ЦИТАТА ( Вьюрок )
а как лучше
состав числа по порядку - сначала на 3, потом на 4, потом на 5 ......
или все сразу и отрабатывать?

Расписываю по занятиям. На каждом занятии необходима наглядность (палочки, конфеты, яблоки, игрушки и пр)

Для среднего ребёнка, не фаната математики и счёта:
ПЕРВЫЙ ПЯТОК
1) На 2.
2) на 3.
3) Повтор 2 и 3
4) повтор 2 и 3
5) На 4.
6) на 4
7) на 4 + повтор 2 и 3 (учтите, что про 2 и 3 ребёнок всё уже забыл)
8) на 4 + повтор 2 и 3
9) на 5
10) на 5
11) на 5 + повтор 2 и 3,4 (учтите, что про 2 и 3,4 ребёнок снова всё уже забыл)
12) на 5 (для детей, у кого совсем слабенько идет - сидим еще уроков 5)

ВТОРОЙ ПЯТОК:
13) на 6
14) на 6
15) на 6 + повтор 2 и 3,4,5 (может, забывает уже меньше. Так как тренируется уже произвольная память)
16) на 6 + повтор 2 и 3,4,5
17) на 6 + повтор 2 и 3,4,5
18) на 7
19) на 7
20) на 7 + повтор 2 и 3,4,5,6 (может, забывает уже меньше. Так как тренируется уже произвольная память)
21) на 7 + повтор 2 и 3,4,5,6
22) на 7 + повтор 2 и 3,4,5,6
23) на 8
24) на 8
25) на 8 + повтор 2 и 3,4,5,6,7
26) на 8 + повтор 2 и 3,4,5,6,7
27) на 8 + повтор 2 и 3,4,5,6,7
28) на 9
29) на 9
30) на 9 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8
31) на 9 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8
32) на 9 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8
33) на 10
34) на 10
35) на 10 + повтор 2 и 3,4,5,6,7,8, 9 (уроков 10)

а) Каждое занятие - примеры, задачи на число которое проходят
б) Одно занятие - минут 15-20-30

К каждому занятию нужна мама с огромным терпением, дружелюбием , абсолютным пониманием и приниманием своего ребёнка любым (забыл, не хочет и пр) + полная всяческих идей и затей, чтобы ребёнок позанимался, получил знания и был счастлив.