывание дамы

То-то я не поняла и удивилась.

[kaetchen]

Девочки, ну какая там инклюзия О ней нам только мечтать У меня вообще в целом нормальный ребенок, не особенок, но с небольшими особенностями (СДВ то ли есть, то ли нет, так и не поняли недообследованный, короче ) Но девочка не вписывается слегка (!) в обычный формат. Елки, в обычной школе нашей дворовой мы не смогли учиться Просто все, абсолютно все проблемы обострились, но никто не захотел не только помочь, но даже вообще нормально поговорить То есть вот в первой попавшейся школе и с практически здоровым ребенком (таких, как моя, пруд пруди сейчас, язык не поворачивается их особыми называть) и то не смогли А ей по сути ни дефектолог, ни логопед не нужны --- нужны только человеческое отношение и небольшое понимание детской психологии И этого не везде найдешь сейчас Что бы сотрудники этой школы делали с особым ребенком при их-то пофигизме, я даже и не знаю

[Пин]

Когда общалась с мамочками здоровых детей на тему, как они воспримут появление в классе ребенка с РАС, столкнулась с откровенным неприятием.

А зачем вы их об этом спрашивали? ИМХО, об этом надо говорить, как о факте уже сложившемся.
Моего и сына подруги с аутизмом вполне нормально восприняли, хотя мы диагнозов не скрывали. Наоборот, достаточно теплое отношение, поскольку мы со своими очень много возимся и решаем проблемы, которые возникают, по мере своих сил.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение kaetchen от 8 мар 2016, 13:16

Просто все, абсолютно все проблемы обострились, но никто не захотел не только помочь, но даже вообще нормально поговорить

А Вы поговорили заранее с сотрудниками школы, что у Вас особенный ребёнок? Им может просто в голову не прийти, что у малыша проблема.
Поговорите с нянечкой, охранником, секретарем директора, завучем, классной руководительницей. Я уверена, что откликнутся.
Вполне возможно так происходит, так как взрослые не знают причину. Думают, ну медлительный ребёнок (например). Подгоняют или бегут дальше по своим делам. Знали бы, что нуждается в помощи - помогли бы.
Некоторым детям (даже медлительным) родители не разрешают принимать помощь взрослого, чтобы сами быстрее учились всё делать.
Я как-то в раздевалке подошла к девочке, которая минуты 2 уже не могла из свитера выбраться. Помогла. Стянула свитер. Так подлетела недобрая бабушка девочки. Меня спасло то, что я сама учительница) Приговор бабушки:
- Пусть сама. Не портите нам ребёнка.

Ок, я извинилась и ушла.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 7 мар 2016, 20:35

Вот лично для меня стала потрясением история с Наташей Луговой.

А где ВЫ историю этой девочки узнали? Я с её мамой дружу. Я же вроде здесь же и рассказывала про Наташу.